我们班是一个让别人羡慕的班级，学生在班里能够自由自在的做自己想做的事情，因为这样我们班里任何事情的解决都是比较民主的，学生对我这个班主任是很听话，我们的关系很融洽。
“快点，快点，都什么时候了怎么还没有做完，等一会领导就来检查了，都给你们两天了还没有做完，真是太慢了。”学校里要进行板报评比，我把这个问题交给了几个能力比较强的学生让他们设计，去实施。可是马上都快检查了还没有完成，我看了看，做的什么呢，也没有什么新意，拿起黑板擦就把我认为做得不好的地方擦掉。突然看到刘正伟眼睛红红的想哭，怎么了小刘（我们班里称谓），当我问完时他竟然哭了起来，没有做完老师问问还哭呢。其余的学生也没有说什么，我就走出了教室。当我走出教室时看到很多学生走了过去劝慰到：别哭了，快点写吧，等一会还要检查呢。
坐到办公室里想了想自己刚才做的，是我做错了，我还不是为了我们的班级吗？拿起刚搬上来的周记，翻开刘正伟的周记，字里行间写到了为了板报自己和同伴怎么去做的，晚上自己上网查资料，虽然眼睛累的疼疼，感觉也是值的，这样能让自己的班级在检查中得到好名次。想想我刚才都是做了什么啊，当时哭的心都有了，真是伤了我们班学生的心了。怎么办？向学生一样，给他们写一篇道歉书吧。星期一的班会到了，我在班上宣布了得了第二名的好成绩，并对他们几个进行了表扬。我仔细的看了看，他们的基本上没有表现，如果换成平时早就高兴的眉飞色舞了。我知道其中的原因，我拿出来我早就准备好的稿纸读了起来。对不起由于当时性急，把你们辛辛苦苦的作品擦掉；对不起由于当时的性急，让你们有了恨我之心。我是无意的，对不起我的学生，我的朋友，当我走进教师看着你们没有进展的板报是，我急，急的我就像你们的经常说的那样热锅上的蚂蚁——团团转。由于我的无意确实造成了我对朋友的伤害，对不起，作为朋友我不够冷静真是对不起，我争取改，希望我的每一个朋友当我的监督员。想一下我们应该是在一起时间最长的朋友了，我希望我们能够快快乐乐的过好每一天，但由于那天的失误，造成这几天你们的不高兴，把大家的好心情搅了，真是十分的对不起。我知道我们班每个人都是好样的，都能变成快乐精灵，真心的希望我的学生能快快乐乐的过每一天，我要以足够的耐心、细心对待每一位我的朋友。
  当我流着泪把我写的读给我的学生时，我看到、我听到，他们也在和我一样。这时刘正伟站起来，给我深深地鞠躬。全班学生都站了起来，他们都热烈的鼓掌，虽然眼里还有泪。这次班会就在这种氛围中结束。
  在以后的日子里我们的关系更加融洽了，学生和我成了无话不谈的好朋友。这种感觉真好。