这段时间学校里的孩子又多了一项游戏，那就是跳皮筋。你看吧，几个孩子在一起，有的在那里站着拉着皮筋，有的在那里唱着，我记得最清楚的一个是：一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。一边在那里活蹦乱跳的跳着。还有的在那里小辫一翘一翘的在那里蹦着。这种游戏真好，既能锻炼孩子们的蹦跳能力，在蹦跳的同时孩子们还得背出儿歌来，这种本领还真得好好的学一学，刚开始老是有学生跳不过去，想也许他们会放弃吧。可是没过几天你再看看吧，那几个你认为犯错误的跳得已经很熟练的。他们还会冲你笑笑，好像在说你可不要小瞧我呢，我的本事大大的。当我坐到办公室，不由得想到了我们的教学，我们的知识总是在无数的奉献给孩子们，我们在教他们时，会不厌其烦的讲解，会挖空心思的诱导，会使出我们浑身的本领，唯恐他们不会，感觉我们才是他们的救世主，只有我们讲了，说了，他们才会。在我们站在那高高的讲台上口若悬河的讲时，总会自以为得认为我们亲爱的孩子们正在沐浴着知识，他们正在想什么，我们其实什么也不知道。我们为什么不学一学孩子们的跳皮筋，先交给他们学习的方法，让孩子们自己慢慢地学，我相信他们一定会学会的，因为他们有我们不知道的一些方法，比如积极地请教别人，和自己的爸爸妈妈一起探讨[FACE=Times New Roman]......[/FACE]我们到时候检查孩子们的成果就行了，相信孩子们给你的惊喜会很大很大。现在孩子们又有了新的玩法，你也许不信，跳皮筋已经到了不用皮筋的程度，你不用大吃一惊，我告诉你，他们只要在有两条线的地上就能跳了，而且跳的会和有绳子一样的，还有一定的高度，孩子们之间会互相监督。我真佩服他们的玩法。给孩子一种信任，孩子会创造出多大的天空，那是不可想象的。 | 
