[SIZE=3]今天是我从深圳回来的第一天，一进门就看见了自己的新作《我和学生谈爱情——将爱情教育进行到底》，这算得近来最让我开心的事情了，特来与朋友们分享。老师们加油，相信您的作品不久也会结集出版的。[/SIZE]
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基本信息

 

书 名： 我和学生谈爱情——将爱情教育进行到底（班主任成功秘诀丛书）（万千教育）
出版社： 中国轻工业出版社

作 者：李迪  著
I S B N ： 978-7-5019-7713-0
 
定 价： ￥28.00
出版日期： 2010-09-01
点 击 率：
装 帧： 平装
 开 本：16开
页 数：272
字 数：175千字
 

 

 

    该书在当当网（10日后可上网购买）和各地新华书店均有销售。欲批量购买此书，请与中国轻工业出版社“万千教育”的陈老师直接联系。
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内容简介

   

这是一本介绍一线班主任对学生进行爱情教育的书。作者以古今中外经典的爱情故事为载体，借助音乐、舞蹈、美术等艺术，以系列班会、讲故事、写信等形式，启发情窦初开的学生去认识爱情的纯洁神圣，引导他们树立正确的爱情观。如此班会好似谈心，如此读书更像品茗。学生评价说这是老师妈妈写给孩子的“情书”。书中经典而凄美的爱情故事、清新而深刻的爱情与婚姻观念，对成年人也很有启发和帮助。

 

 

作者简介

    李迪  郑州市科技工业学校中学高级音乐教师，河南省骨干教师，河南省学术技术带头人，郑州市优秀教师，郑州市第二届“名师”。

    貌似温婉单纯，却将职业学校班主任当得有滋有味；教着音乐学科，却能将班级成长故事描述得有声有色。现实中她用心去爱却不疯狂，和学生的交往精彩纷呈；网络里她活得向上却不张扬，所到之处好评如潮。所写教育随笔和日记近200万字，主要作品有《李迪文集》《做学生欢迎的班主任》等。

 

封底推荐语

 

    李迪是一位温文尔雅的女性，是一位学富五车的教师，是一位充满教育智慧的智者，是一位“读书破万卷，下笔如有神”的教育新诗篇的创作者。请打开这本书吧，只要你走进这神奇的爱情教育世界，你定会感到心旷神怡，流连忘返。

——张万祥（享受国务院政府特殊津贴专家，

德育特级教师，中国教育学会理事）

 

 

    这是一本经营幸福生活的奇书。作者以一己之心、一腔之情，化万千文字，点亮学生那最微妙、最隐秘的心灵一角，相信她的学生，面对未来的爱情生活，一定是一个堂堂正正（或温婉动人）的幸福生活的经营者和享受者。即便是未走入婚姻的年轻人或刚刚进入婚姻的青年朋友，翻阅此书，也将受益匪浅。倘夫妻双方均能参悟“石蕴玉而山辉，水含珠而川媚”的内核，则生活无憾矣。

——陈晓华（深圳市首批名师，中学高级教师）

   

    读完这本书，第一个感觉就是美——文字美如珠玉；情感美妙绝伦；就连里面的每个人儿都泛着各自美艳的萤光。第二个感觉是美妙中蕴含着深刻的理——爱情的理由，爱情的理性，爱情的理念！这是一本值得教师和家长共读的极具价值的爱情教育的参考书。

——钟杰（四川省资阳市优秀班主任，中学高级教师）

 

    做班主任多年，在教学生“谈情说爱”方面总感觉力度不够，方法欠佳，效果不好。囿于繁重的教学任务，我与所有班主任一样，一直眼巴巴地盼望着一本可读性强的操作手册的引导，近日，企盼变成了现实。本书使迷茫的学子有了情感指向，使困惑的家长有了家教指引，使劳顿的班主任有了行动指南。

——吴越强（四川省旅游学校教师）

 

    本书如一杯甘醇的美酒，芳香醉人。相信青春期的孩子品尝了它，一定更能爱惜自己，健康成长，平稳度过“危险期”；成年人品尝了它，一定会倍加珍惜现在的幸福。这本书我不仅要推荐给即将进入青春期的女儿读，还要推荐给我的同事看，让女同事懂得怎样去做一个有品位、有知性的女人，永葆自己的青春美丽，使爱情之树常青；让男同事知道怎样去做一个豪放而不失柔情的男人，当自己的女人累了可以甜蜜依偎在他心灵的港湾。

——纪继兰（安徽省怀宁县独秀小学教师）

 

目录

丛书推荐序：其实没有“秘诀”（朱永新）   I

丛书总序：成功是需要理由的（张万祥）     V

自序：爱是一门艺术（李　迪）       XI

 

导言  我的爱情教育观      1

1．莲心知为谁苦——爱情教育背景      1

2．忽视爱的能力——爱情教育现状       3

3．触摸爱的真谛——爱情教育须知       4

 

第一单元    理解爱情    9

1．什么是爱情    10

2．一棵开花的树     22

3．叶与树的爱情     37

4．什么样的爱是成熟的爱——从陆游、唐婉和赵士程的爱情说起     43

5．爱情味儿是什么味儿       53

 

第二单元    女人味儿    57

1．灰姑娘的婚姻危机    59

2．为妻当如卓文君      71

3．李清照的爱情梦       79

4．女人味儿是什么味儿       92

 

第三单元  男人味儿    97

1．莫学元稹负莺莺     98

2．为夫当学苏东坡       107

3．男人味儿是什么味儿       120

 

第四单元    环境对爱情的影响   125

1．小鱼儿如何选择      126

2．凄美的乌托邦爱情——柴可夫斯基和梅克夫人     136

3．生死未了三角情——舒曼、克拉拉和勃拉姆斯的爱情故事      145

4．我想说的究竟是什么       152

 

第五单元    说给花季少女的10个小叮咛   157

1．开花给自己看     158

2．与女生肖娜谈化妆    160

3．穿出你的品位    164

4．清清爽爽做女人       166

5．缘何激动      169

6．红颜怎样才能不薄命       171

7．能做的和不能做的    175

8．你不妨自私点     178

9．谨防性骚扰    181

10．小心陷阱      183

 

第六单元    讲给青春少男的10个小戒律   187

1．爱她，就别伤害她    188

2．别为面子折磨自己    191

3．拒绝爱，切勿拖泥带水   194

4．那不叫豪爽，也不叫潇洒      195

5．这绝不是责任心   198

6．不做螃蟹做英雄      201

7．别把粗、痞、狂、俗、侃当成男子汉的标志    204

8．别挤青春美丽痘      206

9．别开错了那扇窗   208

10．别因无知亏待身子    211

 

第七单元    请理解学生         215

1．甜蜜的疼痛        216

2．保持一颗晶莹的童心       219

3．如果给他们一些宽容       222

 

第八单元    身边的爱情故事     227

1．她值得被如此呵护——数学老师的爱情故事        228

2．执子之手，与子偕老——我的爱情故事     231

3．相濡以沫——英语老师、化学老师的爱情故事       235

4．至爱是常——凡子老师的爱情故事      238

 

主要参考文献        243

 

后　记   245

自序：爱是一门艺术

李　迪

 

    大学时代，在课堂上被老师反复强调的好多观点，我都忘得一干二净了，却对合唱老师在下课后随口说出的几句话记忆犹新。这个风度翩翩、满腹经纶、教我们合唱指挥的中年教师，在一个阳光明媚的下午随口说：“对我们普通人来讲，人的一生，最重要的事情可能就只有两件：一是婚姻；二是事业。如果一个人拥有美满幸福的爱情婚姻，回到家里与爱人相知相守、相亲相爱，来到单位能独当一面、学生喜欢、同事敬重，哪怕这个人一直过着清贫的生活，他（她）也拥有一个圆满的人生；如果一个人事业有成，却没有甜蜜的爱情，他（她）的人生无论如何粉饰，都是有缺憾的；倘若一个人在单位工作不踏实，同事和领导看不起，回到家里又和爱人争吵、冷战，离心离德，导致家庭怨声载道，这个人的一生，毫无疑问是失败的，即使家财万贯、拥有靓车豪宅，也是失败的。”

    从那时起，我就知道了爱情婚姻和工作事业同样重要。遗憾的是，我们接受的教育，往往重视学业，而忽视爱的能力。

    弗洛姆在《爱的艺术》里说：“爱是一门艺术吗？如果爱是一门艺术，那就要求想掌握这门艺术的人有这方面的知识并付出努力。”

    爱显然是一门艺术。但是，我们为掌握这门艺术究竟做出了多少努力？虽然人人都认为爱情至关重要，直接影响着我们的幸福指数；虽然我们追求爱情，悲欢离合的爱情电影百看不厌，百般无聊的爱情歌曲百听不烦，但很多人只是听、只是看、只是羡慕、只是向往、只是等待，却不知道人们本可以学会爱。在这一点，我不能不实事求是地说：义务教育中所有学科都是“超前”的（学生当下所学的知识，将来才能用上，所以说“超前”），唯独爱情教育是滞后的，甚至等学生到了谈婚论嫁、结婚后，还不明白什么是爱情。

    这真的不能不算一件令人遗憾的事情。

    巴拉塞尔士说：“一无所知的人什么都不爱。一无所能的人什么都不懂。什么都不懂的人是毫无价值的。但是懂得很多的人，却能爱，有见识，有眼光……对一件事情了解得越深，爱的程度也越深。如果有人以为，所有的水果都同草莓一起成熟，那他对葡萄就一无所知。”

    我希望我的学生有见识、有眼光、懂得多一点。我知道一切教育都是为了提供“知识储备”，否则就会“书到用时方恨少”，因此召开了一个又一个以爱情为主题的班会。由“什么是爱情”来歌颂爱情的纯洁高尚；由“一棵开花的树”谈到爱的要素；用“说给花季少女的10个小叮咛”去提醒学生苹果还没有熟，必定又酸又涩；用“讲给青春少男的10个小戒律”告诉学生，什么是我们可以做的，什么是大家绝对不能做的……这一个个话题，环环相扣、层层展开。无须过多查阅资料，也不必思索提纲打腹稿，就这样随着性情、跟着感觉，那文字就源源不断地流淌出来，而我的思索也开始在回首往事中日益深刻，我的思路竟然在奋笔疾书中逐步清晰。但是，我必须承认，自己呈现给读者的班会，比我以前曾经召开过的任何班会都成熟，因为我在回忆、构思的时候，一些观点尚没有形成，而写着写着，就不由自主产生了、成熟了（写作能促进教师进步，也许就体现在这一点吧）。

    文字有它自己的生命啊！它们完全不听我的指挥、不理我的计划。

    比如写完“叶与树的爱情”，我本想用陆游、唐婉和赵士程的爱情为例，谈陆游、唐婉爱情的凄美。但我写着写着，却发现陆游、唐婉以及陆母的爱都是不成熟的，只有赵士程的爱才是成熟的。接下来我谈婚姻的类型，卓文君缘何能唤回司马相如的爱；李清照两次婚姻的性质，什么是死亡婚姻、什么是可挽救婚姻；最后顺理成章说到“女人味儿”是什么味儿。这些文章一篇接一篇，就等在那里让我写。写完女人味儿，我开始写男人味儿，谈到莺莺和元稹的爱情悲剧，尽管我从感情上恨元稹的无情，但文章写下来，我却不能不感叹，莺莺被抛弃是必然的。接着我谈到苏轼的人品，真正地感觉到，东坡居士无论爱过多少女人，他都是一个重情、痴情、钟情、多情的好男人。当我谈到柴可夫斯基和梅克夫人的乌托邦爱情，谈到舒曼、克拉拉和勃拉姆斯的三角恋情，谈到《清油灯》里形式的束缚，我生气了。我为封建礼教而生气，我怨世人不肯宽容对待这些有情人。我终于忍不住了，很任性地将文章戛然而止煞了尾。因为我无话了。我的文字不肯出来了……

    “非真情无以感人，非真情无以为文”是此书的特点，我不介意读者看到我率性而为的缺点。

    我非常欣赏上海一所学校的教育理念：教学生三年，要为学生考虑三十年，为整个民族考虑三百年。所以，在这本书中，我不但谈到了爱情，还谈到了婚姻、夫妻类型、责任、志趣等。也许，这本书对步入社会、已经成家立业的成年人也有启发和帮助。如果我的观点引起了您的共鸣，我将非常高兴。因为，引起他人的共鸣，就等于我的观点得到了认可，这总是令人振奋的事情；如果您对我的话有所不满，一定要告诉我。因为，它不敢属于明星，不敢属于专家，它本来就属于你、我、他一切普通的人。

热烈祝贺！！

[QUOTE][B]下面引用由[U]杜林[/U]发表的内容：[/B]

热烈祝贺！！[/QUOTE]
谢谢杜老师，您给我您的地址，我邮寄一本给您，还望您多指导我。：）

成功是需要理由的

张万祥

（享受国务院政府特殊津贴专家，德育特级教师）

 

    我感觉现在的年轻班主任比以往任何一个时代的教师都更渴望成功，因为这是一个诞生英雄的时代，有很多青年教师正在或者说已经成为我们这个行业的教育英雄，他们的出现，使更多的教师比以往更渴望成功，更梦想成功。

成功究竟有没有秘诀？答案应该是肯定的。也许你找不到失败的原因，但是成功绝对需要理由。仔细研读《班主任成功秘诀丛书》，你会发现这些成功教师的很多共同特征：

 

一、科学的求真精神

    教育是艺术，更是科学。科学的求真精神，是时代对我们教师最基本的要求。谁准确地把握了这一点，谁就有可能成功。

    这套《班主任成功秘诀丛书》，每一本书都紧扣科学精神，务求以严谨的治学态度、科学的求真精神，给大家揭示出一线班主任的成功要诀。每个人都有自己的特色，《班主任其实好当——44位优秀班主任的秘诀》从数和量的角度，科学地展示了不同层次、不同地域、不同年龄的班主任走向成功的不同途径，可谓是科学性的典范。这里面展示的班主任，不仅对教育有着清醒的认识，更有着科学的钻研精神。如，河南省济源市第一中学教科室主任、班主任、历史教师秦望，1995年参加工作，早已经是中学高级教师，获得过河南省“十佳”班主任、河南省历史优质课大赛一等奖、济源市名师等荣誉，可以说功成名就。但是，即便如此，他仍然组织学校老师成立了一个很有特色的“8+1”研究团队，每天工作8小时之后，大家再集中1个小时进行教育研究。正因为他们对教育探索抱有孜孜不倦的科学求真精神，他们才能在专业发展之路上越走越远。这样的故事在丛书中有很多，相信大家阅读之后，一定会对成功有更为深刻、更为感性的认识。

 

二、扎实的工作态度

    我很欣赏有“教育痴人”和“班主任的民间领袖”之誉的郑学志老师的一段话，他在《我最大的优点是努力》一文中说：“无论外界如何评价我，我觉得自己最大的优点就是努力。做什么我都努力，包括爱学生，我都是努力去爱。如果说我今后会有什么成就，我觉得那是努力所带来的全部报酬。”这句话可谓肺腑之言。

    郑学志老师的经历很奇特，尝试了多种人生定位之后，他明白了一个很简单的道理：人一辈子可做的事情也许很多，但他能够做好的就是教书，教育才是他最好的阵地。明白了这一点后，他的心灵变得格外宁静，甚至在学校濒临倒闭、教师们都人心惶惶的时候，他还能够安心地做他的教育教学改革，而且做得那么扎实，那么镇定自若，那么气定神闲！也正因为他的扎实，他在实践中积累了丰富的教学经验，在学校彻底倒闭的时候，他凭借着自己扎实的基本功和个性化的教学特色，从全县数十名语文同行中以绝对第一的成绩被选拔进县城重点高中教书。此后，他个人的成功可以说成了教育中的传奇：30多岁就出版了25部教育教学专著，作品总发行量在2008年就突破了40万册；做了多家权威的教育报刊杂志的专栏撰稿人；为《班主任》杂志主持并创建了“我该怎么办”的金牌栏目……这次，他又以一本《做一个会“偷懒”的班主任》，向我们细说追求教育管理的高效率之路。从郑学志老师的心路历程中，我们将更深刻地体会到成功的基本秘诀——扎实工作，“扎实”将为我们的成功奠定坚实的基础。

 

三、积极的进取愿望

    我一直认为对成功具有强烈渴望的人，他们才有可能真正成功。毕业于名校复旦大学的青年班主任，有“全国三大名班主任之一”美称的万玮老师说过这样一段话：“我拒绝平庸。或者换句话说，我以自己的平庸为耻……教师很可能一辈子平庸，但若能努力追求，就能成为一个优秀教师或教育专家甚至是出色的教育家，成功并不像我们想象的那么难。对于这一点，我坚信不疑。”（见《班主任其实好当——44位优秀班主任的秘诀》一书）万玮老师的话可谓道出了成功者必具的内在要素——是内心渴望向上的愿望，牵引着我们一步步走向成功！

    这一点不只是体现在万玮老师身上，在我们这次组织的每一位作者身上，都有着明显的烙印。陈晓华老师在已成为省重点中学骨干教师之后，仍不断挑战自我，独身南下深圳，最后成为学生心目中最具有魅力的班主任，他的《做一个魅力班主任》一书，将详细地向我们解说他成功的心路历程。钟杰老师，一个早已取得高级职称的中学女教师，为了追求自己的教育理想，毅然离开温暖的家，带着儿子漂泊千里，从四川省前往海南省的私立学校寻梦，其剑气侠骨为世人所钦佩！这次，她以一部《教育西游记——我和“后进生”的故事》，向我们形象地诠释了她自己对教育的炽热追求。

    为什么别人会那么卓越？通过阅读这些成功者的故事，相信我们广大班主任朋友、广大教师能够更深刻地体会到成功的一些要素。

 

四、大胆的创新思维

    我们必须承认一个客观事实，现在的工作已经越来越不好做，一个教师想弄出点成绩也似乎越来越难。但是，这并不妨碍有思想的老师脱颖而出。只要你有思想，只要你敢于创新，你照样可以在众多相似的面孔中成为别人印象里最为深刻的一个。

    这里我不得不提到李迪老师，这位郑州市科技工业学校的中学高级音乐教师，年纪轻轻就成为了河南省骨干教师、河南省学科技术带头人、郑州市优秀教师、郑州市第二届“名师”、全国知名的“女生问题”专家。她成功的最大秘诀，就是创新。当别人走在普通教育道路上的时候，她已开始寻找适合自己的教育之路。当她发现爱情教育在基础教育阶段还是一片空白的时候，她感觉到的不是迷茫而是由衷的惊喜。她认为，“爱显然是一门艺术。但是，我们为掌握这门艺术究竟做出了多少努力？虽然人人都认为爱情至关重要，直接影响着我们的幸福指数；虽然我们追求爱情，悲欢离合的爱情电影百看不厌，百般无聊的爱情歌曲百听不烦，但很多人只是听、只是看、只是羡慕、只是向往、只是等待，却不知道人们本可以学会爱……”于是，她独辟蹊径，专门研究学生的爱情教育，专门研究女生问题。她的《我和学生谈爱情——将爱情教育进行到底》一书，以古今中外经典的爱情故事为载体，借助音乐、舞蹈、美术等艺术，以系列班会、讲故事、写信等形式，循循善诱地引导情窦初开的学生去认识爱情的纯洁神圣，以及今后如何对待爱情挫折、如何学会生活与生存。什么是教育的大爱，“教学生三年，要为学生考虑三十年，为整个民族考虑三百年”，这就是教育的大爱。李迪老师富有创造性的工作方向，使她迅速从众多平凡的教师中脱颖而出，成为全国知名的专家。

    不仅是李迪老师，丛书的每一位作者，在创新上都有独到之处，如郑学志老师的班级自主化管理、陈晓华老师的桃李部落管理、黎志新老师的特色励志教育、钟杰老师别开生面的“老师是孙悟空，学生是唐僧”的教育定位，都是精彩华章，都能够为我们广大一线班主任提供有益的借鉴！

 

五、高效的实践能力

    这是一个现实的世界，也是一个挑战实践能力的世界。很多时候，我们需要用事实来说话。高效的教育实践能力，往往是衡量一个教育工作者是否优秀的重要尺度。

    《班主任成功秘诀丛书》，从多个角度向教师们展示了这些年轻同行们精湛的教育艺术，做法朴实而生动，真实而具有穿透力。翻开钟杰的《教育西游记——我和“后进生”的故事》，你会惊讶地发现，原来真实的教育就是这么回事，真正有效的教育方法并不是花拳绣腿！钟杰的这些教育方法你也可以在实际工作中灵活运用。阅读陈晓华的《做一个魅力班主任》，你会发现，原来修炼成一个有魅力的班主任，人格品行、道德情操甚至言行举止，都如此重要！浏览郑学志的《做一个会“偷懒”的班主任》，你在欣赏到作者教育机智的同时，还会为作者加强干部培训的做法击节叫好，原来做一个会“偷懒”的班主任，关键不是自己不做，而是如何运筹帷幄，如何调动学生的积极性，如何使班主任把体力劳动变成一项有教育技术含量的工作！班主任其实很好当，真的不难，因为有44位优秀班主任现身说法，他们那一招招非常实在的做法会让你顿觉无穷的工作趣味！……这些老师的做法都是卓有成效的，正因为有效，它们已成为实力的象征。

    诚如托尔斯泰所说的那样，“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，成功的理由可以归纳出很多，但并不是说，成功的秘诀仅仅只有这些。我相信世界上没有完全相同的两片叶子，也不可能有完全重复的成功道路。但是成功的本质是相通的，对广大一线教师来说，我们更需要那些可在实际工作中运用的、可供参考的做法，更需要那些能够激励我们上进、提升我们教育境界的榜样，更需要那些从我们的实际工作出发、能够零距离解说秘诀的人……

    如果你是这样想的，那么，我可以告诉你，这些我在序言中没有一一说到的，而大家又迫切需要了解的内容，老师们已经在这套丛书里详细说明了。只要你去仔细阅读，你就会发现他们的精彩做法，远比我笨拙的诉说来得更美丽。

    我期待这套《班主任成功秘诀丛书》能够给广大班主任带来更多的启迪、更多的实惠，期待更多的优秀班主任从我们的读者中诞生！如此，我们编著这套丛书的目的就达到了。

    是为序。

祝贺！也期待中，品上这杯爱情美酒！谢谢！

祝贺初荷老师。

初荷这本书终于出版了！
热烈祝贺！

祝贺李老师的再出新作，一定要认真拜读、学习！

祝贺李老师，同为河南人，同为职业学校的教师，我以你为荣，以你为榜样！