欢迎门前山老师，感谢你的支持和点评。

乐山老师太谦虚了，我只是说了我的心里话，在这里我要潜心学习，也想留下学习的印记，希望您能多指点。

[QUOTE][B]下面引用由[U]水天一色[/U]发表的内容：[/B]

紧张的开学工作告一段落，上乐山老师这里吸取点营养，继续上路。非常感谢乐山老师为我打开了这扇阳光灿烂的教育之门。[/QUOTE]
谢谢“水天一色”如此高的赞誉，感觉受之有愧。欢迎门前山老师多来交流。

第一个周日回校，有五个学生迟到（四个是铃声刚刚结束就到了的）。为了班级健康发展，于是我慎重处理了这件事。
师：很遗憾，我们师生的第一次面对面交流竟然是以这种形式。
学生无语，略感内疚。
师：你们这次迟到意义重大，说说有什么意义。
生：以后要严格要求自己，不能再迟到了。
师：这是对你个人而言，如果对班级而言呢？如果我这次很宽容地对待你们，你们肯定高兴，但有什么后遗症呢？
生：老师要求不严，以后还会迟到。
师：那么其他同学会怎样认为？
生：会有更多的同学迟到。
师：这样发展下去这个班级会怎样？
生：班风越来越差，会很乱。
师：你们希望自己生活在一个班风很差的班级吗？
生：不希望，希望生活在一个班风优良的班级。
师：这样你们就要为建设良好班风做出一点贡献，让学生看到迟到不是小事，要杜绝迟到。所以对你们这次迟到我要认真处理。理解吗？
生：理解。
师：既然这样，应该怎么办呢？
生：接受惩罚。
师：你这个态度值得表扬。问题不是问题，应对问题的态度才是问题。你勇敢承担后果不推卸责任，这一点值得表扬。（学生微笑）
师：那么你们认为怎么处理才恰当呢？
生：罚值日吧。
师：劳动是光荣的，你开学的第一天就主动做了很多值日工作，这样岂不是变相证明你犯错误了吗？那么以后同学们还会主动为班级服务吗？一主动做事就等于宣布自己违纪了。
生：罚抄书吧。
师：学习是自己的事，是分内的事，是快乐的事。什么时候学生就受罚的代名词了呢？
生：写检讨吧。
师：我一般不让学生写检讨，因为我看到太多的学生一边写检讨，一边在内心咒骂老师。这是真正的检讨吗？某种程度反而是加深师生矛盾的武器。你们能真心检讨吗？
生：可以。
师：我最看重的是效果，希望这份检讨对个人对班级都有积极的引导作用。希望在你们的检讨后面加上如果再犯会接受怎样的处罚。这个处罚越严重越好，严重到自己无法接受，这样为了不让处罚发生，最好就是自己不迟到。这就像项羽的破釜沉舟。
学生同意。
师：什么时候交给我呢？
生：明天早晨7:10之前。
师：好的，你们可以把检讨反扣在我的桌面上，不要让其他人看到。
注：第二天按时收到学生的书面资料。

再一次感受乐山老师的语言艺术！

[QUOTE][B]下面引用由[U]一路追梦[/U]发表的内容：[/B]

再一次感受乐山老师的语言艺术！[/QUOTE]
谢谢蒋老师百忙之中支持本贴。有时间我一定写一篇您大作的评论，只是目前任务比较重，又不想敷衍。

在这里真的看到了乐山老师的教育智慧，值得学习！不过我还是建议在我们学习的时候一定要把握好时机，否则，很容易让一些偏执的学生误以为是对他的讽刺。例如："很高兴你没有全错”就很容易让人误解。

[QUOTE][B]下面引用由[U]韩创举[/U]发表的内容：[/B]

在这里真的看到了乐山老师的教育智慧，值得学习！不过我还是建议在我们学习的时候一定要把握好时机，否则，很容易让一些偏执的学生误以为是对他的讽刺。例如："很高兴你没有全错”就很容易让人误解。[/QUOTE]
欢迎韩老师的光临，也谢谢你的点评和提醒。同样的文字不同的场合、不同的人、不同的语气说出来的效果都截然不同。所以，大家阅读文字的时候一定要用自己的“心”去读。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

第一个周日回校，有五个学生迟到（四个是铃声刚刚结束就到了的）。为了班级健康发展，于是我慎重处理了这件事。
师：很遗憾，我们师生的第一次面对面交流竟然是以这种形式。
学生无语，略感内疚。
师：你们...[/QUOTE]
好久没来乐山老师这里学习了，乐山老师的语言艺术真的是受益匪浅。

问候李老师！因为视力问题，有很久没来学习了，落下了很多的精彩，以后慢慢补上。

问候您！祝教师节快乐，全家幸福！

生：罚值日吧。
师：劳动是光荣的，你开学的第一天就主动做了很多值日工作，这样岂不是变相证明你犯错误了吗？那么以后同学们还会主动为班级服务吗？一主动做事就等于宣布自己违纪了。
生：罚抄书吧。
师：学习是自己的事，是分内的事，是快乐的事。什么时候学生就受罚的代名词了呢？
生：写检讨吧。
师：我一般不让学生写检讨，因为我看到太多的学生一边写检讨，一边在内心咒骂老师。这是真正的检讨吗？某种程度反而是加深师生矛盾的武器。你们能真心检讨吗？
生：可以。
师：我最看重的是效果，希望这份检讨对个人对班级都有积极的引导作用。希望在你们的检讨后面加上如果再犯会接受怎样的处罚。这个处罚越严重越好，严重到自己无法接受，这样为了不让处罚发生，最好就是自己不迟到。这就像项羽的破釜沉舟。

语言的艺术，教学的经典，学习。

正在实践中慢慢体会乐山老师的智慧，很有收获，谢谢。

乐山大哥有办法！