[QUOTE][B]下面引用由[U]hefan1985[/U]发表的内容：[/B]

和学生多沟通多交流，强压肯定不行，再说你们高中的学生已经那么大了，大部分的学生应该还是比较自觉的，有几个脾气坏的也可以做你的教育资源来考虑啊。我现在几乎是这样讲的[/QUOTE]
谢谢老师的建议，现在很后悔当初的行为，你的建议很不错，把他们当作案例来做是一种好方法，以前自己从未做过这方面的工作，能不能给些具体的步骤和思路？谢谢！

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

 
还真要悠着点，有时我们认个错也不是不可以！[/QUOTE]
贺老师，能否给点具体的做法啊！谢谢！

其实你可以幽默一点处理这个问题。

只要你认个错，学生还是比较单纯的。

亡羊补牢吧，留着以后用。你可以和那位同学说“你在这里是等我吗？有事情吗？我们是进教室解决还是在这里解决”下课后及时找到他和他交流。这样你们两人的关系就不至于僵硬了，你也不至于被动！
面子是学生给的，也是自己用智慧争取来的。还是去道个歉吧。学生会为你的行为而折服的。不急，慢慢来。处理临时事情的时候给自己几秒钟，方法：遇到利用暂时离开去取课本，来思考如何智慧的处理问题，把问题杀的干干净净！
对于现在沙老师的问题，你还可以开一个班会，自己先道歉，再把自己推给学生，听听学生对你的看法或者意见。学生对老师的评价，这也是教师成长的必经过程。

作为班主任真是有时候会很生气，拿别人的错误来惩罚自己确实不怎么值得，面对问题学生我的方法是冷静思考，如果不知道如何处理不妨让学生说，或许从他的话中你能够听出一些门道，从而对症下药，这也是我从老班主任那学来的，打学生的确是下策中的下策，弊大于利啊！

对于这个学生，现在该怎么做他的思想工作，坏毛病很多，无理蛮横，同学都不愿与他交往，很多时候想放弃，现在也没找过他，要不要找他谈谈？望各位老师不吝赐教！谢谢！