[TABLE][TR][TD]
[SIZE=4]我一直相信，有的人身上天生是容易发生故事的，那故事发生起来，简直就像在演电影、电视。[/SIZE]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]我就是这样一个人。[/SIZE]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]这一段时间，我经受了参加工作以来最大的打击。也许过几年我会把这些日记发出来；也许过十几年我会把这经历写成小说，但现在还是隐藏着吧！我只说，天无绝人之路；我只说，峰回路转的情景真可谓无巧不成书。[/SIZE]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]好在，现在一切都过去了，只是我心头时时疼痛，能在瞬间蔓延到全身。这几天耳边常常响起《红楼梦》里的《晴雯歌》：“……心比天高、身为下贱，风流灵巧招人怨，寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念。”[/SIZE]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]在我很小的时候，哥哥就说我心高气傲出身平凡像晴雯。现在想想，还真是像，不仅仅性格像，连经历都像。只是牵念我的，不是什么多情公子，而是我那一班亲亲的学生，她们不停给我发短信：“老师，要不要我们给您声援？”我说声援什么啊！你们好好学习，一切都会过去的。她们便不停鼓励我：“老师，无论发生了什么事情，我们都会支持您，您多保重，您快点回来……”[/SIZE]
[SIZE=4][/SIZE]
[SIZE=4]9月15日晚上，我终于进教室了……[/SIZE][/TD][/TR][TR][TD][/TD][/TR][/TABLE]

2010年9月16日    阴

昨天晚上学生在舞蹈教室，我没能跟大家详细谈这一段时间发生的事情，今天早读我却开始详细和同学们谈论。大家自然对我充满了同情，我真的有点心力交瘁了，明明知道不该说，却也忍不住，实在是忍不住啊！我将自己的心声说出来：“如果咱们班再出一点事，就真的把我推向绝路了。我现在最大的愿望就是，平平安安把你们送到毕业，你们尽可能找一个好一点的工作。然后，我再也不想当班主任了……”

昨天晚上我查学生的舞蹈点，发现艳娇、海琴、小思不在。我最担心的其实就是她们几个。据说，本学期海琴已经有几次失踪没有回来了；人家评论艳娇打扮得像妖精；小思又疯疯癫癫，每个学期都要失踪几次……倘若她们在校期间出点事，我可怎么办呢？这实在是防不胜防啊！

早读结束，小思就找到我，说：“老师，我昨天心情不好，所以没有去舞蹈教室。我在院子里哭，哭得都站不起来了。我昨天眼睛都是肿的，现在好多了。”她把刘海撩起来给我看，双眼确实是肿的。

我问：“你怎么这么难过？”

小思：“我不知道咱们班的学生为什么这么不喜欢我，我无论说什么，她们都看不上我。我这学期来学校已经把以前的毛病改正好多了，我现在就是想知道她们对我哪一点有意见。”

我沉思片刻，说：“小思，如果今天晚上开会，大家讨论你究竟那点不好，你能接受吗？”

小思：“能。我就盼望着她们给我提意见，我好改正。”

我说：“好，今天晚上我们就在一起讨论一下，你将大家对你的意见梳理成十条、二十条，然后逐条改正，让同学们监督你。我相信当你把这些缺点改正后，到任何地方都会受人欢迎的。”

小思点头，我说：“其实，我在我们学校里，也不太擅长人际交往。如今遇到了这样的打击，我真是欲哭无泪，但是，我告诉自己必须坚强。当你伤心、难过到站立不稳的时候，你要想一想，究竟有几个人会心疼你。人家看你那样，除了纳闷，估计还有笑话吧！所以，我们只能擦干眼泪，坚强一些，再坚强一些……”

事实上，我也确实应该考虑如何进行人际交往了。

 

中午找了小松和盈盈谈心。在我的事情尚没有了断的时候，学校领导安排另一个非常优秀负责的老师顶替我的工作。据说，有一天晚上非要外出，门卫说：“请假条呢？”

小松：“没有。”

“你们老师呢？”

“死了。”直接把门卫气了个半死。这句话传到我的耳朵里，我的心又一次开始流血，也不知道小松说的是我死了，还是她们当时的班主任死了。后来，盈盈就发短信说自己想休学，我猜测根源可能就在一句“死了”，直接吓得我和她们当时的班主任都不敢追究此事——主要是怕学生流失。好在盈盈的家长信任我，一直跟我电话联系，盈盈才在这个周一开始上课。再后来，听说小松在乐理课上不认真听讲，把老师惹恼了……

今天是我接班的第一天，我首先想问问她们的心事是什么。

经历了这么长时间的冷处理，两个人来找我的时候乖乖的。在楼梯拐角的玻璃房（学校专门为班主任和学生谈心设置的地方）内，我柔声询问她们开学来的心情。

小松说：“感觉有点不开心。”

“怎么不开心呢？”

“在假期里挺想念学校生活的，回来却发现一切都变了。”

我更加耐心地问：“你具体指什么变了?”

小松：“来到学校后，班主任换了，有点不习惯。音乐老师也换了，琴法老师也换了，乐理课听不懂。”

我点头，问：“还有呢？”

盈盈：“我暑假在外打工，一个月600元钱，也就是说每天20元，迟到一次扣5元，很累，特想咱们班同学。谁知回来后就发现同学们也变了，不像以前一样亲热，每个人都很沉默，都只干自己的事情。”

我点头，说：“我这段时间一直在看心理学方面的书，我知道很多时候我们不开心是因为有不合理的信念。不合理的信念有很多，比如：我对别人这么好，别人也应该对我好。这就是不合理的，因为很多时候，你对别人好，别人也未必就对你好；你爱别人，别人未必爱你。或者说：我付出了这么多，应该有收获。事实上，很多时候，我们的付出未必有收获。你们能理解这些话吗？”

小松和盈盈点头，说：“确实是这样。”

“所以，如果你有这样的不合理信念，肯定就会不开心。合理的信念是:我希望别人对我热情，所以我先对她们热情。我希望我的班级团结上进，所以我首先要团结别人，自己上进。”

看两个同学听了进去，我继续说：“咱们班同学如今情绪低落，你们看着也许难受，如果因此就更加没有精神学习，却还埋怨自己班风气不好，这无疑是助长了整个班级的低落情绪。但是，如果小松很自信，她对盈盈热情了，盈盈感觉到温暖，就会把热情传递给别人，别人把热情再反射到小松身上，我们的班级不就恢复到以前其乐融融的样子了？”

小松频频点头。我说：“所以，每个人相对于别人，都是一个小小的环境。我们不要埋怨自己的环境不好，而应该好好想一想，我渴望的是什么环境，就为这个环境努力吧！……”

接着，盈盈给我建议，说：“老师，您快点跟小琴谈谈心吧！她的心不在教室里，有时候夜不归宿，很容易出事的……”

谈到小思的人缘问题，小松说：“老师上课的时候，我们都回答过问题了，她会很大声地重复一遍，这就让同学们侧目。”

我说：“今天晚上开班会帮助小思改正错误，你要把这一点意见提给小思听，只要你是真诚的，小思就会听从，让我们一起来帮助她，我好希望你们每一个人都快乐啊！”

我能明确感受到，小松和盈盈被我感动了，才说：“小松这几天是不是和乐理老师闹矛盾了？”

小松一脸茫然：“没有啊！”

“你把乐理老师气着了。到底是为什么啊？”

小松认真想一想，说：“我真的想不起来了。”

我不禁哑然失笑：很多时候，学生伤害老师确实是无意的，她们做了错事，早就忘记了，我们大人却还记着。

认真端详一下小松清秀的脸，我问自己：要不要问她为什么那天说“老师死了”的话？

算了，她是如此信任我，她可能早把那话忘记了，我何苦纠缠不清？

李老师，挺住！

又见到李迪老师，真高兴！期待您分享的故事！不管发生了什么事情，也希望您能重新振作起来！

姐，回来了，向姐学习中。

一切都会过去的，没有比人更高的山，没有比较更长的路。

欢迎初荷新帖开张，这是论坛的一大喜事。

“我只说，天无绝人之路；我只说，峰回路转的情景真可谓无巧不成书。” 共勉！坚强的你，一定还会创造另外一番奇迹，期待着分享你的班级日记。

一直听着李迪老师的传说，进来很久了不敢说话，今天看了你文字中传递出受伤后的崛起，心有同感。有着和你一样的感觉，可能更甚，缺乏你强大的内心，无论发生什么，我们只看明天的早晨的日出吧

"痛并快乐着",这也许也是做班主任的真实体验.和李老师有同感,面对学校制度的不公,面对现实的无奈,也面对自己的无能,真有"引咎辞职"的想法.李老师,你永远是我学习的楷模,为了我们心中理想的教育,昂起头吧,迎来新一轮朝阳!

李老师，是您在研修网写的文章把我带进了论坛，如痴如醉地学习起来了！期待李老师更多的精彩！

在今年七月的一次教师培训后，从段惠民老师的《就这样走出乡村》一书中认识了班主任之友论坛，认识了您。向您学习！