[ALIGN=center][B]学会承担责任[/B][B][/B][/ALIGN]
今天是第二十六个个教师节，是我们自己的节日，本该有一个好心情，但班上发生的一件事却令我高兴不起来。昨天晚上由于电路发生故障，停电两小时，等来电后班上的饮水机下面的橡皮塞损坏漏水，不能使用。第二天早上班长才向我汇报此事，我一检查就知道是人为强行拔塞而导致导橡皮塞损坏。我分析原因：可能是昨晚停电没水喝，天气又炎热，学生把下面保险橡皮塞拔掉，放里面的水喝。本来我可以不作任何处理，叫水电工师傅换一个橡皮塞或干脆换一个新饮水机，然后在班上强调以后不可乱动饮水机，这件事就过去了。但我却不能这样做，因为不管这个学生是否故意，都要对自己的行为负责，而不是抱侥幸心里蒙混过去，使其从小成为一个对人对事对社会负责任的人。该怎样做呢？我略一沉思，心里有了主意。上课铃响后，我走进教室并没有马上上课，而是用眼睛盯着后面的饮水机不说话，同学们见状，眼睛随着我的眼神也望向饮水机，一个个神情惴惴，怕我发火骂人。我平静地说：“上课前先讲一个小故事，同学们愿意不愿意听？”下面欢呼。我说有一位妈妈带着三岁的小孩去邻居家串门，走在邻居家的院子里小孩被小石头绊了一下，摔倒在地，痛得哇哇直哭，妈妈赶快跑过去一把抱起小孩，“宝宝别哭，宝宝别哭！宝宝乖，宝宝听话！”。一放手小孩又坐在地上哭，不依不饶。妈妈又抱起儿子，心痛地抚摸着儿子的头说“告诉妈妈，是谁欺负了宝宝？我替你打他！哦，是这块小石头，我来踩碎它，替宝宝出气。”说着做着踩石头的样子，小孩子一瞧妈妈真替自己出气了，也就停止了哭闹，高兴地玩去了。同学们听完我讲得故事后，教室里静悄悄的，一个个若有所思。我就势引导，趁热打铁。“请同学们帮我思考一下，妈妈的处理方式好不好？长期以这种方式教育子女会对子女有什么影响？”让学生想了一会儿，然后我总结说：“小孩摔倒后，做妈妈的应该鼓励孩子自己爬起来，以后小心绊脚石，而不是把自己不小心犯得错误推卸到别人身上。”[FACE=Times New Roman]      [/FACE]过了一会儿，我说我还有一个有关外国小孩的故事，看看外国父母是怎样教育孩子的：美国有一个[FACE=Times New Roman]11[/FACE]岁的小孩，与伙伴踢足球时，不小心把邻居的窗玻璃打碎，其他的伙伴吓得都跑了，只有他独自留下面对愤怒的邻居老头。他主动认错，并请求老人宽恕。然而老人却十分固执，不肯让步，最后同意男孩回家拿钱赔偿损失。父亲得知经过后，并不因为他年少不懂事而原谅他，而是板着脸说：“这[FACE=Times New Roman]12.5[/FACE]美元[FACE=Times New Roman] [/FACE]我可以先借给你赔偿人家，不过你必须想办法还我。”从此以后小男孩一边刻苦读书一边打工[FACE=Times New Roman],[/FACE]有时还捡捡破烂。经过半年努力，终于挣足够[FACE=Times New Roman]12.5[/FACE]美元，自豪地还给了父亲。父亲拍拍他的肩膀说：“一个能为自己行为负责的人，将来一定会有出息。”同学们，你们知道这个人是谁吗？他就是后来的美国总统里根。里根在回忆往事时说：“那次闯祸，使我懂得了做人的责任。”[FACE=Times New Roman]      [/FACE]“同学们，如果每位家长都与故事中的妈妈一样教育孩子，谁还会对自己过失和错误负责？谁还会对社会负责？我们中华民族还有希望吗？”[FACE=Times New Roman]       [/FACE]“同学们，在我们的人生成长过程中，谁不犯一点点小错误？做错了事并不可怕，可怕的是没有承认错的勇气、没有承担后果的责任心。”我话锋一转，接着说，“同学们，橡皮塞损坏了没关系，我们叫师傅来修，但不能说你没有责任。如果是你损坏橡皮塞，就应该勇敢地站起来承认错误，承担自己应负的责任。如果不正视自己错误，如何能改正错误？‘知错能改，善莫大焉’，知错能改，就是一个好学生！就是一个负责任的人！所以有哪位同学勇敢地站起来，向大家解释此事！”我满含期待看着同学们。        同学们面面相觑，有的学生干脆低下头，教室里安静极了。难道花了这么长时间所做的工作一点效果都没有？我有点气馁，有点失望，更多的是心头冒火，想大声呵斥学生不争气，把学生痛骂一顿以解恨。但这又有什么用，我一发脾气，学生更没有勇气站起来，这半节课的时间真是白费了，我得改变方式。我呼出一口气，使自己迅速冷静下来，平静地说：“也许这位同学并不是不认识错误，也并不是不承担责任，只是不好意思面对大家。我相信他课后一定会向我坦承！好了，现在我们来上课。”       中午在回房午休的路上，一位女同学拦住了我……

中午在回房午休的路上，一位女同学拦住了我……

这还应当不是教育的终点吧！期待继续……

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用这些小故事教育学生会让学生学会做人的道理，比空洞的说教的效果要好，同时也保护了学生的自尊，给学生一个改正的机会。

我觉得你这节课时非常好的，你既教育了学生又给足了放错学生的面子，这是一个多么好的教育资源啊，呵呵，自己想的高兴点，教师节的这天你教会了孩子做人要有责任，这不是老师教育的目的吗，你应该高兴才对啊，何况那位后来来的女生应该说明你是非常的优秀了。非常庆幸你没有在班级发火，做的很好，要想你学习用故事去教育学生。