[P][FACE=宋体][SIZE=14px][SIZE=3][B]内在的美和外表的美统一——这是人的道德尊严的审美表现！[/B]
                          ——苏霍姆林斯基[/FACE]
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[SIZE=3][B]悟：[/B][FACE=楷体_GB2312]许多时候，我们还是止步于对一个人外表美的欣赏，而冷落了他（她）的道德的美！德育是教育的基石，没有它，就没有教育，或就没有真正的教育。[/SIZE][/SIZE]
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[B][SIZE=3]教育规律之一，就是用美把邪恶和丑恶现象挤跑。[/SIZE][/B]
[SIZE=3]                        [/SIZE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14px][SIZE=3]——苏霍姆林斯基[/FACE]
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[/SIZE][SIZE=3][B]悟：[/B][FACE=楷体_GB2312]看看我们做的工作吧：更多的时候是直接违反这一教育规律的。引领，正向引领比什么方式的教育都见效快！所以说，班主任（教师）要拥有“领袖”的风范。[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3][/SIZE][/FACE] [/P][P][FACE=宋体][SIZE=14px][SIZE=3][B]一天结束之后，你要想一想：你为别人的快乐和幸福做了些什么？你为自己的进步——这也是与人同乐的一个方面，做了些什么？[/B]
                         ——苏霍姆林斯基[/FACE]
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[SIZE=3][B]悟：[/B][FACE=楷体_GB2312]做为教育者的我们要能反思，有反思；我们还要让我们的学生学会反思，能反思，有反思！让教育在反思中优秀，在反思中成长。[/SIZE][/SIZE]
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[B][SIZE=3]你想有某种特权的思想是危险的，它是毒害你心灵的毒药。[/SIZE][/B]
[SIZE=3]                        [/SIZE][SIZE=3]——苏霍姆林斯基[/SIZE]
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[SIZE=3][B]悟：[/B][FACE=楷体_GB2312]教室里，教育中，[/SIZE][FACE=楷体_GB2312]我们不能特权（特权和特权思想）；学生也不能。[/FACE][/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]如果有的话，那也是对我们自己的更严格的要求，更多的努力，更多的付出。[/SIZE][/FACE][/P]

人生“留痕”说明：我梦过，我来过，我飞过，我激情过！
读着贺老师的语言,品味着幸福,带来着激情和思考!

学习了

客气了，自己的一点随感而已，还望多多批评。

[FACE=宋体][SIZE=14px] [P][FACE=宋体][SIZE=14px][SIZE=3][B]我认为道德教育的重要任务在于，要使儿童深刻地懂得：生命既是一种强大有力、不可战胜的财富，同时也是一种脆弱的、往往是无助的、极易受到损伤的珍品！[/B]
                          ——苏霍姆林斯基[/FACE]
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[SIZE=3][B]悟：[/B][FACE=楷体_GB2312]生命是个奇迹，生命是最宝贵的人生财富，因为它只有一次。我们当珍视自己和身边的每个有生命的人和物。而非漠视！[/SIZE][/SIZE]
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[B][SIZE=3]一个人生活在社会里，要善于控制自己的动作、举止、行为和意图。只有当你的心灵里永远有着良心、羞耻、责任和义务的时候，你才会变成有道德的人。[/SIZE][/B]
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[/SIZE][SIZE=3][B]悟：[/B][FACE=楷体_GB2312]欲望可以，但纵欲将会毁灭你的一生。让自己的头脑做自己躯体的主宰。否则就会如同无方向盘却又疾驰的车，危险就在不远的前方。[/SIZE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][/SIZE][/FACE]

正在看《给教师的一百条建议》，没想到还能看到贺老师深邃而又独到的感悟，幸哉！

我想我能做到其中一、二，并坚持下去就很不错了，但并不影响我学习、拥有这些思想。准备下载学习中……

    老苏的书我也努力读过，太高深了，实在读不进去，后来改读陶行知先生的书，记了很多笔记。今天巧遇贺老师的新帖，幸甚，贺老师的高见，我将认真拜读！

责任会使人变得坚强，又学到了一点！谢谢您！

人是最巨大的财富！
                              ——苏霍姆林斯基

悟：爱，是一切教育的基石！


要考虑应当怎样度过自己的一生。
                              ——苏霍姆林斯基

悟：让我们，也让我们的学生意识到并思考这一问题。
 教育的真谛！

苏翁给教育以生命，我们唯有用生命去学习，才能得此真谛。

学习了，拜读过苏霍姆林斯基的文章，给教师的建议，让我们每位教育工作者都要反思。