要想使这批孩子来个翻天覆地的变化，最主要的是改变他们以往那些不好的习惯。那就从习惯抓起吧！那就让我和孩子进行第一回合的较量。
  “上课”伴随着我那有力的声音，班长也铿锵有力的回答“起立，老师好”当所有的学生就坐后，我没有拿出课本上课，而是环教室走了一遭，很不幸的是，教室已经有纸了，我是今天第一个上课的老师啊！我真想发火，但我知道，那是没有用的，我这次发完，下次学生还会这样。怎么办?我在慢慢的思索。学生见我没有要上课的意思，在哪里纳闷呢。咱们来个原地踏步走的游戏吧，学生见我要来游戏，也挺配合的，在教室里大踏步的进行着，只见教室里的土啊，被我们这么一折腾全都飞起来了，一时间教室里有的学生在那里捂着鼻子，紧接着就有学生咳嗽，我还是没有要停下来的意思，学生不乐意了，怎么了，教室里这样了，我们怎么在教室里学习，我突然听到有学生这么说。看来是火候到了。好了，现在所有的学生到操场上等待，我们到哪里上课。“教室里这样能上课吗”“不能，人在里面呼吸着那样的空气能行吗？”“那我们应该在怎样的环境中学习、生活呢？”“干净和谐”“至少应该是没有纸，你看我们教室的纸都满天飞了”于是我就趁热打铁，那我们讨论一下应该怎养维护我们的环境吧。
   于是乎，我们制定了维护卫生的三条原则：
   一、值日生每天负责把卫生打扫干净，及时的擦黑板。
   二、实行组长负责制，小组长必须把责任到人。
   三、在课下不要玩纸，看到自己周围的纸应该及时的捡拾。
   这一节课没有上我的语文课，但是我没有感觉我吃亏了，相反的如果学生能够做到以上的几点，我认为比上语文课收获还大。

就是的，很多时候进教室我就开始检查清洁卫生的，但是没有多大的效果的。看来是得动动脑筋的了

呵呵，教室也太脏了吧，踏步就能踏成这效果，不过这种方式在教学楼上是会影响别的班级上课的啊，看是不是有更好的处理方式呢

比如你可以什么话都不说，主动捡起你看到的废纸并扔到垃圾桶里，这种无声胜有声的做法或许效果更明显呢，言传固然可以，但身教也许是这件事更好的处理方式呢

谢谢你的方法，我也做过，但是学生根本是无动于衷啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]xiang0206[/U]发表的内容：[/B]

  要想使这批孩子来个翻天覆地的变化，最主要的是改变他们以往那些不好的习惯。那就从习惯抓起吧！那就让我和孩子进行第一回合的较量。
  “上课”伴随着我那有力的声音，班长也铿锵有力的回答“起立，老师好...[/QUOTE]
一位善思的班主任，一群可爱的孩子！
 
建议：别用“较量”，用“成长”，哈哈
 
 
祝中秋快乐，阖家幸福！

好习习惯成就好人生，对于学生来说习惯比知识更重要。培养学生的习惯重在落实，而且要长抓不懈！

一天我去某班上课，讲台上很乱。我边理边说讲台是班级卫生一张脸，任何人进教室第一眼看到便是讲台。请同学们注意这个细节问题。从此每到该班上课讲台总是很干净，整齐。

习惯重在养成！

我也知道习惯很重要，但是缺少促使学生养成的有效方法，光讲是没用的，一些好的策略才能真正触动学生的。今天学习了。

我的第一天班级管理（经验交流，畅所欲言，实话实说，无语言组织，请各位见谅。）
    我是长期担任职业学校班主任和学生管理工作，可以说职校新生无奇没有，学生管理是重中之重，每当尊重报到（家长陪同），我的第一件事当着家长面一个一个检查学生仪容仪表，什么首饰、手机、长发、卷发、服饰全部处理干净，再报名注册，检查中我还进一步观察理想中的班团干部，如有就试着分配一些简单任务，检查他们的完成结果。第一天晚自修进教室，我第一句话是同学生我是你们班主任，今天起你是高中生了，无论你在初中时这么调皮，到此为止，老师决不追究，今天是你的起点，希望同学生牢牢把握，在学校我是你的家长，无论你在学习上生活中有什么困难，你一定要同我说，我一定全力以赴，关心和帮助你。（续）

（接上）第一天晚自修我不会给新生讲学校很多学校制度，只执行我的三条规范，一、课桌必须整齐，人离开教室，把椅子统一放入课桌下面，做到整齐划一；二、晚自修不准转头讲话，自修中做到两耳不闻窗外事；三、教室内全天必须保持干净，决不允许随手乱扔垃圾。以上三条我每天进行明查暗访，有时甚至每节晚自修我都站在离教室很远的地方观察他们。其他管理制度我是逐步实现。