[COLOR=#0000ff][B][SIZE=4]班级量化管理制度[/COLOR][/B][/SIZE][COLOR=#0000ff][B][SIZE=4]（讨论稿）[/COLOR][/B][/SIZE][COLOR=#0000ff][B][SIZE=4][FACE=Times New Roman]一、           [/COLOR]基本原则[/SIZE][/B][/FACE][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]分块管理，责任到人；奖惩分明，狠抓落实[/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B][SIZE=4]二、           目标要求及具体细则[/COLOR][/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B][SIZE=4]1、纪律（值日班长负责）[/COLOR][/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]（1）    按规定时间进入教室（包括自习），迟到一次扣1分；[/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]（2）    实行请假，销假制度。凡请假者必须有班主任和级部签名的请假条，请假回家者需让家长给班主任打电话，回来需销假，违者按旷课处理，扣10分，并写1000字说明书，在班内公开检讨；[/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]（3）    自习期间保持安静，不允许睡觉，说话（包括商量问题），由值日班长负责记录，每人扣1分, 被级部查到每人扣2分；[/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]（4）    禁止将mp3，手机等带入教室，一经发现，暂由班主任保管至学期末或通知家长领取，并写500字保证书，扣10分；[/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]（5）    值日班长需做到早来晚走，圆满完成自己的任务。[/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B][SIZE=4]2、 卫生（卫生委员负责）[/COLOR][/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]（1）    级部评比级部前三名，否则连值一周，直至达到要求为止；[/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]（2）    班级内要保持卫生，中午晚上值日时全体同学板凳需倒置于桌面，方便值日生打扫，否则每人次扣1分，同时卫生委员每天随机抽查班级卫生，保证地面无纸屑，无痰渍，对于不服管理和多次违反的要予以提醒和扣[FACE=Times New Roman]1~5[/COLOR]分；[/B][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]（3）    各组长根据本班实际，合理分配任务，做到分工明确，责任到人。[/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B][SIZE=4]3、 间操（体育委员负责）[/COLOR][/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]（1）    集合迅速整齐，体育委员负责整理队伍，清点人数，不上操者应提前将请假条交与体育委员，对于一周迟到两次者扣1分，无故旷操者扣1分并找班主任说明原因；[/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]（2）    跑操时要求精神饱满，口号响亮，步伐整齐，体育委员负责监督提醒，不服管理和多次违反者给予相应1[FACE=Times New Roman]~5[/COLOR]分扣分；[/B][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B] [/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B][SIZE=4]4、 宿舍（宿管委员负责）[/COLOR][/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]（1）    值周室长负责宿舍的整体卫生，必须最后一个关门离开。得A加1分，得B扣1分，得C扣2分（宿舍整体量化以此为标准，不计入个人量化）。凡得C，相关责任人必须向班主任说明情况并作相应处理；[/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B][SIZE=4]（2）   宿管委员负责每天记录宿舍反馈结果，并根据宿舍整体量化每周宿舍评出男女各一个“班级周优胜宿舍”，每月评出两个“月优胜宿舍”。[/COLOR][/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B][SIZE=4]5、 作业(学习委员负责)[/COLOR][/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]（1）    及时收发作业，并做好作业的上交记录，对于不及时完成作业、抄袭作业的现象，及时提出批评，并如实向任课老师、班主任和学习委员汇报，旷交作业一次扣1分；[/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]（2）    要起到任课老师与同学之间学习上相互沟通的桥梁作用，对于同学学习中存在的疑难问题及班级的学习动态要及时向任课老师汇报，以便老师更有针对性的进行教学，做到教学相长，提高学习效率；[/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B]（3）    做好任课老师的帮手，课前主动地向老师请示工作，协助任课老师做好上课前的准备工作。[/B][/COLOR][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B][SIZE=4][FACE=Times New Roman]三、           [/COLOR]操作规程与奖励办法[/SIZE][/B][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B][FACE=Times New Roman]（1）    [/COLOR]班长协调各班委负责每周日晚统计本周的学生量化情况，并于班会前张榜公布；[/B][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B][FACE=Times New Roman]（2）    [/COLOR]班主任结合量化情况每周和每月以书面的形式表扬优秀个人和宿舍；[/B][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B][FACE=Times New Roman]（3）    [/COLOR]对班集体做出其他贡献者，视情况给予[FACE=Times New Roman]1~10[/FACE]分的量化奖励；[/B][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B][FACE=Times New Roman]（4）    [/COLOR]学期末结合量化评出星级学生，优秀团员，优秀学生干部，学校颁发证书，以资鼓励；[/B][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][COLOR=#0000ff][B][FACE=Times New Roman]（5）    [/COLOR]此规定即日起开始执行，如有未尽事宜，参照《学生手册》处理。[/B][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=#0000ff][B] [/B][/COLOR][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][COLOR=#0000ff][B] [/B][/COLOR][/FACE][/ALIGN]

其实也不算麻烦，只要刚开始学生能够接受，只需要找好负责人就可以了，关键在开始时候是不是能够很好的运行，否则很可能会夭折！这个只是讨论稿，先班委内部组织讨论，然后可以班会学生一起讨论，征求同学们的意见，这些制度如能通过学生这关，实施起来就相当的有效了，只是刚开始需要班主任的积极引导和班干部的积极负责和参与 ，我会陆续把实施的效果记录下来的，还希望各位老师能够参加讨论，谢谢

看来你是花了一定时间和精力，要管理出一个好班级要花很多心血。你的管理制度是否与学校对班级考核制度最好一致。这样更好操作。另好象课堂考核没有。

[QUOTE][B]下面引用由[U]zhulx[/U]发表的内容：[/B]

看来你是花了一定时间和精力，要管理出一个好班级要花很多心血。你的管理制度是否与学校对班级考核制度最好一致。这样更好操作。另好象课堂考核没有。[/QUOTE]
谢谢关注，的确是和学校的考核制度相同，对于课堂考核很难把握，只能是任课老师评价了

只要有利于学生的进步和健康，只要有利于他们的现在和未来，只要有利于他们的心灵和成长……许多的“制度”要与不要都无防！



祝中秋快乐，阖家幸福！

[QUOTE][B]下面引用由[U]贺华义[/U]发表的内容：[/B]

只要有利于学生的进步和健康，只要有利于他们的现在和未来，只要有利于他们的心灵和成长……许多的“制度”要与不要都无防！



祝中秋快乐，阖家幸福！[/QUOTE]
贺老师说的是，其实所有的制度都是为学生创造一个积极向上的学习环境，只是起到制约学生坏习惯滋生和发展的作用，而对于用心学习的学生，有没有制度都是一样的，而且对于制度我还想说一点，制度的制定也属于班级文化建设的重要组成部分，是形成良好班风的保障，只要遵循“制度面前人人平等”的原则，我想大部分同学还是会接受的！