[B][SIZE=3]笑话：
[/SIZE][/B][ALIGN=center][SIZE=3]看不清楚[/SIZE][/ALIGN][SIZE=3]    老师在黑板上写下“扑朔迷离”四个粉笔字，然后转过身说：“请小明解释一下这个词。”
    小明是个高度近视。他费了半天的劲儿也没能看清黑板上的字，只好老实实地说：“看不清楚。”
    “非常正确，请坐。”老师满意地点点头说。
[/SIZE][SIZE=3][B]郑老师教育思考：
[/B]    凭借主观臆测表扬学生，常常会让他们莫名其妙。
[/SIZE][SIZE=3][B]我的反思：
[/B]    黑板上是“扑朔迷离”，
    学生看得是“扑朔迷离”，
    学生心里是“扑朔迷离”，
    老师表扬得更是“扑朔迷离”。
    为什么会出现这种状况呢？
    教师对学生的情况是“扑朔迷离”。
[/SIZE]

一路看来，一路欲笑而无声，这样的故事是在时刻提醒着我们啊!谢谢楼主!

[QUOTE][B]下面引用由[U]白开水2[/U]发表的内容：[/B]

一路看来，一路欲笑而无声，这样的故事是在时刻提醒着我们啊!谢谢楼主![/QUOTE]
也谢谢您的关注，您的鼓励是我继续写下去的动力。

[SIZE=3][B]笑话：[/B][/SIZE][ALIGN=center][SIZE=3]最后一问[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]    老师说：“快要考试了，试卷已经交到印刷工人手里。你们要好好分析功课。还有什么问题要问的？”[/SIZE]
[SIZE=3]    学生：“请问那位印刷工人住在哪里？”[/SIZE]
[SIZE=3][B]郑老师教育思考：[/B][/SIZE]
[SIZE=3]    总有不守规矩的学生存在。[/SIZE]
[SIZE=3][B]我的反思：[/B][/SIZE]
[SIZE=3][B]   [/B] 老师和学生的劲没使到一块，呵呵。这个学生可恶吗？[/SIZE]
[SIZE=3]    想起郑立平老师的一句话：补丁可以绣成一朵花，天才往往曾经是丑小鸭。许多孩子身上的所谓缺点，其实不是缺点，而是特点；这些与众不同的特点，就是世界神奇、精彩的根源，更可以转化成孩子的优点，成为孩子走向成功的支点。[/SIZE]
[SIZE=3]    从笑话中我们至少能发现这个学生的一大特点——幽默，不是吗？[/SIZE]
[SIZE=3]    [/SIZE]

谢谢三丰老师给我们带来的笑话和郑老师、三丰老师的精彩教育思考。

[B][SIZE=3]笑话：
[/SIZE][/B][ALIGN=center][SIZE=3]厕所见闻[/SIZE][/ALIGN][SIZE=3]    一天，一名学生在厕所门口遇见自己的英文老师。女学生叫道：“老师！刚才我在厕所看见很多蚂蚁，好恶心！”
    因为不久前教过蚂蚁这个单词，英语老师顺口问道：“蚂蚁怎么说？”
    女学生吃惊地看着老师说：“蚂蚁什么都没说......”
[B]郑老师教育思考：[/B]
    不要老是想着考学生，给他们一点自由的时间。
[B]我的反思：[/B]
    沟通是心与心的交流，我们应该努力使自己与学生的思想感情保持和谐一致，尽可能让自己具有儿童般的情感，儿童般的兴趣，儿童般的思维，儿童般的纯真，一句话，就是要有一颗童心，这样才能走进学生的内心，沟通才能和谐快乐。
[/SIZE]

任何事物都有两面性，当你发现阴影时，那是因为你背对太阳，转过身来，迎接你的是灿烂的阳光。学生所犯的每一个错误里，都含有教育的契机。只要我们合理的教育，都能帮助学生认识到错误的后果，不再重蹈覆辙。

[SIZE=3][COLOR=#000000][FACE=宋体 ][B]笑话[/B][/SIZE][/COLOR]
[/FACE][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ][SIZE=3]单数和负数[/COLOR][/FACE][/SIZE][/ALIGN][FACE=Times New Roman ][COLOR=#000000][/FACE][/COLOR]
[SIZE=3][FACE=宋体 ][COLOR=#000000]  数学老师问杰克：“你现在理解什么是单数和复数了吗？”[/SIZE][/FACE]
[FACE=宋体 ][COLOR=#000000]  “理解了。”杰克回答。[/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体 ][COLOR=#000000]  “那么一条裤子是单数还是复数呢？”老师又问。[/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体 ][COLOR=#000000]  “很简单，”杰克回答，“上面是单数，下面是复数。”[/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体 ][COLOR=#000000][B]郑老师教育思考：[/B][/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体 ][COLOR=#000000]    把事物割裂开来，就会忽视它本身关键的细小差别。[/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体 ][COLOR=#000000][B]我的反思：[/B][/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体 ][COLOR=#000000]    学习知识应该机智灵活，如此机械，如此生搬硬套怎能掌握？[/FACE][/COLOR]
[FACE=宋体 ][COLOR=#000000]    学习中如果做到举一反三，触类旁通，必能探寻到事物的真髓。[/FACE][/COLOR][/COLOR]
[SIZE=3]    作为老师，我们除了教给学生知识外，更应该注重方法的指导，能力的培养。[/SIZE]
[SIZE=3]  
[/SIZE][FACE=Times New Roman ][COLOR=#000000]       [/FACE][/COLOR]

[B]笑话[FACE=Times New Roman ] [/FACE][/B]
[ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]孺子可教[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    老师：“你叫什么名字，为什么捣蛋？”[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    学生：“我叫王小呆。”[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    老师：“对老师说话要有礼貌，必须加上‘先生’这称呼，知道吗？”[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    学生：“是，我叫王小呆先生。”[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][B][FACE=宋体 ]郑[/COLOR][/FACE][/B][B][FACE=宋体 ]老师教育思考：[/FACE][/B][B][/B]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    纠正错误一定要规范得体，不然老错未改，新错又来。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][B][FACE=宋体 ]我的反思：[/COLOR][/FACE][/B][COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]
[/COLOR][/FACE][FACE=宋体 ]    教师给学生纠正错误，应该指出学生的错误，并且告诉学生错在哪里，为什么错了，否则学生不知所云，定会错上加错。[/FACE]

[COLOR=#000000][B][FACE=宋体 ]笑话：[/COLOR][/FACE][/B][B][/B]
[ALIGN=center][ALIGN=center][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]薯条测谎法[/COLOR][/FACE][/ALIGN]
[/ALIGN][COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    学生[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]A,B,C,D,E[/FACE][FACE=宋体 ]经常在校吸烟，[/FACE][FACE=Times New Roman ]x[/FACE][FACE=宋体 ]老师在办公室一一审理。[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        x[/COLOR][FACE=宋体 ]老师：“你在校有吸烟吗？”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        A[/COLOR][FACE=宋体 ]学生：“有。”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        x[/COLOR][FACE=宋体 ]老师：“好啊！还挺理直气壮的！立刻叫家长来。”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        A[/COLOR][FACE=宋体 ]学生走到办公室外对[/FACE][FACE=Times New Roman ]B,C,D,E[/FACE][FACE=宋体 ]说：“千万别说有吸烟。”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        B,C,D,E[/COLOR][FACE=宋体 ]齐道：“多谢，果然是兄弟。”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[FACE=Times New Roman ][COLOR=#000000][/FACE][/COLOR]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        x[/COLOR][FACE=宋体 ]老师：“[/FACE][FACE=Times New Roman ]B[/FACE][FACE=宋体 ]进来。”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        B[/COLOR][FACE=宋体 ]学生：“是。”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        x[/COLOR][FACE=宋体 ]老师：“你在校有吸烟吗？”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        B[/COLOR][FACE=宋体 ]学生：“没有。”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        x[/COLOR][FACE=宋体 ]老师：“吃条薯条吧！”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        B[/COLOR][FACE=宋体 ]伸出两个手指头接过薯条。[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        x[/COLOR][FACE=宋体 ]老师火冒三丈：“还说没有！叫家长来。”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        B[/COLOR][FACE=宋体 ]学生垂头丧气走出办公室。[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[FACE=Times New Roman ][COLOR=#000000][/FACE][/COLOR]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        x[/COLOR][FACE=宋体 ]老师：“吃条薯条吧！”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        C[/COLOR][FACE=宋体 ]小心翼翼接过薯条，心想：幸好。[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        x[/COLOR][FACE=宋体 ]老师：“蘸些番茄酱吧！”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        C[/COLOR][FACE=宋体 ]拿着薯条伸到番茄酱碟蘸番茄酱，一不小心蘸到的番茄酱太多了[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    食指轻盈快速地在薯条上方点了几下，被蘸得太多的番茄酱纷纷落下。[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        x[/COLOR][FACE=宋体 ]老师：“动作还挺熟练的，快叫家长来。”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[FACE=Times New Roman ][COLOR=#000000][/FACE][/COLOR]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        x[/COLOR][FACE=宋体 ]老师：“吃条薯条吧！”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        D[/COLOR][FACE=宋体 ]小心翼翼接过薯条。[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        x[/COLOR][FACE=宋体 ]老师：“把这些都拿出去分给同学们吃吧！”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    （[/COLOR][/FACE][FACE=Times New Roman ]D[/FACE][FACE=宋体 ]大喜）把薯条放到耳朵处夹住，双手准备去接。[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        x[/COLOR][FACE=宋体 ]老师怒形于色：“叫家长来！”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[FACE=Times New Roman ][COLOR=#000000][/FACE][/COLOR]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]         x[/COLOR][FACE=宋体 ]老师：“吃条薯条吧！”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]         E[/COLOR][FACE=宋体 ]小心翼翼接过薯条（[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][FACE=宋体 ]汗流浃背）。[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]         x[/COLOR][FACE=宋体 ]老师：“把这些都拿出去分给同学们吃吧！”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]         E[/COLOR][FACE=宋体 ]把薯条放进口袋里，心想：真要谢谢[/FACE][FACE=Times New Roman ]D[/FACE][FACE=宋体 ]。[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]         X[/COLOR][FACE=宋体 ]老师突然惊呼：“校长来了。”[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=Times New Roman ]        E[/COLOR][FACE=宋体 ]立刻把口袋里的薯条扔到地上猛踩！[/FACE][FACE=Times New Roman ] [/FACE][/FACE]
[COLOR=#000000][B][FACE=宋体 ]我的教育思考：[/COLOR][/FACE][/B][B][/B]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    这是一个经验丰富、充满智慧的老师，在这样的老师面前，任何学生的小伎俩都逃不出老师的法眼，老师做到这个份，那真是运筹帷幄，决胜班里，都逃不出老师的五指山，值了。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]要做到让学生“无处可逃”，其实也不难，这就要求教师要做到如下几点：[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    一、要注意积累。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    在平时的工作中要注意观察学生的行为与思想状态，勤于思考，善于分析，经验就是这么一点一点的积累起来的。[/COLOR][/FACE]
[COLOR=#000000][FACE=宋体 ]    二、要善于学习。[/COLOR][/FACE]
[FACE=宋体 ][COLOR=#000000]    它山之石，可以攻玉。通过学习，可以开阔自己的眼界，在借鉴他人的先进经验的过程中，提升自己的管理水平。[/FACE][/COLOR]

[QUOTE][B]下面引用由[U]三丰[/U]发表的内容：[/B]

笑话：
薯条测谎法
    学生A,B,C,D,E经常在校吸烟，x老师在办公室一一审理。
        x老师：“你在校有吸烟吗？”
        A学生：“有。”
       ...[/QUOTE]
[SIZE=3]呵呵，感谢三丰老师送来的教育智慧与快乐！[/SIZE]