[ALIGN=center][B]累并快乐着[/B][B][/B][/ALIGN]
一个月过去了，我这“三把火”烧的也可以了，该“熄火”了，我有点累……我是一个责任心较强的人，又是一个爱干净的人，容不得哪儿有一点不整洁，容不得地面上有一点不干净，所以对孩子们的要求可能也有点严格，总觉得看哪儿哪儿不顺眼，所以无论孩子们怎样努力似乎仍不能达到我的满意。都六年级了，值日生涯已经五年了，可是一些孩子仍不能正确地扫地、拖地。这样说似乎有点贬低他们，不，这是千真万确的事，我一点也不夸张，开始看到有孩子这样扫地或拖地时，我耐心地教他们正确的拖地、扫地方法。终于有一天，我耐不住了，走到一个正在像“推小车”一样，推着拖把到处“画画”的同学面前，狠狠地批评了他一顿，然后把他往一边一推，自己拿起拖把就拖地，我一边拖地一边告诉他以后应怎样拖，这时当然没那么耐心，“推小车者”有点害怕，接过拖把小心地学着我的样子拖起地来……有一天，当我第二次这样做时，坐在教室最后一排的一个孩子突然跑到我跟前，夺过拖把就拖地，并说：“老师，你别拖了，你去休息吧，我会拖地，我来替他拖。”说着已经拖了一大片地。我也只好停了下来，只说了一句话：“谢谢你孩子。”我也没多想就回办公室了。只是觉得这孩子很懂事，不惹我生气就已经心满意足了，可是后来我发现，他好多次都主动帮别人干活。有一次，办公室该我值日，他看到我在办公室门口拖地，便飞快跑进教室拿起拖把帮我拖地。我说教室里的卫生工具摆放不整齐，他总会主动帮着再去整理一遍，即使不该他值日也依旧这么主动，即便是下操回教室的路上也不放过一个垃圾。我被这孩子的行动感动了！于是我在班里说了我对这孩子做法的感受，还表扬了他。孩子们的眼神中充满了对他的肯定，也肯定了我的做法。此时，我突然觉得自己累的值，累的忘乎所以！我累并快乐着……[B][I][FACE=Times New Roman] [/FACE][/I][/B] | 
