接到这个班时，这个班是最差的一个班，所以差生特别多，不做作业的也多。为了这件事情我真的很苦闷。今天，借口语交际《动脑筋解决问题》这个话题，到后来我就有意识的引入班级管理来，我的问题是：面对今天几个经常不做家庭作业的同学怎么办？同学们七嘴八舌，争先恐后争着发言想办法。其中，有个同学想出了一个很好的办法，每天让他把家庭作业做完了再回去，免得第二天又来补作业，这样也不耽误第二天的学习。这个办法好呀，可是我马上又提出了第二问题，这么多同学，老师一个一个的帮助，会搞到很晚，怎么办更好啊？又有同学提出了了，叫班长，班干部，小组长帮助。可是这么帮助呢？我紧跟着提出了这个问题。发言的同学很积极，最后想出了一个“一帮一”的好办法。很多同学都自告奋勇的报名自愿帮助谁。而且我还问了那几个差生愿不愿意这个同学帮助你？都很高兴的说：“愿意”。我知道孩子小，说了后可能不知道这么帮助？什么时候帮？下课后，把他们叫到办公室，叫他们一起想先办法，他们都很积极，都说自己能坚持。第一天来看，结果是很满意的，过程也是很满意的。真希望他们能够坚持下去啊! | 
