今天被一个多次犯错的同学家长告了。原因是他儿子多次犯错，上课随意调位子，吃东西，打闹，上课玩手机多次等 等，被我停课两天，根据我班班规，一次罚款10元，没有想到，竟告到校长哪儿去了。这个学生我是对他有希望的同学，希望他考体育特长生。谈话也多次了，根本不起作用。大家说说，我是还要管他，还是放充他，让他自生自灭好了。说实在的我对这个班花了不少的心血，别人不要的学生我收了，别人看不起的学生我给他希望，我尊重每一个学生，不歧视学生，我很多时间都在学校查询。但问题还是不少，学生经常旷课，卫生经常倒数第一，两操倒数第一。不过有个学生放弃学业了，劝也劝不住，真的很令人心痛，不过这个学生给我发了一条短信，感谢老师对他的关心，认为我这个老师是最关心他的一个，当我收到这条短信，心情很激动，有这样的学生，我就满足了。

   干好工作不仅需要爱心，更需要注意方式、方法。

    停他课，罚他款，怎么说都把自己置于被动境地，说真的，为你这样的处理方式担心，如人家不依不饶，你的处境真是大大的不妙！
    不过，一种困难都是一种已知条件，面对比放弃一定有意义，为你的苦心感动，也祝愿你的苦心能有所收获，但这需要讲究方法。

支持以上两位老师的看法，你怎么做是一回事，效果怎样又是一回事，更不能决定别人怎么看。所以，理解楼主的痛苦、委屈，继续发挥你的爱心和责任心，如果再讲究一些方法，我想效果会好起来的。

教育不是万能，没有教育万万不能！你很有激情，尽力就好，开心每一天！

相互理解，与家长沟通，我们的工作会更好做！

    停课这个处罚虽然有点重，但是还能说的过去，但是罚款，我觉得这是我们最不该有的惩罚措施，于理无据，于事无补，徒增被动。

楼主的这个案例让我们学会处理问题学生时，一定要学会保护自己，莫要伤害自己，处理问题学生时一定要有一个限度。遇到这样的家长是很不幸的，我们一定要学会与学生沟通，与家长沟通。

当“惩罚”代替“教育”的时候，我们的工作就会异常被动！

支持5楼的说法。不是付出就有回报了。实在管不了就放弃吧。这有什么办法。我们要讲究方式方法。尽自己最大的努力。对得起自己的良心就行。只要我们不后悔。

在做一个老师除了学会管理学生更应该学会保护自己，罚款这个肯定是不行的，这样的举动对学生用处不大，反而让自己处于极度不利的位置。让学生听课在某些方面能促使学生珍惜在教室学习的机会，但是任何一个家长都很在意自己的孩子不能学习，家长只会认为你在歧视他的孩子，不会认为你为孩子好。但是你可以采取听课不停学的办法，让学生拿着当天所上学科的课本到办公室，依照上下课时间自己自学当天的科目，并且利用课件找上课的老师询问当天主要学习内容。当然做这些事情之前，最好征求家长意见，如果家长反对，那就不要这样做了。

我不知校长是否批评您了！