教学时，教师要想设法让这生愿学、乐学、好学、学会、学好，而“愿学、乐学、好学”主要靠教师的教学方法的合理使用；而“学会、学好”主要重视学生的自主学习。

其实所谓“教会学生的学习方法”就是“培养学生形成适合自已的学习习惯”。重视预习、复习、强化记忆都可以解释为“因材施教”。

[QUOTE][B]下面引用由[U]金海周德明[/U]发表的内容：[/B]

教学时，教师要想设法让这生愿学、乐学、好学、学会、学好，而“愿学、乐学、好学”主要靠教师的教学方法的合理使用；而“学会、学好”主要重视学生的自主学习。[/QUOTE]
周老师能否谈谈实现这个目标的具体做法？期待你精彩的奉献。

我想关键是教师要学会移植自己学习的经验，另外，要把握好学生的最近发展区。

[QUOTE][B]下面引用由[U]金海周德明[/U]发表的内容：[/B]

其实所谓“教会学生的学习方法”就是“培养学生形成适合自已的学习习惯”。重视预习、复习、强化记忆都可以解释为“因材施教”。[/QUOTE]
培养学生适合自己的学生习惯。说的真好，学习了。