[P] 昨天，我走进教室，突然发现我们班黑板报的“[B]高一（2）班主办[/B]”变成了 “[B]高一（2）麻将班主办[/B]”，心里着实气愤 。班级板报本身是班级重要的宣传阵营，我想这位学生肯定是想把本班弄乱，心想一定要把该生揪出来，以示惩戒。如果这样的话，以后该生将无颜面在我班继续学习。而且，他（她）也不会自觉地站出来。最后我决定对此事这样处理：首先是在全班面前说明班级板报的重要意义，然后表明我对此事的处理态度 “只要该生认识到自己的错误，下课后自觉到我办公室来承认错误，我将不会向全班透露该生的姓名”。[/P][P] 下课后，果然有一个学生到我面前承认错误。[/P][P] 反思：教育者有时要原谅学生一时的错误，给他们改正的机会，也许会收到事半功倍的效果！[/P]