[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]毕业班的师生在面临升学压力的情况下，生理和心理都会有别于其他年级。毕业班的学生大都想通过这最后一年的努力能进入自己梦想的学校，教师也希望学生更多升入高一级学校深造，毕业班的升学状况及由此带来的社会效应对学校声誉的影响在所难免，故毕业班的问题倍受关注。为了学生们能形成在日常学习和生活中刻苦认真、互帮互助、公平竞争、共同进步，对学习充满信心，在寻找学习技巧、排除学习紧张情绪等方面不断地投入精力和时间，真正做到“学生尽力学，教师乐意教”和“宁可考前多流汗，不愿考后流悔泪”的关注学习过程的良好学习风气，除了学校相关组织要做好大量的保障工作外，作为班级管理者的班主任在日常的管理工作中务必采取一定的管理措施和手段。下面就自己在毕业班管理过程中为能实现良好的学风而采取的一些措施和手段，并从中得到的一点体会与大家共享。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]为了建立起良好学风的美好夙愿，在学生已养成的良好行为习惯的基础上，对相关组织所作的管理规定中不利于毕业班学风建设，以及对他们成长过程有所阻碍的方面及时向相关组织反馈，对不能及时得到解决的，本着从实际情况出发，“为了学生的学习和成长”为前提情况下对其妥善处理。在班级管理中，对学生在课堂中的所作所为进行自我有效的控制，凡影响课堂教学的行为绝不姑息迁就，特别是因纪律和行为习惯问题而影响教师的教学状态和学生的学习状态的，务必及时教育处理。比如，许多学生由于基础等各方面的问题可能在课堂上出现注意力不集中、睡觉、讲小话等情况，它不但会影响了教师的教学情绪和状态，而且也影响到周围学生的学习情绪和状态，对发生此类情况的学生，首先要求作为班上的学生干部必须在第一时间内对其进行必要的提醒，班主任及时通过家长和学生本人了解产生此类行为的真实原因，是家庭问题的应尽力在家长的共同配合下解决，是学生自己基础等方面原因的，及时与科任教师一起共同对产生的原因进行分析，对实在无能为力继续学习的学生在科任教师的默许下，共同做出有利于课堂教学和其他学生继续学习的有效解决方案，并与家长及时沟通和反馈情况，如此才可能避免此类事情在课堂教学中屡次发生。班主任在平时多与各科任教师沟通，及时了解不同学科教师的课堂教学过程中对学生的要求。对各科任教师提出的合理要求和建议，班主任及时同学生沟通，特别是对此有不同看法的学生应在多次沟通的情况下务必让学生尽力配合；经常与各科任教师交换学生的思想动态和对本学科的教学看法，及时做好师生间就教学措施和方法中不同意见的交流沟通，让各科任教师及时了解学生对学科的学习状况，同时学生也及时领悟各科任教师的教学意图，使师生在课堂教学过程中无沟通障碍，更加有利于教师的教和学生的学，更能保持和激发学生对本学科的继续学习情绪。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]为了学生真正养成良好的学风，作为班主任在平时理所当然地做好表率，班级学生干部也要带头树立好榜样，让学生在日常学习过程中有所参照。班主任日常要多与不同学习层次和不同行为习惯的学生多交流沟通，弄清学生的真实想法；对班级日常出现的情况要及时了解核实，做到心中有数，解决问题过程中才能做到游刃有余。对于涉及到相关组织的问题及时向上反馈，涉及家长的情况在争求学生本人的意见后尽快处理，争取取得家长及时配合和尽力做好与家长的沟通工作，要让家长乐意配合。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]通过所带毕业班的班级学风的养成过程来看，作为班主任的我，深刻地体会到班级的学风的养成不是一朝一夕之事，也不只是班主任个人的事，只有各相关组织和各科任教师、家庭和社会多方面力量真正通力合作才有可能形成一个良好的学风，哪一个方面的欠缺或缺失都不可能使班级的学风真正得到很好的改变和发展，也不可能形成良好的学风。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P] | 
