[P]    现在班上的学生不知道是怎么了？你说的事总是不能做好！以至于我总是不断的发火，渐渐的学生就被我骂走了。我也渐渐的对学生有些失望！我在想是不是我说的太多了？渐渐的我也不说了。在这样的状态持续了一段时间，期末考试后，由于下雪学校调整了假期，可学生不愿意了，闹着要回家。之后，学校只好又调整计划，部分班级继续上课，我班要留下来上课，这时有几个学生不愿意了。我和另一个教练就都班上说了，谁要回去明年就不要来训练了，可那几个仍不能以大局为重！在没有任何人同意的情况下写个假条就走了！为此，我及时将情况汇报给年级组，经大家讨论决定给予带头的严重的处理！[/P][P]    就在我们相互沉默的阶段，有几个学生给我写了信：其实大家都知道你是为我们好，可你太追求完美了，我们在怎么做都达不到你的要求！你为了我们也付出了许多！我无语！我的要求无非是按学校的校规校纪罢了！因我知道大家都不错！就是自觉性差点，所以我想在我的监督下都能有所进步。仅此而以！[/P][P]    我的最大不足就是说话不好听，说的少做的多；情绪化，不高兴就放在脸上。我常讲行动是最美的语言，人是感情动物，我们需要互动，一个人都能力有限，只有大家的努力才能达到完美！我也是努力这样去做的！[EM10][/P]

试着改变一下自己的表达方式，也许会有奇效。想想曾国藩的“屡败屡战”的故事，也许有启发。