[P][SIZE=3][FACE=Times New Roman] [/SIZE][FACE=Times New Roman]高一下学期伊始，我在办公室把上学期的班级资料重新整理了一下，看着那几本厚厚的班主任工作手册，心中甚是充实，毕竟是一学期汗水和心血的积累。其中记载着上学期班级的大事小情，自认为很是详细，学生一定也会深深地记在心中。突然一个念头闪过，学生真能记在心里吗？我决定测试一下。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]班会时间，我宣布本节班会进行班级知识竞赛，按卫生小组分组，题目分抢答和必答。学生沸腾了，不知我会问什么，都在猜测。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]问题提出来了：[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]1[/SIZE][FACE=Times New Roman]、军训类：军训期间的咱班获得第几名？获得什么称号？谁被评为先进个人？我们在军训中的口号是什么？谁曾在军中即使生病了也没有放弃？谁曾在军训报上发表过文章[/FACE][FACE=Times New Roman]([/FACE][FACE=Times New Roman]至少列举五位同学[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][FACE=Times New Roman]？谁发表的文章最多？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2[/SIZE][FACE=Times New Roman]、宿舍类：哪个宿舍曾经在上学期被学校评为“文明宿舍”？舍长是谁？舍员有谁？你们（只能是住校生）宿舍当中，哪些舍员不曾为宿舍减过分[/FACE][FACE=Times New Roman]?[/FACE][FACE=Times New Roman]哪些舍员一直在给宿舍增光？哪些舍员一直在默默无闻的为宿舍服务？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]3[/SIZE][FACE=Times New Roman]、卫生类：三组组长是谁？五组组员有哪些同学？哪个小组连续四次被评为“先进卫生小组”？哪位组长被曾经被评为“先进卫生小组长”？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]4[/SIZE][FACE=Times New Roman]、学习类：列出各学科的课代表，哪些同学在上学期被评为“学习进步之星”？[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]列出五位。哪些同学在上学期被评为“三好学生”？列出[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=Times New Roman]位同学。根据你的观察，请回答，谁学习最有计划？谁学习最有毅力？谁学习最刻苦？[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][FACE=Times New Roman]、文娱类：[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]运动会上咱班的成绩是多少？咱班的运动员有哪些同学？列出[/FACE][FACE=Times New Roman]6[/SIZE][FACE=Times New Roman]位，男女各三位，说全为止。谁在运动会中带病跑完[/FACE][FACE=Times New Roman]1000[/FACE][FACE=Times New Roman]米？[/FACE][FACE=Times New Roman] [/FACE][FACE=Times New Roman]哪些同学的稿件被学校广播站采用并宣读？哪些同学写的稿件数量在[/FACE][FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=Times New Roman]篇以上？哪些同学在运动会期间同学打水？哪些同学在运动会上积极为同学加油助威把嗓子都喊哑了？在我们与[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/FACE][FACE=Times New Roman]班的篮球赛中，我们胜过他们多少分？哪些同学上场了？哪些同学得分最多？我们为什么能赢？在与[/FACE][FACE=Times New Roman]2[/FACE][FACE=Times New Roman]班的篮球赛输了后，哪些同学哭了？当时我送给大家的那句话是什么？你认为去年元旦晚会上，谁表演的节目最精彩？说明理由[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]6[/SIZE][FACE=Times New Roman]、其他类：[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]开学第一天的黑板上写得是什么？开学第一天的班会上我送给大家的那一句话是什么？列出任课老师的教学特色？至少列出三位任课教师；师帅同学的座右铭是什么？“成功属于有实力的人，而不是属于有情绪的人”这句话是谁的座右铭？[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]本想一节课开完的班会开成了两节，耽误了同学吃饭的时间，可班里没有一同学埋怨，每个人脸上都洋溢着笑容。应同学要求，下个学期继续开知识竞赛。[/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]这些问题当中，有的只回答一次，但有的要回答三次，答案也不一定全面。答案基本上都是同学的名字，所提问题覆盖班内每一个同学，而且有的同学名字会被提及[/FACE][FACE=Times New Roman]5[/SIZE][FACE=Times New Roman]次之多。问题涉及各个方面，各种能力。既有基本事实的考察，又有发展方向的引导。更主要的是体现了学生的主体地位，每个学生都亲身经历，会给绝大部分人留下深刻的印象，尤其是当事者本人。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这种班级知识竞赛可以很好的强化班级凝聚力，也有利于促进学生个性发展，当中也贯穿了一种积极评价，总体效果还是不错的。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

    小丁老师的这一做法很有特色，很多人曾经为班级的荣誉付出过很多，曾经一时为班级争得过荣誉，随着时间的推移，班级工作的中心可能也在不断地变化，一个时段有一个时段的主题，大家都有了新的兴奋点，过去的荣誉和光环，尤其是相关个人付出的努力，可能很快被淡忘，成为尘封的历史。丁老师这样做，相当于是一次别开生面的年终表彰大会，从个人到宿舍再到整个班级，大事小事都涉及，等于是再次肯定大家的努力，很能鼓舞人心，值得学习！本人受益匪浅！

有创意！

感谢章老师与贺老师的关注！
当时如果再加上来自学生民间推荐的那些积极向上的方面，效果会更好些。
那样更有生命力。

学习了！