当教师1年半了，为什么我维持课堂纪律的能力还是那么差？

课堂纪律不是需要我们来维持的，关键的是要思量：这节课孩子们最应该做什么，做到了什么样的程度，怎样才能让他们更喜欢我们的课堂等！

贺老师说“课堂纪律不是需要我们来维持的，关键的是要思量：这节课孩子们最应该做什么，做到了什么样的程度，怎样才能让他们更喜欢我们的课堂等！”这个要求对于新教师来说是相当高的，我们应该必争达到，另外，我建议新教师在备课时注意加点组织课堂结构的语言，脑中有组织教学的意识，也要慢慢培养自己的组织教学能力。

请注意，先威后德。学生对您应是敬畏才行。

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我就是很难得动威，就算是打手心或叫站起来，也是被逼得不能再逼的时候。

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像我：讲知识点，讲作业，一些问题让学生回答。
这样算组织教学么？总感觉不太像，感觉我现在当教师门都没入似乎。

建议先听听身边的老教师的课，跟着模仿，然后思考如何上课，慢慢就会找到方法。

不要急，亲其师信其道，与学生亲近，多学习，慢慢会好起来的！