[P][ALIGN=center][FACE=Arial][SIZE=14pt]要学会感悟[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][FACE=Arial][SIZE=14pt]又是一个新的学期，我担任一年级班主任，对于教惯了高年级的我来说真是有点发触，因为我听其他的老师说过低年级不好教尤其是一年级。刚开学的那些日子，我真的不知道我是怎么过来的，原来只是听说，现在轮到自己头上才感到一年级班主任真的不易。[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][SIZE=14pt]班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，感悟到必须做如下的工作：[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一、对每个学生的爱护和关心[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][SIZE=14pt]我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。在学习中，尽管有的同学上课发呆，有的同学不肯做作业，有的同学上课小动作不断，有的同学作业也不能按时完成，但是我一个也没有放弃他们，而是耐心的教他们，不让他们掉队，抓住他们的点滴进步，不断鼓励，在学生面前夸奖他们。终于功夫不负有心人，他们不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、穿衣服，甚至学生哪里有摔伤我都尽心帮助他们，帮他们弄干净或及时送往医务室包扎救治。[/SIZE][/P][P][FACE=Arial][SIZE=14pt]二、良好习惯的养成[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][SIZE=14pt]现在我才真正明白一年级是孩子们的一个人生的起点，他们的习惯的好坏与我们的班主任的工作分不开。一年级的习惯如果养成不好，为以后的学习带来很大的问题。而学生良好的行为习惯的养成不是一两天便可一蹴而就，孩子们刚刚由学前班步入学堂，年龄小，对一些道理似懂非懂，自觉性和自控力都比较差，即便是懂得了也是难以坚持，需要班主任做耐心细致的思想工作，并且要经过反复的训练。我经常利用班会课和自习课，教育学生怎样遵守课堂纪律，发现哪位同学做得好及时表扬，在班中树立榜样，发现不良现象要及时纠正；要求学生做到仪表美、语言美、心灵美，无论在校内、校外，见到老师要有礼貌地叫声[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]“[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]老师好！[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]”[/FACE][/SIZE][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]三、与家长的沟通[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]不愧老教师们都说和家长的沟通是必要的，现在看来是不错的，家庭教育和学校教育密不可分，尤其是班主任工作更需要家长的积极配合。[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]因此，我特别注重建立和家长的良好关系，加强和家长的沟通。当家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或忧，都及时地通过电话、家访告知家长，让家长同喜同忧。当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们解释清楚，用自己的实际行动来换取他们的信任。很多事情都是随机而发的，我们并不能预设，但当事情发生时，作为班主任应该从中协调，使事情得到完美地解决。只有家长信任班主任，班主任工作才能很好地开展，学校的活动就能得到家长的支持。平时，对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。他们只要有一点闪光点我就鼓励并表扬，无论他们遇到什么样的困难，我都耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt] [/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt]四、班干部的培养[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一年之际在于春，一日之际在于晨，可见开始的好坏关乎全局。作为班主任，我就得想方设法培养孩子们良好的习惯，营造良好的班级氛围。所以[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]一个成功的班集体，一定要有一支能干的班干部队伍，班干部是班级的骨干，是班主任的得力助手。班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。作为一年级班主任，应重视班干部的选拔和培养，让他们充分发挥作用，团结并带领全班同学不断前进，为建设良好的班级集体打下坚实的基础。让我们在培养一年级小干部上多花一些时间吧，那不仅培养了孩子，解放了自己，更重要的是，它会为我们的班集体带来意想不到的收获！[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][FACE=Arial][SIZE=14pt]五、让微笑永留孩子心中[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][SIZE=14pt]雨果曾说过：“笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”的确，微笑是人类最甜美、最动人的表情，微笑可以表达人们的喜爱，传递友善的信息，使人们显得可爱而有魅力。作为一名教师，特别是作为一年级班主任面对生长发育中的孩子，就更加需要微笑。现代心理学研究表明，情绪和情感具有感染力，教师的微笑可以给学生营造一个美的氛围。微笑面对学生，不仅可以使教师赢得学生，也会使学生在教师的微笑中学会关心、体谅和善待他人，从而微笑着面对生活。[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][SIZE=14pt]总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt] [/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt]班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为你得到的将是一个美丽的世界！[/FACE][/SIZE][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][FACE=Arial][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P]
