这声音真好听 [P]     今天早上，我是七点三十五分到学校的，来到教室，已经有二十几个学生了，我和以前一样，走到讲台，准备看一下今天所讲课的内容。[/P][P]    刚拿起课本，还没有看几眼，我就听到了一个特别的声音，那声音真好听。那声音就是一个学生的读书声，我抬头一看，不由得愣住了。你猜这是谁在读书？是几乎每次考不及格的长学。我是又惊又喜，莫非他知道还有几天就期中考试了，正在加紧追敢其他同学吗？我决定在班上表扬他。发现学生的优点，并及时的表扬这是我常用的一种教育方法，我感觉效果还不错。[/P][P]     第一节是我的语文课，我表扬了这几天进步的同学，特别表扬了长学。我说："我一到教室，就听见长学在读课文，这声音真好听。这种努力学习的劲头是值得大家学习的。”同学们目光里也透着惊讶，没想到长学听到我的表扬 后，在下面小声说：“我没背过，才早来背的。”当时我很生气，在心里想，我想让你树立起威信，你怎么就不懂呢？可转念一想，他如果不说，我又怎么知道是这么回事呢？就没有责怪他，接着上课了。[/P][P]      课后，我在想，长学从四年级上学期的生字一个也不会写，到现在的偶尔能考及格，这是多大的进步呀！现在的他勤奋了许多，他每次都按时完成作业，课文背不过时，他知道在课前要抓紧背一背。这种学习态度不是让每一个同学都需要学习的吗？而我们教师就是要在学生有这种上进的欲望时及时的加以引导，使他们产生前进的动力，从而摆脱学习的困境。有人说，教育是一种慢的艺术，我相信教师一定会用耐心等到花开。[/P]