[COLOR=#33cc33][SIZE=5]转眼之间，我参加工作已经有十个年头了。一直担任小学班主任工作。可以说这些年来，我一直在不断探索着一些管理班级和教育学生的方法。但是，在班级管理中，有一个问题一直困扰着我，对学生不能只有单纯的物质奖励，有些专家也强调了，随着学生年级的升高，应该逐步以精神奖励取代物质奖励。可是，对于学生来说，到底什么样的精神方式才能更有效呢，才能收到更好的教育效果呢？恳请大家给我提出一些宝贵建议，将不胜感激。[/SIZE][/COLOR]

自己可能习惯了对学生的物质奖励，每当他们表现好的时候，总会发一些小奖品，如糖果，笔记本等。可现在，总觉得物质奖励的作用正在逐渐淡去。

精神奖励是用以满足学生心理上的需要，如口头表扬、点头、微笑、掌声等；物质奖励则是满足学生的实际需要，如文具、玩具等。从德育的角度出发，对学生的强化应该以精神上的奖励为主，以免孩子过多的期望物质上的满足。但是，没有一定的物质奖励，学生的积极性难以持久，所以在管理过程中也要合理运用物质奖励。

[QUOTE][B]下面引用由[U]119466392[/U]发表的内容：[/B]

精神奖励是用以满足学生心理上的需要，如口头表扬、点头、微笑、掌声等；物质奖励则是满足学生的实际需要，如文具、玩具等。从德育的角度出发，对学生的强化应该以精神上的奖励为主，以免孩子过多的期望物质上的满足...[/QUOTE]
[FACE=黑体][COLOR=#2bd54d][SIZE=5]多谢你的指点，确实给了我不少启示。我在平时的教育管理中，很少对学生微笑和给予他们鼓励的掌声，也许对于孩子来说，微笑和掌声他们会更期待。我会努力的。[/SIZE][/COLOR][/FACE]

精神奖励为主，物质奖励为辅。精神奖励除口头表扬、点头、微笑、掌声外，我觉得还可以进行宣传，如对考试优异者、好人好事……扩大影响。

精神奖励为主，物质奖励为辅。精神奖励除口头表扬、点头、微笑、掌声外，我觉得还可以进行宣传，如对考试优异者、好人好事……扩大影响。

[QUOTE][B]下面引用由[U]燕山玫瑰[/U]发表的内容：[/B]

精神奖励为主，物质奖励为辅。精神奖励除口头表扬、点头、微笑、掌声外，我觉得还可以进行宣传，如对考试优异者、好人好事……扩大影响。[/QUOTE]
[COLOR=#2222dd][SIZE=6][B]树立典型，宣传典型，不愧是一个好办法。相信会起到有效激励学生的作用。学习了。[/B][/SIZE][/COLOR]

也还有精神和物质的结合体，如我们奋斗班的经济制度和每月拍卖会。

[QUOTE][B]下面引用由[U]陋室鸿鹄[/U]发表的内容：[/B]

也还有精神和物质的结合体，如我们奋斗班的经济制度和每月拍卖会。[/QUOTE]
[COLOR=#1111ee][SIZE=6][B]我很期待你们奋斗班的经济制度和每月拍卖会。你能具体说一说吗？我想学习一下。[/B][/SIZE][/COLOR]

[COLOR=#113dee][SIZE=5]时间过得真快呀，转眼间一个月就过去了。我又得对学生在四月份的表现进行表彰和奖励了。我想为表现好的同学发一些文具和糖果类。不知道，这样是否会对他们产生较强的激励作用呢？（四年级的学生）。[/SIZE][/COLOR]