梦清的招呼
梦清不是对每个人都打招呼的,因为梦清是个智障女孩.可是梦清每次见到我总是笑眯眯地打招呼:校长好!
是因为我是校长吗?我也只是副的.她见到正校长时也如同见到其他教师一样:不理你.
想来梦清也真是可怜.上了两个一年级,连5以内的加法都无法做,自己的名字也是无法写到的,更不知道守纪律.时常在教室里乱窜,妨碍其他孩子的学习.还有就是经常连教室都不进,害得老师全天候精神紧张,生怕她有个什么"闪失",不好向其家长交代,也敲破自己的饭碗.更令人头痛的是:她就是能安全成长,这一个"老鼠屎"还不是要坏一锅汤,还不是要敲老师的饭碗吗?
谁教她,谁头痛!
她呀,经常站在教室后面,前面,站在老师的办公桌面前,办公室的穿衣镜前......脸,脏得像花猫,衣服像乞丐,头发呢乱得像鸡窝......
这个孩子,父母都不喜欢,还有谁在乎她!
起初,我对于她也并不是同情,因为她确实不讨人爱!
只是有一天,我在绿化还旁边捡了一个发卡:那是一个红色的带有蝴蝶的发卡,是很多小女孩都喜欢的发卡,歪歪地卡在额头上,透出一种女孩子的天真与可爱.
我正端详着这个发卡,梦清迎面走过来.我喊:梦清,过来.给你卡个花发卡.跑过来的梦清高兴地站在我面前,仰起花猫脸,看着我手中的发卡.
这是个女孩子呀!她的母亲怎么连这个都忽略了呢?她已经九岁了,浑身上下没有一点女孩的美丽和可爱.蓬乱的头发又脏又臭!可怜的孩子!如果这是我的孩子?我的心不禁动了一下:是什么的滋味?说不清.
我用手抿了抿她的头发,将发卡歪歪地卡在她头上.蝴蝶的翅膀闪闪轻抖,像要张翅欲飞.
"梦清卡上发卡真漂亮!"
梦清十分高兴地走了.第二天,梦清居然穿了一条新裙子,蝴蝶发卡还在头上,不过头发已经很干净了.
再后来,梦清有进干净有时脏,但她只要见了我,再远也要跑过来招呼我:校长好!
我好吗?我扪心自问:对于梦清类的孩子,我们好吗?那么今后,该不该好?
