[P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   [/SIZE][/FACE][B][FACE=黑体][SIZE=22pt]谁为孩子情感冷漠买单？[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]梁启超先生说：“[/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”少年是祖国的未来，是祖国的希望。然而随着科学技术的进步，中国孩子情感比较冷漠，这种不和谐的音符随着他们年龄的增长原本情感丰富的他们变得那样情感冷漠，是谁剥夺了孩子丰富的情感？[/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=14pt]社会上的欺骗、诬陷行为让孩子情感冷漠[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]有一种与现代城市文明不和谐和现象，在繁华的马路边乞讨的残疾人，他们不能自食其力只好乞讨为生，或腿脚畸形或手臂畸形或肢体残缺……行动很不方便，坐在那里如泥塑，吸引行人同情的目光，于是慷慨解囊，事后才知道这些残疾的乞丐原来是被别人雇佣的或被骗来的，他们每天所讨来的钱要交给他们的“老板”，他们的生活费用很低。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]有时也会遇到或听到被车撞倒昏迷不醒的受伤者，肇事司机早已驾车逃逸，一好心人上前先打110[/SIZE][/FACE]报警电话，再打120急救电话，等到受伤者苏醒后，受伤者及其家属都认为这个好心人就是肇事司机，理由很简单，不是你撞的，那你为什么要救人呀？真是好人没有好报！……[/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]这样的事情就发生在我们身边，有的是我们亲眼看到有的是亲耳听到，就是这些事情让我们的同情心丧失，让我们的情感变得冷漠。我们不是不敢见义勇为，而是勇为后给我们的身心带来伤痛——给残疾人的钱他们却不能花，救死扶伤反遭诬陷……孩子看到了这种场面，再遇到类似事件，不愿再次“不当”。[/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=14pt]学校的重智育轻德育让孩子情感冷漠[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]学生进入学校，考试便成了老师的法宝，分分分，便成了学生的命根。老师家长都热衷于关注孩子的成绩，至于其他方面则很少问津。学校的各种评价机制过多的侧重于教学，学生的评优看学生的成绩，老师的评优晋级也要看所教学科的成绩，德育处的功能弱化，德育活动常常因“没有时间”被忽略，德育成了“被遗忘的角落”。繁重的学习任务让孩子们眼镜的度数升高，繁重的学习任务让孩子们的脊柱变形，繁重的学习任务剥夺了他们宝贵的时间，没有时间与家人、同学沟通，没有时间去关心别人，更没有时间对发生在身边的事情感兴趣。繁重的学习任务让德育活动 “销声匿迹”，学校就是在应试教育的桎梏下一味追求成才。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]学校是培养人、塑造人的场所，然在小考、 中考和高考指挥棒的引导下，在成才的道路上布满了鲜花，而成人的道路上步履艰难。德育的盲区才有了十几岁的中学生把屠刀砍向了自己的同学，大学生把屠刀捅向了自己的同学和老师，血淋的事实证实了他们情感冷漠、无情，简直就是冷血动物。一件件校园暴力让我们深思，学校是成人重要还是成才重要？[/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=黑体][SIZE=14pt]父母的谆谆教诲让孩子情感冷漠[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，孩子就是父母的缩影。常常听到有的父母这样教育自己的孩子：“在小区里与伙伴玩时不要打驾，打驾不能吃亏，有事我们帮你处理；在上学放学的路上，看到别人发生车祸或突发疾病或遇到坏人抢劫……要远离他们，多一事不如少一事；在学校里，不要担任班干部，担任班干部会影响同学关系，还会耽误学习……”这些谆谆教诲出自父母之口，是家长用成人的眼光看这个世界的所得到的结论。孩子的大脑是一张白纸，写什么有什么，孩子记住了父母的教诲，于是事不关已，高高挂起。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]家庭教育的失误再好的学校教育也无济于事，孩子从父母那里得到的是贫矿石，不可能炼出真金来。作为家长的心不能太肤浅、太近视，应该把目光看的远一些，不要被社会上的一些不良现象迷住双眼，更不能往孩子幼小的心灵上注入这种“病毒”，孩子一旦感染上这种病毒就会患上情感冷漠病，误已、误人和误国！[/SIZE][/FACE][/P]

燕山老师提出的问题值得我们思考与关注！