[QUOTE][B]下面引用由[U]梦难圆[/U]发表的内容：[/B]

2、开学前几天我要做什么？ 第一次和学生见面应该要留给学生深刻的印象，开学的前几天，我们按常规老师要返校集中培训学习的。那我们可以做点什么呢？一般老师不会注意到这个细节，但是郑立平老师却按捺不住激动的...[/QUOTE]
内容的很有指导意义，学习了，各种不同的教育方式，每一种对学生而言，都是很好的教育。教育育人，育人的工作比教书更难呀，教会学生如何去思考，如何去生活，等是一种情商的培养，教书可以看成是一种智商的培养，两者都不能少。

此贴很有教育意义值得学习和反思。

[QUOTE][B]下面引用由[U]济宁一中田素海[/U]发表的内容：[/B]

 
内容的很有指导意义，学习了，各种不同的教育方式，每一种对学生而言，都是很好的教育。教育育人，育人的工作比教书更难呀，教会学生如何去思考，如何去生活，等是一种情商的培养，教书可以看成是一种智商的培...[/QUOTE]
谢谢田老师的关注，由于没时间，我没有及时跟帖，看到你的顶贴，才想起还有一个帖子，以后我继续加油，分享快乐。

[QUOTE][B]下面引用由[U]淡定人生[/U]发表的内容：[/B]

此贴很有教育意义值得学习和反思。[/QUOTE]
谢谢淡定人生老师的关注，我会继续努力。

[QUOTE][B]下面引用由[U]梦难圆[/U]发表的内容：[/B]

        1.开学第一天我对学生说什么？   开学初，如何让学生在我的班级里感受到家的温馨，要做到这样的效果，和大家的努力和付出是分不开的，如何激起学生的主人翁的意识，要靠团结的力量。     我的方法...[/QUOTE]
用创设情境的方法引导学生领悟比抽象的说理效果好得多了，好棒！

[QUOTE][B]下面引用由[U]梦难圆[/U]发表的内容：[/B]

    方法二（签名教育法）   开学初，我拿一张16K的纸走进教室，说：“同学们，我们首次见面，大家彼此不了解，我们首先来个自我介绍，我先把自己的名字写在纸上，然后你们跟着写，好吗？”话音刚落，学生...[/QUOTE]
学习了！

[QUOTE][B]下面引用由[U]一路追梦[/U]发表的内容：[/B]

 
学习了！[/QUOTE]
谢谢蒋老师的关注。

[P][COLOR=#f70909][SIZE=3]3、对学生的国旗教育[/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P][P][SIZE=3]  升国旗仪式应该说我们国家比较隆重的一项活动，但是令我们感到不安的是，仪式真的沦为了一种流于形式形式。除了北京天安门广场每天清晨的升国旗仪式、重大会议和重大国际体育赛事获得冠军之后的升旗仪式，还有那么点庄严肃穆外，似乎其它中小学校每星期一例行的升旗仪式显得那样的耐人寻味，是自愿，是发自内心，是对国旗的尊敬还是对国旗的不屑，被逼无奈而无法选择的一项仪式呢？我们可以从老师的队伍整齐程度，老师的交头接耳、老师的随意姿态和学生的各种怪异神态和面无表情的目光可以发现升旗是什么了？我们不是说学生怎么样，而是我们老师有没有去教会学生应该如何去尊重我们的国旗，尊重我们的升旗仪式，因为那是庄严肃穆的，不容侵犯的。每每看到此情景，我就不由得想，还是算了吧，取消升国旗仪式好了，既然没有对他有任何的感情和敬仰，那又何必为了一种仪式而倒了大家的胃口呢？但是既然要举行，我们是否要用心点，虽不像北京的升旗仪式，也至少让学生和老师觉得这是神圣的事情。但我是这样教育我的学生，因此每次升旗时，我都站在班级的最前头，端正笔直，直视国旗，我的学生也是跟着我做，别班同学可想而知是怎么样，但我们绝对是全校的标杆，可是学校却没有任何的表扬，我这样做不是为了获得表扬，而是让学生知道就应该要这样尊敬国旗。[/SIZE][/P][P][SIZE=3]   [COLOR=#f70909]我是这样教育我的学生：“[/SIZE]同学们，现在对于国旗你们有什么样的感受呢？当我读书时，我的老师会告诉我，国旗是用革命者的鲜血染成的，是用生命镌刻的，但是现在时代不同，是和平年代，这样的讲法对我们来说似乎遥远了点，但是我们的国旗同样可敬，为什么？他象征着一个国家，国旗是国家的精神。随着我们国家的日益强盛，国际地位越来越高，影响也越来越大，我们的国旗遍布世界各地。每当盛大体育赛事，运动员们获得冠军后要升旗，他们听着雄壮的国歌，看着冉冉升起的国旗，他们不禁会泪流满面。有些运动员披着国旗在运动场上跑上一圈，为什么？因为国旗就是中国，国旗的背后有13亿人口的期待和关注，是他们强大的后盾。当一个游子在国外，他们看到国旗就像看到了亲人，就像一个孩子找到了家长了一样，这样的感受我们虽无法体会，但是也证明了国旗在他们心目中的分量呀？而我们天天看着国旗，每星期一的升旗仪式都没有对他看一眼，从没有过在心底里珍藏国旗的神圣，这能怪谁呀，就怪我呀，是我没有教育你们如何去尊敬国旗，不过现在我已经说过了，以后我想我们同学会对国旗有一个新的认识，我真的希望我们班级的同学把国旗珍藏在心底，会有用的。”[/COLOR][/P][P][SIZE=3][/SIZE][/P]

[P][COLOR=#f70909][SIZE=4][SUP]4.如何养成卫生习惯[/SUP][/SIZE][/COLOR][/P][P][SIZE=4][SUP]  卫生是我们班主任工作的一部分，也是不可忽视的一个环节，但是做好了，学生养成了习惯，我们会轻松很多，那需要我们老师的引导。有时你走进一个班级，扫了地，洒了水，干净整洁，工作的同学很认真负责，你可能不知道这是表象，是应付学生会检查的。如果等检查过后，班级里地面上就会来垃圾，纸屑等，让人看了直摇头。我经常说，一个班级卫生工作的好差，不是看检查团来时的前一刻，而是检查后的那段时间，随时看到的一幕才是真实的一幕。而我的班级里会是从一到总，不管是什么时候走进我教室都很干净。我没有秘诀，还是那句话，“与人方便，于己方便，让别人因我而幸福！”那如何教育呢？给他们讲故事，激发他们的心情。[/SUP][/SIZE][/P][P][SIZE=4][SUP]   同学们，我们没有人去北京参加过升旗仪式，我想你们都想去，也包括我。我们下面来讲一个故事，大家听后会是什么感受，还想不想去参加，参加了会怎么做呢？故事是这样的，说某一天清晨，天还没有亮，北京天安门广场上挤满了等待升旗的游客。当国旗在清晨的凉风和温柔的晨曦中冉冉升起时，全场人庄严肃穆目光注视的国旗，显得非常圣神。可是你们想到没有，当升国旗完毕时，参加升旗仪式的人逐渐散去时，广场上留下了伤心的一幕，整个广场上垃圾一地，狼藉满地。为了参加升旗就是爱国吗？那升完国旗是丢下垃圾那算是什么？我们对这样的行为如何看待呢？我们是不是也想成为其中的一人呢？我想大家比我都清楚，就会坚决说NO，我也相信大家。北京去不了，升国旗参加不了，但是我们的教室呢，我们每次在操场上听报告是不是也和参加天安门广场升国旗一样呢？[/SUP][/SIZE][/P][P][SUP][SIZE=4]   还有，我们大家都没有去过国外旅游，有时看了一些会让我们气愤。在美国，埃及，新加坡，法国，日本等国，在公共场合都用一些非常醒目的中文提示语：禁止踩踏草坪，禁止随地吐痰，禁止随地乱扔垃圾，禁止随地大小便等等。同学们当你们看到后会是怎么想呢？你们知道吗？那些国家特别用中文提示，为什么？就是来讽刺我们中国人的素质就是那样的，我们能忍受吗？尽管我们管不了别人，但是我们可以从我做起，从身边的小事做起，从班级里的卫生，从学校里的卫生做起，不是很好吗？我相信我们班的同学，在操场上集会时做的很好，在班级里也会做的很好，不是吗？[/SIZE][/SUP][/P][P][SUP][SIZE=4]这样的教育，我想是有效的，事实证明我们班级里的卫生不用花功夫去扫地，每天只有2人值日够了。[/SIZE][/SUP][/P]

非常赞同您“教育处处皆学问”的说法，确实如此，不是熟悉的地方没有风景，而是我们的眼睛有时不够善察，我们的心灵有时不够善感！感谢梦难圆老师的系列帖子，为我们铺陈熟悉的景致，也祝愿您圆梦！

[QUOTE][B]下面引用由[U]梦难圆[/U]发表的内容：[/B]

4.如何养成卫生习惯  卫生是我们班主任工作的一部分，也是不可忽视的一个环节，但是做好了，学生养成了习惯，我们会轻松很多，那需要我们老师的引导。有时你走进一个班级，扫了地，洒了水，干净整洁，工作的同学...[/QUOTE]
要教育学生“一屋不扫，何以扫天下”，关键是保持而不天天扫，为什么要破坏自己的劳动成果呢？

[QUOTE][B]下面引用由[U]维C[/U]发表的内容：[/B]

非常赞同您“教育处处皆学问”的说法，确实如此，不是熟悉的地方没有风景，而是我们的眼睛有时不够善察，我们的心灵有时不够善感！感谢梦难圆老师的系列帖子，为我们铺陈熟悉的景致，也祝愿您圆梦！[/QUOTE]
谢谢维C老师，心中有梦，才会追梦，何时能圆梦？未知数。