[P][ALIGN=center][B][FACE=楷体][SIZE=15pt]写作是为了什么?[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]为了笔记本电脑的问题,[/SIZE][/FACE]和妻子“交涉”了几日,今天终于狠下心抱了回来.但不是特别喜悦,反而有一种说不出的感觉：是否真的有必要买它?心中有一种疑虑。[/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]买笔记本电脑干什么?[/SIZE][/FACE]家里已经有一台台式电脑,这不是一种浪费吗?这时妻子对我买笔记本电脑最大的疑问。是呀，我买它干什么呀？难道真的是为了学习抑或写作？或者是为了爱慕虚荣给自己以写作这样一个冠冕堂皇的理由!更何况妻子的一句话也让我无地自容,“写那些假大空的话或者从书上抄过来写上去,有什么意思?”我一下子懵了。同时也惊醒了我：写作到底为了什么?[/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]说实在，写了半年多的时间，很是为自己感到“自豪”,[/SIZE][/FACE]不是说自己写得多精彩，而是自己能坚持这么长时间。每天晚上，不管时间有多晚，自己有多累，都要完成一天的“必修课”，若按照一天一篇,每篇一千字计算,大概也有十多万字了吧! 而自己从未像这次有如此之毅力和耐性,真正沉下心来思考点东西和写点东西。我没有理由不为自己鼓掌。[/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]然而，当我回想起来,[/SIZE][/FACE]走了这么久，自己到底收获了什么？成长了多少?[/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]在翻阅的杂志中，我比较钟情的一是《班主任之友》（学校图书馆订阅），二是《教师月刊》（自己订阅），也曾给《教师月刊》投去几篇“豆腐块” 都被退了回来，原因是不符合要求（现在想想哪里是不符合要求，而是正如妻子所言“假大空”） 。而每每翻阅《班主任之友》都有一种写的冲动，可看了之后，为什么自己想出的别人都写了出来，而且都比较精彩，所以还是作罢。[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]一日,[/SIZE][/FACE]看<<班主任之友>>,钟杰老师写的一篇文章提醒了我,做教师到底为什么要写或者说写是为了什么？我多次思考这个问题。[/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]现在,[/SIZE][/FACE]我可以明确地说,写是为了自己,纯粹是为了自己。正如钟杰老师所言，是为了反思,为了追问,为了学习。我不虚伪,我更不虚荣.我不需要别人说我什么,我需要的是实实在在的生活和教育经历。我所写的不假、不大也不空，都是我和我的学生所经历的。只是写得不精彩罢了。这主要源于做得还不精彩。反思是为了提高,追问是为了成长,学习是为了发展.[/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]当然,[/SIZE][/FACE]写了需要要有人看,谁看呢?首先是我自己,让自己看,才更能让自己知道自己要干什么以及怎样才能干得更好；其次,要让学生看,让学生知道我在做什么,或者我有什么样的思想和理念,更好地和学生达成共识和共鸣；再次，让家长看,让家长知道我是怎样做的,能唤醒家长共同教育好孩子的责任；最后，还要让同事看,让他们知道我怎样做,因为一个教师的成长,是离不开同伴互助的,或者也可以影响带动他人提高，“过一种幸福完整的教育生活”。[/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]同时，非常感谢朱永新教授的写作保险合同。我在不同的教育网站注册,[/SIZE][/FACE]像“班主任之友教育论坛”,“新教育在线”,“1+1教育社区”,还有自己的网易博客,尤其是最近我发现最受人关注的还是QQ,通过它可以扩大影响力，也可以让自己处于他人的监督之下。因此,特别要感谢现在的网络媒体，让自己有了更好的展现自己的机会。[/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]我始终记住这句话:[/SIZE][/FACE]要写得精彩,必须做得精彩,这样才能活得精彩。我现在写得不是很精彩,所以为了写得精彩，我要不断的学习，不断地实践，不仅仅是为了写作，更是让自己的教育生命绽放精彩。[/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt]梦想总是伴随着汗水和泪水，含泪播种的人一定能含笑收获。我相信自己，我行，我一定行！[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=楷体][SIZE=14pt] [/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=楷体][SIZE=15pt] [/SIZE][/FACE][/B][/P]
