[P][SIZE=4][COLOR=#421ae6][COLOR=#888277]   (1)我在一个笔记本上记录了我的903班高二时的点点滴滴，很多是对学生个性的评价。有表扬的，有批评的，也有对学生的希望和看法的。星期日上午不小心遗忘在教室了，到晚自习前到教室才发现！可想而知，好奇心极强的903班学生，没有不偷看的。当发现笔记本在教室时，心里一阵发慌。 果不其然，今天上午高中毕业会考监考完一科后，与我们班的语文老师周聊班里的事，她说昨天倩倩找她谈话了，倩倩偷偷哭了一天。因为同学告诉她，班主任在笔记本里写了她，说她谈恋爱。 其实我只是批评了倩倩的喜欢与男同学打打闹闹的事，久而久之，会给男同学误解，会发展为谈恋爱。 这下我有事情做了，肯定不只有倩倩这一件事，别的同学还没有讲出来呢！[/SIZE][/COLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=#421ae6][COLOR=#888277][SIZE=4]谨将我带的高二903班这次的风波和将要发生的事与朋友们共同研究，请各位前辈和关心班级管理的同仁提出一些好的解决办法。[/COLOR][/P][P][COLOR=#888277][SIZE=4][/COLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=#888277][SIZE=4]   (2)昨天晚自习（6月15日）前找倩倩谈了20多分钟，也了解到班里的同学对我的一些希望，同学们都认为班主任总是很忧愁的样子，让他（她们）很压抑、很担心。她说，有一天班主任在班里放歌曲给同学们听，那天班主任总是笑容满面，同学们开心死了，她们女生在晚睡觉前还很开心哩。我把记录倩倩的内容与她共同看了，我的确写了她想谈恋爱的字句，而且很严重的样子，而她说没有这种念头，我错怪了她，我做了检讨，但也希望她能改掉喜欢打打闹闹的习惯，会给老师和同学造成误会，而且准高三了，会影响学习。倩倩很愉快地接受了我的建议，心情好多了。 [/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4]   (3)人啊，总是要多交流，才能相互了解、相互尊重、相互影响、相互理解和信任的。我在笔记本中记录了班级和班里很多学生的情况，是对学生的分析研究和评价，是学生思想状况的分析和对策，是班级管理的反思总结。现在全部给学生偷看了，从学生的反应来看，这是好事，让学生了解了我，也让学生理解和接近了我这个不苟言笑的老班。我也了解到了学生心目中的我。让我兴奋、也让我对学生产生了更加强烈的信心。[/SIZE][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P][SIZE=4]   (4)[COLOR=#778882]我在5月18日星期三，有这样的一个记录：“[/SIZE][COLOR=#888877]苑苑，在学习成绩上，她是我最不放心的一名学生，作为班长，该同学已经比较努力了，尽量为班主任分担班里的事。在这方面，也许占用了时间和精力，影响了学习。做为数学课代表，她也很尽责，903班的数学成绩向来都要有不俗的表现，因该记上一功。她自己除了数学外，其他科都令我担忧，包括我上的化学。[/COLOR][/COLOR][/P][P][COLOR=#ff0033][COLOR=#778882][SIZE=4] 也许是个人性格的原因，该生比较外向，喜打闹、运动，在高中阶段紧张的学习生活中，这有些不相和谐。临近高三，这种状态要改变了，要能静得下心来、坐得下来、学得进去，这样成绩就会提高。[/COLOR][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#ff0033][COLOR=#778882][SIZE=4] 如果903班有人不上二本的话，苑苑应是危险人选之一，如果她还不静下心来学习的话。”[/COLOR][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#778882][SIZE=4] 我很担心苑苑看了我的记录后，造成她学习上[COLOR=#0909f7]失去信心[/COLOR][/SIZE]。[/COLOR][/P][/SIZE][/SIZE]

班级日记风波（2）

昨天晚自习前找倩倩谈了20多分钟，也了解到班里的同学对我的一些希望，同学们都认为班主任总是很忧愁的样子，让他（她们）很压抑、很担心。她说，有一天班主任在班里放歌曲给同学们听，那天班主任总是笑容满面，同学们开心死了，她们女生在晚睡觉前还很开心哩。我把记录倩倩的内容与她共同看了，我的确写了她想谈恋爱的字句，而且很严重的样子，而她说没有这种念头，我错怪了她，我做了检讨，但也希望她能改掉喜欢打打闹闹的习惯，会给老师和同学造成误会，而且准高三了，会影响学习。倩倩很愉快地接受了我的建议，心情好多了。
 

班级日记风波（3）

人啊，总是要多交流，才能相互了解、相互尊重、相互影响、相互理解和信任的。我在笔记本中记录了班级和班里很多学生的情况，是对学生的分析研究和评价，是学生思想状况的分析和对策，是班级管理的反思总结。现在全部给学生偷看了，从学生的反应来看，这是好事，让学生了解了我，也让学生理解和接近了我这个不苟言笑的老班。我也了解到了学生心目中的我。让我兴奋、也让我对学生产生了更加强烈的信心。
 

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首先肯定富海廷洋老师的这种做法，写班级日记，研究学生，很值得提倡，这也是一个优秀班主任的好习惯。但研究的内容和过程还需要进一步探究，尤其不要用自己的眼睛来主观定义学生的行为，这样会给自己的判断带来障碍。

学习了，坚持！

“首先肯定富海廷洋老师的这种做法，写班级日记，研究学生，很值得提倡，这也是一个优秀班主任的好习惯。但研究的内容和过程还需要进一步探究，尤其不要用自己的眼睛来主观定义学生的行为，这样会给自己的判断带来障碍。”
感谢乐山老师的支持和提出的宝贵意见，是的，我们这一代和90后是有很大的代沟的，我是用老眼光看新问题了，这几天我分别找了几位学生谈话，也看出了这一点，学生有时候也比较理解我。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

首先肯定富海廷洋老师的这种做法，写班级日记，研究学生，很值得提倡，这也是一个优秀班主任的好习惯。但研究的内容和过程还需要进一步探究，尤其不要用自己的眼睛来主观定义学生的行为，这样会给自己的判断带来障碍...[/QUOTE]

[P]“903班的学生，对班级的期望很高，但实际上，没有一个班级会是他们想象中的。人还是人，不是神。当想象与现实不相一致的时候，很多学生就会报以失望，失望的情绪就会感染和弥漫到教室的每一个角落，浸入每一个不自信者的心灵。也许这就是个别学生对班级和班主任不信任的一个原因吧。[/P][P]    我不想一下子就把班级管得太死，学生要有自己的主张，要有个性，不能为了眼前的成绩，为了分数，把学生张扬的个性全抹杀掉。我是不情愿的。我希望903班的学生聪明有朝气、有个性、思想敏捷、才艺过人，当然成绩又好。”[/P][P]     在与苑苑谈话前，我跟她一起看了这记录。同时，比较了第三次月考，苑苑有了很大的进步，由上次的年级251名到了174名，这是很了不起的，如果保持这种状态，成绩就不用我操心了，还可以冲击一本！[/P]

情情是班里最勤奋的女孩子了，但成绩在班里多数为中等。家在农村，情情还很小时，父亲就离家不归，根本就不负担家庭，她和弟弟由母亲一人带大。她每次月考完给母亲打电话都哭、总是觉得对不起妈妈，在学习中会不自觉想家庭的问题，我前两周遇到过情情的妈妈，由于操劳过度，人很黑瘦，让人见了就心酸。这就造成了情情心理上的缺陷。我跟情情说，在学校里，家庭情况比你更困难的同学还有，你要这样想，自己还算是幸运的，还有老师和同学的关心帮助，同时，你还要劝说你妈妈，这么多年都要过来了，随它去吧。不知道能不能减缓她的压力。

[P]    我们这里是国家级贫困县，2011年的贫困生指标下达了，903班一级贫困生16人，每人可得资助1000元，二级贫困生17人，每人可以得到资助500元。我按照学校的要求，在班里由学生自行选出非贫困的学生，成立评议小组，可是评议结果出来后，评不上和评得少的就有意见了。评议小组的成员要求由班主任解决，这事不好办！[/P][P]    我征求部分同学的意见，多数同学说，不如评出几个特别困难的为一等，余下的困难程度差不多，就平分得了。我说这样会违反学校的规定的。[/P][P]    后来我想，能不能进行一些激励，评出特别困难的学生后，在一般贫困生中设一二三等奖？我做了一个方案，在班里公布后，反映太强烈了。[/P][P]    各位同仁前辈，大家想想会是什么结果吗？如有兴趣，请回复，谢谢！[/P]

观看了叶启田的《爱拼才会赢》MV，感慨歌王自信和淡定的表演。如果在生活和学习工作中也象表演的那样从容，那有不赢的道理。