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    [P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容:[/B]

    严重祝贺王老师!也祝福班刊!希望班主任都有思想和行动![/QUOTE]
    呵呵,严重感谢黄老师!我是真心感谢班刊和大家。[/P][P]永远祝福班刊![/P]
    [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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      [QUOTE][B]下面引用由[U]zqw6323[/U]发表的内容:[/B]

      我今天收到了这本书,正在看呢,好多都是很熟悉的文字,很熟悉的风格,很温馨有哲理的话语。[/QUOTE]
      爱娟一直很勤奋,又是极有爱心的优秀教师,将来一定会有成就的!期待!
      [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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        [QUOTE][B]下面引用由[U]书香入梦[/U]发表的内容:[/B]

        向王老师学习![/QUOTE]
        谢谢书香入梦老师。你的网名起的真好。
        [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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          [QUOTE][B]下面引用由[U]一路追梦[/U]发表的内容:[/B]

          去外地讲课时,向刚满见习期的教师推荐了王老师的书,可惜他们多数人还没有当过班主任。[/QUOTE]
          呵呵,蒋老师厚爱呀!感谢感谢!
          [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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                                    [SIZE=3]《扶年轻班主任上马》前  言

                 人生真是无法预设,无论是命运降给你的磨难还是上天赐给你的幸运,有时就会不期而遇。就像我的这本拙作,今天能呈现在各位朋友们面前,真的是没有预料的机缘。
                几个月前,突然收到一封邮件,发件人是中国轻工业出版社万千教育编辑部的吴红主任。他说:“我刚刚编辑了《班主任其实好当》一书。通过读您在本书中的文章《拾回生命的翠绿》和浏览您的博客“看云卷云舒”,我发现您是一位很有工作激情、充满教育智慧、深受学生爱戴的优秀教师。您这样的老师,我是最为敬佩的!您的好几个主题帖我都看了,写得很好。其中,“扶新班主任上马”这个帖子让我眼前一亮。因为,我一直想找一位有丰富的班主任工作经验的老师写一本书,向广大新班主任介绍工作经验,帮助他们迅速掌握工作要领,为专业发展打好基础。您的这个帖子里的内容恰是我希望传达给读者的。为此,我想约请您撰写一本主题就为“扶年轻班主任上马”的书,不知您是否感兴趣?”
                 如此高抬,如此重托的邮件,让我惶恐了好几天。我不敢妄自菲薄,只能依照吴编辑抬得高度勉为其难地强为人师:把记录自己班主任工作的几大本笔记翻出来,把之前在我市给兄弟学校作班主任培训的报告从电脑里调出来,把论坛上数十万字的帖子再重读一遍。笔记太简单了,多是提纲式的记录;报告太凌乱了,不成体系;帖子倒生动,但多是随性的班级叙事。怎样才能够“让年轻的班主任迅速掌握工作要领”“让专业成长之路更顺利呢?”吴红编辑发来短信指导说:“想一想年轻班主任们最需要什么?最困惑什么?提供具体的策略和方法,争取做成年轻班主任工作起步的工具书,操作性越强越好,越实用越好。”
                 本着这个宗旨,我埋头数月,键盘敲击。经过提炼、概括,整理出了十一章的内容,经过和吴编辑的反复商量,决定每章的体例分三部分:一、策略与方法总结,二、我的案例,三、贴心提示。其中“我的案例”中的班级故事全部出自我近几年所带的两个班:2007级的“山寨重点班”和2010级的“诗意班”。(欢迎感兴趣的朋友光临《班主任之友》教育论坛“看云卷云舒”精华帖《巧抓绳子头,PK重点班》和《2013诗意班》。)
            当浓浓春意在天地间蓬蓬勃发时,我的书稿竣工了。作为一生耕耘在校园的师者,能给年轻的班主任们尽一点儿绵薄之力,心中的快乐是不胜言表的。
                 即将走上、或者刚刚走上班主任岗位的朋友们,我衷心地对大家说:爱你的班级,爱你的学生吧!
                热爱是做好一切工作的前提!当一届班主任,陪伴学生从入校到毕业,看着他们从奶声奶气的小毛孩儿,长成高高壮壮的大小伙;从天真幼稚的黄毛丫头,出落成仪态万方的美少女。在这期间,塑造其性格,培育其精神,高尚其灵魂,就在你的班里,就在你的手下,历练学生从自卑到自信,从懦弱到勇敢;带领学生感受正直与坚强,品味执着与不屈;督促学生懂得感恩与同情,学会珍惜与善良……,你会感觉像老农秋收,心中有别人无法体会的充实和满足。教师的生命只有在学生的成长中才显得厚重!教师的价值也只有在学生的成长中才能得到提升。
                我还想对大家说:潜心学习,做个智慧型班主任吧!
            黄牛式班主任很可敬,但学生是否佩服?我们的工作是否太保守?
                保姆式班主任很可亲,但学生是否敬重?我们的理念是否太落后?
                警察式班主任很可畏,但学生是否喜欢?我们的言行是否太古板?
            做学习型班主任吧,教师是需要与时俱进的职业,需要我们永远学习和进取!
                 做智慧型班主任吧!班主任工作是需要创新、讲求艺术的!投入激情和爱心,让你的灵感绽放,智慧闪光。怀一颗向上的心、漾一脸灿烂的笑,给你的班级带去满教室的阳光!
                有人说,“班主任是中国最小的主任了。”是的,一间教室,三尺讲台,舞台很小。但只要你长袖善舞,同样能演出一幕幕完美剧目,一样的耀眼,一样的灿烂,一样的快乐无限。
                舞台不分大小,只要演得精彩,同样可以赢得喝彩。



                                                       2011年4月26日

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            [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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              这本书不错,强烈推荐,最近写书摘。
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              小组竞选管理权分配的最佳方案    
              http://www.zhengzhi8.com/bbs/index.asp?boardid=7
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                [P][QUOTE][B]下面引用由[U]dongdong[/U]发表的内容:[/B]

                这本书不错,强烈推荐,最近写书摘。[/QUOTE] [/P][P]感谢dongdong老师的支持![/P]
                [url=http://product.dangdang.com/product.aspx?product_id=22464919][color=red][B]拙作《扶年轻班主任上马》在当当网销售,敬请指正。[/B][/color][/url]
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                  向明灯学习。。。
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                    拙作《扶年轻班主任上马》出版,特来感谢成长摇篮http://《扶年轻班主任上马》(王莉著)读书笔记
                    《扶年轻班主任上马》(王莉著)读书笔记
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                        有机会会读的,不过可以赠书吗?
                        青春那么美,努力创造吧,不为名利累,给心放个假。
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                          努力在教育一线
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