[ALIGN=CENTER]赏识你的学生[/ALIGN]
──读《我给你一个孩子》有感
不经意间,读到你──《我给你一个孩子》.如果说开始读你的心情有一种轻漫,带一丝戏谑.那么结果是,我的心被你悄然打动,你让我为你热泪盈眶.
我在读,也在看.我读到了一颗牵挂孩子的母亲的心,我看到了晨光与夕阳中那个迎送爱子的母亲的身影.
我想到,我就是那个母亲.那个思绪万千,内心无比矛盾的母亲.我记得自己在给儿子写日记时,就写到:“自从有了你,妈妈似乎一下变得非常胆小,每次下楼梯时,总想会不会一脚踏空,害你受伤,抱着你时,不敢站得离栏杆太近,怕万一失手,令你掉落楼下,我总是将热水壶里的水放凉才敢倒进茶壶里,总是将尖利的东西藏了又藏……”我又写到:“可是,妈妈也希望让你拥有一片蓝天,也想送你一双坚强的翅膀,所以,一面怀揣着一个又一个担心,一面又鼓励着你自己去使用一把小刀,蹦下两级阶梯,穿过一条马路……”
我还记得,有一次儿子问我的愿望,我想也没想就说:“妈妈最大的愿望就是让你拥有一个强健的体魄;一颗善良快乐的心灵;一个聪明智慧的头脑.”
我又想起,那个“慈母手中线,游子身上衣”中的慈母,对孩子的爱是何等的细腻绵长;那个在孩子背上刺“精忠报国”的母亲,对孩子的爱又是何等的悲壮,令人肃然起敬……
天下的母亲,古往今来的母亲,她们的心,何其相像.因此,我理解了天下所有母亲的心.所以, 当我做为一名教师站在讲台上时,当我面对那五十多双眼睛的时候,我相信自己不仅是以一颗老师之心,更是以一颗母亲之心去面对他们的.他们,我的学生,每人都有一颗水晶般纯净的心灵.
从此,我的目光不再为他们的一次错误而愤怒,只为一个小小的进步而欣喜;不再为他们一个不好的分数而恼火,只为一次精彩的发言而微笑.我教他们怎样做才是真正的尊重,也引领他们学着去欣赏一幅美妙的画,一首动听的曲子,还有区分真正的美与丑.在教会他们一个知识的同时,我也在想怎样送他们一颗快乐的种子,怎样让他们拥有一颗善思的心灵.像他们的母亲一样,我把目光放在他们的远远的未来,而不仅仅是眼前.
我期待着,他们离开我时,都已经真正懂得“人”的含意,而不仅仅是带走一点知识.
这,也是我对自己的儿子的期待.
