我是一名新中学班主任。 去年，我担任七年级班主任，考虑学生入学时整体素质不高，学习习惯差，我本着严加管理的原则，严抓学生的学习习惯。一学期下来，有点成效，但老师感觉累！新的学期思考着要改变班级管理模式，但苦于无从下手。这里，请各位老师帮忙，分享您管理班级的宝贵经验！谢谢!

管理的目的是什么？就是为了让学生完全按照老师的思想发展吗？

如果班级管理的目的不明确，所有的努力往往是徒劳甚至有害，选择比努力更重要，选对了努力才有效，选错了，越努力危害越大。

管理是为了不管理，着力培养好班干部

非常感谢乐山老师提醒！他律到自律是我管理的初衷！您以为我们管理的目的是？想听听您的意见！

十分赞同白梅老师，谢谢！去年一开学我就着力培养班干部，但头疼的是几位班干部表现出动力不足！

认真分析班级现状，确定班级奋斗目标，组建得力的班、团委团队，构建班级文化和班级常规管理制度，培养学生自主管理能力。