老师，我要打篮球

还是叶**。

早上第二节课的课间，叶**伸过脑袋来问我：“季老师，今天我带了篮球了，下午体育课能不能让我打篮球？”（在课上我曾对他说，上课不够专心，不能认读今天学习的词语，体育课就要到我这里来开小灶。为了让他上课能专心一些，故意吓唬他的）

“只要你能够在下午体育课前过来把词语读给季老师听就可以了。”我慢悠悠地回答，看他 着急的样子，每次都跟我讨价还价。

“那万一不成功怎么办？”他急巴巴地问，很有自知之明，对于字形他就是分不清楚，我也知道他肯定有难度。

“为什么总想着不成功呢？季老师觉得你有机会成功的，只要你认真学习了，有一半学会也可以去打篮球，好不好？”听他的话，我忍不住哈哈大笑。

“嗯，好。”他十分快乐了，就去找其他同学教他了。

“但是在体育课之前的那个课间，还是要来读给季老师听，行不行？”我赶紧强调，就怕他只有三分钟的学习热情。

“嗯，知道了。”他边走边回答。

不管他能学会多少，我已经不计较了，孩子的学习总是有千差万别，最重要的是要让他感受到在学校里是快乐的，老师是爱他的，让他喜欢到你身边来，你才有机会教育他。

谢谢黄老师的鼓励，在摸索中学习。

学习中思考，思考才解决问题。

现在的孩子不是没有天资，只是我们的方法可能存在问题。

学习上反应慢的孩子总是有的，谁保证他在其他方面就不能超越别人呢。

喜欢学习的人不一定成功，喜欢思考的人也不一定成功，但若两者相加，就一定成功。

对！有认识自己的老师，有爱着自己的老师，孩子才学得更开心！

[QUOTE][B]下面引用由[U]门前山[/U]发表的内容：[/B]

老师，我要打篮球

还是叶**。

早上第二节课的课间，叶**伸过脑袋来问我：“季老师，今天我带了篮球了，下午体育课能不能让我打篮球？”（在课上我曾对他说，上课不够专心，不能认读今天学习的词语...[/QUOTE]
很欣赏门前山老师充满智慧的的教育理念和方法，只有让学生“亲其师”，方可“信其道”。

各位朋友的支持是我成长的动力，说实话，我只是一个普通的草根班主任，没有任何头衔，在这里学习，有这么多朋友关心，真的很快乐。

欢迎朋友们多来坐坐，坐坐提提宝贵意见，这里会成为成长的沃土。

一定的，我是来学习的！