[P][SIZE=16px][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]星期日       阴转晴      [FACE=Times New Roman]10[/FACE][FACE=宋体]月[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=宋体]日[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]今天下午，本人专程拜访了一位从教[FACE=Times New Roman]44[/FACE][FACE=宋体]年的退休老教师，就学生管理和本人自身应加强学习的问题谈了将近一个小时。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]老教师今天下午的谈话内容就师生关系作了几种诠释：①师生关系，学生与老师之间首先是授受关系，是必须在知识方面多向生传授，特别是传授学习方法，授人以鱼不如授人以渔；②领导与被领导关系，要把学生当作自己的下属，想方设法管理好他们，树立自己在学生心中的威信，值得注意的是，这种威信并不是要让学生畏惧自己，而是要让学生敬重自己；③父[FACE=Times New Roman]([/FACE][FACE=宋体]母[/FACE][FACE=Times New Roman])[/FACE][FACE=宋体]子关系，教师要像对待自己的儿女一样对待学生，要让爱心在学生的身上闪耀，要充分尊重学生；④朋友关系，课堂上是师生，课堂外必须是朋友，如上述，尊重学生，特别要尊重学生的人格，一个老师怎样对待一个学生，是关心还是鄙弃，这个学生一辈子都会记得。此种诠释虽仅仅是老教师的个人理解，但却句句在理，不无教育意义。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]老教师还说一个人一生中遇上四种人很难，他说一个人对自己的父母和家庭无法选择，家庭教育个人不可避免，也无法改变，但人生道路上，后四种人却是可以选择但很难碰上的，可有，可追求，却不是人人可以得到的。第一种是很难遇上一位好老师，一个好老师可以发掘你身上的闪光点，而不够优秀的老师可以扼杀多少在某方面有特别天赋的人才；第二种是很难遇上一个好领导，遇上一个好领导可以及时发现你的才华，及时提拔你，赏识你；第三种是很难遇上一个好的朋友，一个好的朋友也可以影响一个人的一生，除老师外最容易影响人的算是朋友了，好朋友可以使你精力充沛，发愤图强，坏朋友却容易使你变质生霉；第四种很难遇上的是一个好的配偶。教师既是是老师、领导，又是朋友，该是多么难得啊，不管自己以前或今后是否会遇到，先做一个学生很难遇上的好老师吧！——这很像《傅雷家书》楼适夷序“羡慕傅雷这样的好父亲时，不如自己做一个好父亲”。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]本人还谈了教师文化素质的问题，老教师说他们老一辈的教师那时候只是初中生，但那时读书人太少了，所以初中还是知识分子呢，现在不同了，教小学至少是大专生，初中是本科，这是好的方面，但是可能是由于文凭高，教的知识少，很少有年轻人继续读书了，他说他从小学教到高中，就是靠自己自学，现在好多教师“沉沦”了，得过且过，不思进取，毫无鞭策之力，不客气的说是“混”。老教师对我怀有殷切的希望，希望我时刻不懈，准备任何时刻都不荒废自己的学业。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]在这方面，老教师还有自己的见解，他说，不要把教师看成是一种职业，而要时刻准备着奉献——虽然现在的社会谈奉献有点不适宜，不可有庸俗的金钱观念，把教书看作打工，这样是教不好书的，也无法在学生身上付出爱心。老教师诠释并新解了一句名言：老话说教师就像蜡烛，在照亮别人的同时也毁灭了自己。老教师诠释说教师就像蜡烛，不错，但不是照亮别人的同时“毁灭”自己，而是在照亮别人的同时“充实”自己。尽管只是两字之别，却有天壤之差，前者只是把教书当作职业，这就很难提高自己；后者不同，是把教书当作事业，这样就会淡泊名利，把自己融入学习之中，自己也有提高，学生也有信心读书，所谓乐在其中即是，因乐而教，才会有建树，才会把爱洒在学生身上。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]老教师特别强调孩子最适合在爱的滋润下成长，家长也希望老师喜欢自己的子弟，虽然家长一遍遍说自己家的娃不听话老师你就狠狠地打，其实哪个家长愿意自己的子弟被打呢？那个不希望自己的子弟得到教师的爱护呢？打个比方，你自己的子女在学校因不听话被开除了，你是怎样的心情，所以我们教育工作者还必须多从家长的心理方面考虑问题不要因自己一时的怒气而断了家长的希望，灭了学生的愿望，这样，两代人的人生道路可能就会因你一个人一时的心情或几句泄愤的话而改变了，这就太惋惜了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]此外，还谈了具体教学时的问题，小学语文教学，老教师以为不可深挖，太深了。小孩子不懂，现在的任务是让多背，长大了自然会理解。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]老教师和我对当前农村学生的课外阅读量少和孩子们对电视机的依赖都深感忧虑。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]临了，老教师送我一本他自己写的在几十年的教学生涯中写的随笔诗，以此勉励我。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=14pt]                                 晚于云山临时住址草[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/P][/SIZE][/P]

建议黎淼老师把你的几篇教育日志放在一个主题帖的下面。

本文发表于2010年第四期的《岳阳教研》。

教师，至少我们自己应该看得起自己，自己尊重自己

[url=http://www.400812.com]www.400812.com[/url]|
[url=http://www.400812.com]LK植物液[/url]

[QUOTE][B]下面引用由[U]yhglll[/U]发表的内容：[/B]

虚心的成果[/QUOTE]
谢谢！