[P][P][SIZE=10px][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]我[QUOTE] [/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]的教育日志：[/SIZE][/FACE][SIZE=10px][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]星期二　２０１１.１０.４小雨[/SIZE][/FACE][SIZE=10px][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　今天是开学的第二天，由于自己晚来了一天，班里的考勤有点松懈，我的想法是：又是一个学月的学习，如何使学生在紧张而又充实中度过，开学几天必须抓紧，一放松就是几天过去了再紧起来就又要费事了（关键是耽误了几天的学习）。[/SIZE][/FACE][SIZE=10px][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]　　　收了上一周的各项考勤，情况还可以，特别值得一提的是中午入班学习的学生，每天都有３０几人，像柴婷婷、段菁华、杨静、陈璇、李亚楠、张泰鑫、田亮一周七天就有六天坚持入班学习，更有王荣伟同学一周七天从每间断过一天，他们勤奋学习的精神确实令人感动，他们是有志气的一群学生，也希望他们的付出要有回报。坚持，坚持相信你们的努力会带来丰硕的果实！但也有不容忽视的早５：５０的入班情况，现状是有近四分之一的学生是踏着时间点入班或是迟到一两分钟，这是一种拖延和懒散的坏习惯，必须让学生改掉。因此抓典型，抓现象，进行现场教育是有必要的。为此我今早５：４０到班，来班最早的是柴婷婷和陈梦瑶两个勤奋而又刻苦的学生。陈梦瑶拿着教室的钥匙，每天开门她是第一个，这件事使我回想起了上次因某事陈梦瑶回家三天，早上教室开门就出现了几个人在等开门的现象。可见，陈梦瑶这件事做的很好，老师要记住！每天第一个为我们开门的２０班女生－－陈梦瑶。[/SIZE][/FACE][SIZE=10px][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]到了５：５０班里有５０几个人，我就站在门口将５０以后来的学生全挡在门外，有近二十几个，也包括有值日在内。仔细观察一下楼道上其他班级的学生都早已入班读起来了，可复习班的学生却在拖延。对比之下使我检讨自己在这方面做得不如其他班。（因为我感到早上太早学生上午的上课状态会受到影响，只要在规定时间里入班就行了，关键在学习的效率，今天反思使我意识到这样是在纵容学生的拖延，早起就是５－１０分钟的时间，不会有太大有影响，因为这段时间是一种行为习惯的形成。能够早到３，５分是一种品质，是一种尊重，更可能是一种机会，我想这一点当学生们步入了工作岗位以后会有深刻体会的。）所以，在早考勤这方面要加强，同时也可减轻记名者（郭俊鑫因早操不能上，就负责班里早５：５０的记名，两周来他做的最认真。）的麻烦。待学生到齐后，值日生，迟到者分两行站开，这是我开学至今第一次挡学生在门外，因为这迟已成为了一种普遍的情况，该板起面孔来讲的时候了，还没说两分钟就该出操，于是让张通(体育委员，很负责的一个男生）带队出操，其他学生入班在教室里站在后面听我批评，当然我的语气是严肃的。直到其他学生跑完操才停下来。开始早读了。。。。。大家很专心的读了起来。。[/SIZE][/FACE][SIZE=10px][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]我想这样的批评不能经常性，因为是群体性的批评，有的学生并非是有意迟到，象值日生，或有个别学生有特殊情况的，他们心里一定是不高兴的，当然有谁爱听批评呢？[/SIZE][/FACE][SIZE=10px][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]早上吃完饭，我计算了一下时间，７：１５到７：３５分２０分钟的吃饭时间已经够了，如教室里能够静下来，看一下课表准备一下今早的任务内容，或是读几页书，提前进入学习状态是完全可以的，而且一旦静了下来，一种良好的学习风气就形成，要形成这样的一种学习风气要想办法！这是提高学习自觉性习惯养成的难题。[/SIZE][/FACE][SIZE=10px][/SIZE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]我自己拿出了阅读资料，站在门口安静地看了起来，同学们也就静了下来各自进入了学习状态，到上课五分钟时我给大家讲了个立即行动不拖延的小故事让大家明白。成功就这样简单!它只需要一个简单的决定，并且马上付诸于行动实施。今天我决定了，我行动了，那么成功就在眼前。[/SIZE][/FACE][/P][SIZE=1][P][/QUOTE][/SIZE][/SIZE][/FACE][/P][P][SIZE=10px][/SIZE][/P][P][SIZE=10px][/SIZE][/P][P][SIZE=10px][/SIZE][/P][P][/P]

同盛老师字号再点就好了，有些太费眼了。

    很好，要求学生做到，老师首先要做到。甚至可以说，老师要比学生做得更好。这就是榜样的力量吧！项！