每班中总有那么几个特别顽皮的孩子，如何管理好他们的纪录是我们班主任的老大难问题，管好了这几个就是管好了全班，请大家多提宝贵意见。

本班的小蔡同学，去年教了一年，他上课没精神，下课像条龙，工作积极但总做不好。没老师在场时他就成了小皇帝，搞风搞雨，其他同学也有受他的影响，全班一下子就乱成套。近段时间让他来管纪录，他还算比较尽职，有很大的进步，但他的闲话多，动作多还是很难改正，正不知如何是好。怎么能帮助他多改改？

对呀，今年我接手班级也有类似的情况。学生自控能力差，上课铃声敲响了很长时间，教室还是静不下来，下课铃声一响，人就没有的影。