我是一个刚上任三天的班主任。刚开学的时候有老师给我说我们班上有一个女生喜欢打架。结果开始上课后，她表现很活跃，我担心她又会发生以前类似打架的事情，我想先把她套住，就让她担任纪律委员。她也很积极，上自习的时候能管管纪律。但是现在我发现她特别能向我反映班上的情况（但是我又觉得是打小报告），一会说我们班有同学上课讲话，中午休息时使用手机，有同学去画画又没有给她请假等。她又建议把爱说话的同学位置分开，总是说“我们班以前怎么样怎么样 ”等等。 我觉得班上有的时候纪律也不需要那么死，我也想做一个民主，多为学生着想的班主任，所以她给我反映了情况，如果我不去处罚学生好像她又觉得不重视她所反映的，以后将不再向我讲班上的事情，但是如果一点鸡毛小事我也去发点牢骚，肯定学生也很有反感。所以我不知道是该喜我们班上有了一位能给我看班的助手，还是该忧学生的相处会出现问题。请大家帮帮我，这种情况该怎么办？？？？？？

先不要给班级、学生定调！观察后再说！
没有症，你如何下药？

很好呀，应该高兴呀，反过来你可以要求她自己了。

她反映的这些事情，切不管她的做法是否好，
但毕竟是她也想着班级好，在关心班级的事情呀，
所以还是以鼓励她为主，在合适的时候和她沟通管理的方法等