[SIZE=5]      [/SIZE][SIZE=4]关于学生的民主化管理，在现实的学生管理中是很难操作和执行的。其实管理学生和管理一个国家和地区一样，都需要民主和法制，两手都要抓并且两手都要硬。对于学生应该尽量多的鼓励和进行赏识教育，但是如果学生无论对与错都一味地进行赏识，这样就会使得学生失去明辨是非的能力，并且对自己所做所为的后果不负责任心理。最为基本的条件，学校和老师失去了对于学生管理的约束力，以至于老师连正常的教学活动都无法进行，还谈什么教育学生进步和发展哪！[/SIZE][P][SIZE=20px]      所以教育的民主化应该是在法制保障下的民主，就是说对于学生的管理也应该首先是建立和执行教育法制以及制度化，在严格执行教育的管理下，才可以实施教育的民主化。在教育的实践过程中，很多刚毕业的年轻教师，在实际教学过程中，很片面地按照课本上的理论，对于学生实施完全的赏识教育，并且和学生零距离地接触交流，到头来使得自己的言行失去了权威性和导向作用，在管理个别不自觉的学生时会遇到很大的阻力。并且在执行某些学校政策时，使得政令不通、玩笑式的顶撞、嬉笑中的应付。以至于很难开展正常的班级工作，最后以班级过于混乱难以进行正常的课堂教学，到头来以失败告终。[/SIZE][/P][P][SIZE=20px]       很多实践都几乎证明了这个明显的事实。所以很多进行民主化管理尝试失败的教师，几乎都犯了这样一个很片面的错误。就是一味地强调管理的民主化而忽略了管理的制度化。也就是说，学生自主化民主管理的前提是严格执行学校的管理规章制度，对于违反者一定要严格执行有关的处罚措施，只有这样才能保证管理的民主化正常进行，才能顺利地实施有关的民主管理思想和理念。[/SIZE][/P]

学生自主化民主管理的前提是严格执行学校的管理规章制度，对于违反者一定要严格执行有关的处罚措施，只有这样才能保证管理的民主化正常进行，才能顺利地实施有关的民主管理思想和理念。