[SIZE=4]    [COLOR=#ee11ee]2011年11月6日，我校一位八年级的学生，因为偷盗被家长带回家教育，其原因，就是因为家长树立的坏榜样换来的结果。[/SIZE][/COLOR][P][COLOR=#ee11ee][SIZE=4]    这个学生本学期开学以来，就旷课已经超过30节。班主任打电话给家长，要求家长到学校来一起共同探讨如何教育，该家长在电话中大声辱骂班主任，而且说孩子教给学校了，教育孩子是学校的责任，与他没有半点关系，如果我们学校没有能力教育，他就把孩子转走。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#ee11ee][SIZE=4]    那么，具体情况又是怎样的呢？他的孩子在周日返校的时候，就没有回到学校，而是整天在街上溜达，上网、游戏、台球、斗地主，从不进校园。一见到老师，马上就跑了。班主任多次联系家长，家长也没有来学校商量对策。这样纵容的结果是，这个学生盗窃了学校的小卖部，得了1400多元现金及手机其他物品。[/SIZE][/COLOR][/P][P][COLOR=#ee11ee][SIZE=4]   当家长来到学校理赔的时候，才发现自己错了！可是，以孩子的盗窃为代价的认错，也太大了吧，如果早一点管理，早一点教育，又怎么会有盗窃案发生？[/SIZE][/COLOR][/P]

孩子的成长有90%在于家庭教育，学校、老师的教育管理，最多10%的作用，因此，他这样的家长，这样的家庭教育，那是必然结果，该承担的代价，不过，对孩子来说太不公平了！

班主任打电话给家长，要求家长到学校来一起共同探讨如何教育，该家长在电话中大声辱骂班主任.我不太信。