[P][ALIGN=center][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]2011-2012[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]学年里水镇第一期班主任“拜师学艺”第三次研讨记录[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]主题[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]：[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=14pt]问题学生的处理方法[/SIZE][/FACE][SIZE=12pt][/SIZE][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]时间[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]：2012[/SIZE][/FACE]年1月4日（周三）晚上8点[/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]参与成员[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]：和顺二中王东光、旗峰中学冯配兰、里水中学叶敏贞、[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri][SIZE=12pt]里水小学郭美欢[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]、和顺中学周惠仪、里水中心邓笑芬[/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=宋体][SIZE=12pt]主持人[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]：冯配兰[/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰  20:04:37
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]今天的议题是问题学生的处理方法[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光  20:05:05
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]别让问题学生问题化

    [/SIZE][/FACE]谈起问题学生，老师们没有不摇头叹气的。确实，班级的稳定发展，班主任做得是否轻松得意，很大程度受到班级学生素质的牵引，而问题学生则在一定程度上成为牵制着班级是否能顺利发展和班主任是否体验“幸福感”的重要因素。
    “问题生”的处理，要做到对症下药，决不能以简单、粗暴的方式去针锋相对，否则只能是愈演愈烈，不仅不能转化“问题生”，反而会让“问题生”更加问题化。
     曾记得我刚做班主任那阵，班里有位学生非常调皮，成绩也不是很理想，几乎成了德育处和宿舍门外的“门神”，或被罚站，或被怒骂，或被体能训练，但是效果并不理想，不仅不能改变他调皮捣蛋的坏习惯，反而愈演愈烈，发展到离家出走、完全放弃学习，虽被处分，却满不在乎的“老油条”习气。原因何在？很显然，这采用的是一种毫无技术含量的“处罚式”教育，后果在于激起了学生更大的叛逆和抵触情绪，多次的处罚让他丧失了他本十分看重的尊严。当一个人不再对尊严看重时，那是十分危险的，因为这将把他推入“上不顾天，下不顾地”“破罐子破摔”的危险境地。
    孔子说，“有教无类”，“因材施教”。“问题生”的教育更彰显教育智慧，把“有教无类”“因材施教”糅合到“问题生”的教育智慧之中尤为重要。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]对于学习差，行为习惯并不怎么差的学生，往往不被称为”[/SIZE][/FACE]问题生”，因为这些学生不会给班主任惹事，也不会带来麻烦。这部分学生除了部分是智力因素导致成绩不理想外，很多同学智商并不比别人差，但成绩却往往难以提高，根源在于基础差和学习习惯不是很好，严格来说，也应归为”问题生”一类，作为班主任的我们也有必要去想办法引导他们提升学习基础，提高学习兴趣，协助他们寻找学习成功的捷径。
     对于学习好，行为习惯也并不怎么差，这些学生班主任也容易忽视，认为他们不属“问题生”之类，往往甚至会被划归“优等生”的行列。其实，当我们仔细去观察，会发现这些同学中往往存在许多心理承受能力差，思想波动大，以自我为中心，甚至陷入“早恋”漩涡的心理偏差。作为班主任的我们一定要注意对这部分同学情绪的观察和调控，毕竟成绩好并不能作为“遮百丑”的唯一依据。做到“预防为主，防治结合”是解决这部分同学问题的必要方针。
    对于在班级中并不惹事，但十分内向的学生往往班主任很容易忽视，这类学生往往非常需要班主任去关注，因为他们往往是孤独的伴随者，也很可能是被学生欺负的“出气筒”，他们属于班级的弱势群体，如若处理不好则后患无穷。曾记得2010届，我班有位女生十分内向，成绩也不理想，从来不愿意和同学讲话，有些同学也经常拿他开玩笑，可以看出她是十分孤独、痛苦的。为此，我首先对利用德育日记写了一篇《欺负弱小绝非强者所为》，引导同学们认识到弱小同学是班级十分良好、品质是否高尚的一面镜子，在这么镜子上可以折射出真善美丑恶，和同学们学习了《为什么要善待他人》的文章，让他们从心理上懂得了250定律的重要性。接着又在私下找经常欺负她的几位同学进行谈心，并对他们的行为进行了批评教育。接着我又通过平时观察和对同学的调查了解到她在宿舍不爱卫生等缺点，专门又找她进行了交谈，要她想办法改正缺点，表扬她的优点，树立起自信心，专门安排同学和她接触，让她不再那么孤独……渐渐地，她那曾经阴暗晦涩的眼神开始变得明亮光泽。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]还有一类”[/SIZE][/FACE]问题生”，是最令班主任头痛的。他们不仅成绩差，而且生活习惯也差，调皮、任性、叛逆、冲动……成为他们的代名词。对这些”问题生”，我们总会有种束手无策的感觉。有人说：要让土地不杂草丛生，最好的方法就是在这块土地上种下庄稼。当学生感受到了学习的快乐，体味到了学习的乐趣，把心思花在学习上时，根据能量守恒定律，自然也就消耗了他们过剩的能量，把能量由惹事生非转向学习中来。因此，如能把调皮捣蛋的学生引导到学习上来，自然是转化“问题生”的最好法宝。
    但是，在实际中，往往难以做到这点，因为这些调皮学生厌学，好动、顽皮、冲动……这些习气的形成绝非一日之功，是长期以来养成的习性，作为班主任要想在短短一两年内解决，困难不小。对于这些学生则宜从“稳中求变”入手。
曾记得2009届我带的班里，有位学生在初二是出了名的调皮生，在初三分班时，一度无人愿意接收，上课讲话、打闹、不做作业……各种违纪层出不穷。最后，被分到了我班。为了稳住这位学生，我首先和他进行了谈心，要他忘记过去，展望未来，到了初三了，要以全新姿态展现在同学们和老师面前，并加了他的QQ，在假期经常进行沟通，根据他好表现的特征，让他由普通同学，委任为安全委员，最终荣升为班长。当他违纪时，并不是当众痛批，而是在私下里和他进行交谈、沟通，在他内心中燃起做一个好人的欲望，当做得好时，总是在班级大张旗鼓地表扬，后来还和他私下订下十年之约（就是十年之后，我和他再次见面的一个约定，具体内容不便细说），经过一年的努力，尽管在成绩上并不出色，但他的缺点越来越少了，人也阳光了不少，在行为习惯上有了很大的转变。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]其实，不管在转化哪一类“[/SIZE][/FACE]问题生”，都要遵循一个原则：保住学生的自尊心，激发学生的自尊心，焕发学生的自尊心。对“问题生”的问题一定不能再次问题化，而要在稳定大局的同时，稳打稳扎，各个击破。先要稳定学生的不良行为，不让这些不良行为扩大化、升级化，接着再进行分析，根据问题的缓急轻重，一个一个想办法去解决，再通过鼓励、赞赏去不断强化学生好的表现、进步的一面，让问题学生在润物无声中逐渐强大起来。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]发布完毕[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][B][FACE=Calibri][SIZE=14pt]点评：[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]里水小学郭美欢  20:12:16
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]我也赞同王老师的观点。在平时的班级管理中，最让人劳心费神的往往是那些学习成绩差、思想意识差、没有明确目标的学生，我们所谓的“[/SIZE][/FACE]问题学生”。但是如果做不好这些学生的工作，又往往会给班级管理留下很多隐患。 [/ALIGN][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光  20:13:53
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]问题学生破坏作用挺大的
[/SIZE][/FACE]所以在处理时还得要注意刚柔并济
[COLOR=red]里水中学叶敏贞  20:14:42
[/COLOR]我们该留意一下，所谓的问题学生身上也有异常的闪光点，而问题的产生有些是做班主任的缺少了耐心． [/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]问题是相对而言的，我们只是把另外的一批学生作为参照而下的结论．
[/SIZE][/FACE][COLOR=red]旗峰中学冯配兰  20:16:25
[/COLOR]能够注意到没有不良行为的学生也可能是问题学生的老师也不多
主要是心理上
[COLOR=red]和顺中心周惠仪  20:17:04
[/COLOR]要走进心灵世界，
[COLOR=red]和顺二中王东光  20:16:57
[/COLOR]是的，这些问题需要找渠道去了解[/ALIGN][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞  20:17:11
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]我们该去更深地发掘学生．
[/SIZE][/FACE]但在这样的制度下做到这点也难，所以做班主任地难呀！
[COLOR=red]和顺中心周惠仪  20:18:03
[/COLOR]弄清学生想什么？为什么要这样做？[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞  20:19:50[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]我觉得造成这样的结局很大程度是与家庭有关，我有孩子上三年级了，在一年级的时候他们班上就有人厌学了，这完全就是家庭教育的结果。
[/SIZE][/FACE][COLOR=red]旗峰中学冯配兰  20:20:14
[/COLOR]小学低年级能够关注到学习，他们成为问题学生的机会就少很多了

[COLOR=red]和顺二中王东光  20:21:00
[/COLOR]一旦厌学，问题自然而然就出来了
[COLOR=red]和顺中心周惠仪  20:21:32
[/COLOR]低年级问题学生应该比较容易转化
[COLOR=red]里水中学叶敏贞  20:21:35
[/COLOR]这是我们初中班主任比较揪心的，处理起来很头痛。因为他们的心态不是一天养成的，经过几年早已修炼成仙了。
[COLOR=red]旗峰中学冯配兰  20:23:01
[/COLOR]有时候我在想，我们学校文化科讲求三年连贯性，为什么我们小学初中的班主任工作也不搞9年连贯性呢[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞  20:23:15
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]并不是简单就可以转化的，主要是缺少一些正面的指导，或者是太关注学习成绩、或者是疏于管理一旦想理就力不从心了。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]里水小学郭美欢  20:23:26
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]令人揪心的是，现在的考试制度，让很多小问题的学生成为了我们所谓的“[/SIZE][/FACE]问题学生”，我们没有太多的时间来关注学生的心理健康！
[COLOR=red]里水中学叶敏贞  20:23:31
[/COLOR]制度的痛。
[COLOR=red]旗峰中学冯配兰  20:24:18
[/COLOR]能够关心学生心理的，主要还是我们班主任，其他老师一般不管
能够全员动员才是好[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞  20:25:23
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]是力不从心，除了教学每天还得应付太多，够累的。甚至自己的孩子都得分配出时间来打理。想想不知该谁欠谁？本来说不上谁欠谁，但就是纠结着，不想不行。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺中心周惠仪  20:25:43
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]关键就是班主任，科任一般不管
[/SIZE][/FACE]问题学生不好教。职责所在，良心使然，还是要教：
[COLOR=red]旗峰中学冯配兰  20:26:05[/COLOR]
就是说能够动员科任老师就好了[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]因为教与育是分不开的[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰  20:27:54[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]通常意义上所说的问题学生是有不良品德和行为并屡教不改的学生，以及心理有障碍的学生。处理问题学生，我有这样的看法：
    [/SIZE][/FACE]处理问题学生时，要执其果索其因才能够对症下药，否则，不但容易产生反效果，还有可能使师生关系疆化甚至对立，不利于日后开展教育教学工作，对整个班集体也会产生负面的影响。有人说，“每一个问题少年的背后，总有一个问题家庭”。这话虽然有些偏颇，但当中也不无道理。我主要从两大源头来寻找学生成“问题”的原因并相应作出处理。
    不同类型的家庭，因为长年对孩子的不良影响，造成孩子心理缺失而引致行为不当。先了解学生家庭教育的背景，以便在处理问题时避开锋芒。
    1、家庭暴力型。这类型的学生在“棍棒之下出孝子”这样的家庭教育氛围中成长，到初中，逆反心理很强，攻击性也很强。在处理此类学生时，宜用以柔制刚法。当事情正在发生时一定要冷处理，让双方冷静下来才分析问题，引导其解决问题。这类学生虽然较为暴力，但冷静下来还会听老师的道理。
    2、家庭娇纵型。这类学生在成长过程中“万千宠爱在一身”，处事习惯以自我为中心，比较自私。当问题发生后总觉得是别人的错、外界环境的错，与他无关，总认为他自己才是受害者。对于这类学生，在处理时，要收集好相关的人证物证。给机会他自我反省，如果他认识不到自己的错处，甚至编瞎话来掩饰时，用人证物证来使其难以自圆其说，他的问题就无所遁形了。
    3、家庭放任型。这类学生的家长一向工作忙或只顾自己娱乐，对孩子的学习和在学校的表现极少过问，造成孩子做事随意性很大，不计后果，未能及时区分谁是谁非，出问题后家长又不予管教。这类学生自诩“已经长大”，多少会有些江湖义气，让他觉得老师把他当作是“成年人”，能够平等地跟他讲道理、讲利弊和讲交情，效果会比较好。
    4、家庭缺失型。这类学生因在家庭中爱的缺失，往往自我保护意识过强，又患得患失，很重视别人对自己的看法，但又不能有负面的看法。对待这类学生，在处理事情前要了解清楚事件的过程，先站在该学生的角度去思考分析这件事，甚至为他找“借口”；再客观地分析事情，让其明白事情的发生和发展会对其成长有什么危害；最后引导其合理地解决问题。在处理事情过程中，要让学生感受到老师是爱他的，处处都为他着想。他们因为爱的缺失，对老师不信任，甚至抗拒外界对他的善意，但他们仍然渴望别人对他的关心和肯定。

发布完毕[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]点评：[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰  20:29:39
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]我是从家庭的根源去不同对待问题学生的[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光  20:32:59
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]冯老师分析的很细呢
[/SIZE][/FACE]家庭往往是问题生产生的根源
[COLOR=red]旗峰中学冯配兰  20:33:47[/COLOR]
大的方面会比较常规
[COLOR=red]里水小学郭美欢  20:33:51
[/COLOR]真的要关注家庭放任型的孩子，他们很容易成为犯罪分子利用的对象，这部分孩子需要关注！

[COLOR=red]旗峰中学冯配兰  20:34:29
[/COLOR]现在“忙”的家长实在太多了
[COLOR=red]和顺二中王东光  20:34:52
[/COLOR]为了生活，也没办法
[COLOR=red]和顺中心周惠仪  20:35:12
[/COLOR]首先是家庭教育功能软弱和不当
[COLOR=red]旗峰中学冯配兰  20:35:50
[/COLOR]所以每一次家长会，我有大半时间是在“教育”家长的
不过当然要说话婉转些
[COLOR=red]里水中学叶敏贞  20:36:12
[/COLOR]是疏于管理，小的时候溺爱着，稍大一点就宠着，再大发现不对劲想管的时候，才发觉原来的那套不管用了，孩子早就摸透了。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中心邓笑芬  20:36:48
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]在教育这样的学生时，我也同意你们的看法，总认为老师的力量是薄弱的，家长才是主力。
[/SIZE][/FACE][COLOR=red]和顺中心周惠仪  20:36:52
[/COLOR]有的家长惟钱是图，却放松了对子女的严格教育和管理
[COLOR=red]旗峰中学冯配兰  20:36:53
[/COLOR]我在这方面也要反省。不要会教别人的不会教自己的
[COLOR=red]里水中学叶敏贞  20:37:48
[/COLOR]前阵子广州荔湾区母亲捂死亲生女儿就是一个典型的案例。当时看到那则新闻心里很不是滋味。
[COLOR=red]里水中心邓笑芬  20:37:49
[/COLOR]冯老师，作为一个孩子的母亲，我也有你这样的想法，有时，孩子就成了我的出气袋，很惭愧。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞  20:38:23
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]就是看自己的孩子不如意，对不？[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]里水小学郭美欢  20:38:46
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]面对这样的学生，我们不妨从以下几个方面做一些工作。
[/SIZE][/FACE]一　、准确的归因。成为问题学生其原因是多方面的，它往往不是一时一地的偶然因素。如有的学生是由于父母不和而带来了负面影响，有的是交友不慎“近墨者黑”，还有的是家长溺爱导致了恶果，如此等等，不一而足。所以，面对这些不同问题类型的学生，我们只有弄清楚是什么原因让学生成为了问题学生，才有可能有针对性地的开展好工作，才有可能真正地帮助学生解决问题。如我现在所任教的班级里有一位成绩比较差的学生，经常刚学完的知识，一下子就忘记了，成绩很不理想。后来我和学生的妈妈了解到，原来他的孩子体内含铅量过高，一向都要吃药进行调节，周所周知，含铅量过高会影响孩子的脑部发育，所以，得知这种情况以后，我尽量在课外对他进行课业的辅导，尽量让他多学点知识，对于他能考到多少分，我也不抱有太大的希望，而更希望他能自信地在班级内健康地成长。
二、真心的交流。精诚所至，金石为开。在有了准确归因的基础上，我们还需要用一颗教育学生的真诚之心和学生作真心地交流。如很多时候，我们可以改变一下自己作为老师的身分，可以从一个长辈或是朋友的角度和学生交流，这样的话，就可以克服师生之间的那种垂直的空间距离的不利，更容易接近学生。如我班上一个比较倔强的小男孩，他的脾气非常暴躁，同学的一些对他不尊重，他就会动手打那个同学，当我在了解情况的时候，他还振振有词地道别人的不是。开始对他我还是比较气愤的，但自从多读了班主任方面的书籍以后，对于他，我不会再跟他较劲，而是通过每天的大课间时间，先和他打打羽毛球，让他放开对我的戒心以后，在找时间和他分析他的情况，慢慢的，他真的有所改变，不在跟同学较劲，还经常主动帮助有困难的同学。
三、足够的耐心。问题学生不是一朝一夕形成的，不良的形为习惯在他们身上往往是根深蒂固，所以对于问题学生的教育，我们不能寄希望于一两次的工作就能从根本上解决问题，要有“反复抓”、“抓反复”的思想准备，要有足够的耐心。  “就教育的工作效果来看说，很重要的一点就是要看教师与学生之间的关系如何。
”（赞可夫）如果通过我们的努力，使师生之间形成一种和谐的“教育合力”，岂不正是我们所希望的吗？[/ALIGN][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]点评：[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光  20:45:34
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]要有“[/SIZE][/FACE]反复抓”、“抓反复”的思想准备，要有足够的耐心。  
这点很赞同
[COLOR=red]旗峰中学冯配兰  20:45:53
[/COLOR]我比较赞成朋友式地对待学生
高高在上，哪个学生会喜欢？
[COLOR=red]里水中学叶敏贞  20:46:32
[/COLOR]人性化，容易让人接受，沟通起来也不会有困难。
[COLOR=red]和顺中心周惠仪  20:46:33
[/COLOR]教人先教心，只有把师生的感情交融在一起，才会有良好的效果
[COLOR=red]和顺二中王东光  20:46:51
[/COLOR]这个也要注意距离适当
[COLOR=red]旗峰中学冯配兰  20:47:05[/COLOR][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]对待学生能不能看成是自己朋友的孩子[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][FACE=宋体][SIZE=12pt]这样既有长辈的威严，又有朋友的亲切[/SIZE][/FACE]

[P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中心邓笑芬  20:43:51
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]现在我来发布了。
1[/SIZE][/FACE]、 不可总算账，不可全盘否定，努力发掘并利用闪光点。
    我们要善于发现和利用学生的积极因素，挖掘他们的闪光点，并适时教育学生扬长避短。挖掘他们的闪光点很重要，利用其“闪光点”更重要。我们可尝试抓住问题学生的一个“闪光点”进行赞扬，使他们感到温暖，使他们有获得成功的喜悦。要想捕捉问题学生的闪光点，就要时刻关心他们、理解他们，对待他们要一视同仁。
2、 批评时请学生坐下，尊重问题学生的自尊心。
每个人都有自尊心，问题学生的自尊心比一般人还强些。但他们大部分认为批评已成为了家常便饭，对于批评爱理不理。面对这样的学生你要批评时不妨请他坐下，让他们感觉一种平等、尊重，再平心静气和他分析问题的所在，这样的效果比在大庭广众下严厉呵斥有时会有效得多。
3、恰当地运用榜样作用进行教育。
教师特别是班主任在工作、学习和生活中的一举一动都会给学生一种潜移默化的教育。“身教重于言教”，班主任必须参加的活动一定要参加，自己能办的事一定要自己办，要求学生做到的自己首先要做到。要用尽一切办法，在问题学生中树起一个学习进步的榜样，用榜样的接近性所产生的威力去感染问题学生。
4、树立问题学生的自信心
大多数问题学生都意志薄弱、自卑感强、对自己的成长进步缺乏信心。我们要以正面引导为主，多安排合适的工作让他们干，一旦工作干出了一点成绩，就要及时表扬和鼓励，使他们克服自卑心理，树立他们的自信心。
5、多创设有益的活动，在活动中让他们见到自己的可取之处。
    无论是劳动或游戏等活动时，一种和谐的气氛有利于疏导问题学生。溶于集体当中，在活动当中老师或同学有意或无意的肯定时，有助于他们一次又一次的成长。

发布完毕。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]点评：[/SIZE][/FACE][/B][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中心邓笑芬  20:48:34
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]与学生交心很重要，问题学生更渴望老师的关注。他们是一群既自卑又自负的孩子。
[/SIZE][/FACE][COLOR=red]和顺中心周惠仪  20:49:17
[/COLOR]转化学生不是单单一次两次就可以彻底转化，反复发作时问题学生的特点，所以班主任要本着坚持不懈的精神去做。
[COLOR=red]和顺二中王东光  20:49:46
[/COLOR]邓老师做得很细
[COLOR=red]旗峰中学冯配兰  20:50:02
[/COLOR]找“闪光点”、尊重学生自尊心和树立学生的自信心，这几方面我都很认同[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]还有，在活动当中让问题学生佩服自己的班主任，在平时处理事情时也很有作用
[/SIZE][/FACE][COLOR=red]里水小学郭美欢  20:51:52
[/COLOR]建立孩子的自信心是非常重要的，让同学和老师的肯定，是学生的共同心愿。能让一个孩子在学校自信、快乐地有所收获，这是爸爸妈妈的希望。不要给孩子太大的压力，让他们健康地成长吧！
[COLOR=red]里水中学叶敏贞  20:52:00
[/COLOR]现在的孩子有个性，我们做班主任的先得找准切入点，找到他们所谓的软肋，再平等地跟他们相处效果比罚来得有效。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]和顺中心周惠仪  20:52:48[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]我的做法是:
[/SIZE][/FACE]一. 关爱问题学生。成为问题学生，其中一个很重要的原因就是长期受到冷落，爱他们的人少。我班有一个学生父母长期不在身边，跟着外公，外婆生活。这位同学纪律差，成绩差，非常令人头疼。父母长期不在身边的学生在学校里被称做“留守孩”，很多“留守孩”本身秉性不错，由于长期缺乏管教或是缺乏关爱导致行为偏激而渐入差生行列。对于这类学生必须关心体贴他，用具体行动，使他感到你是真心真意帮助他的。例如:早餐是否吃饱，天冷是否穿好衣服，上课精神没集中好是否不开心了等等。当他觉得自己跟其他学生一样，也是受关注，也是有人关心的，那么他的行为就会渐渐正常了。我们老师常说，那些表现极差的人有很多是为了引起别人对自己的注意。像我班这样的学生就是这句话很好的写照，他只是想有人关爱他，有人关心他。
二、充分尊重问题学生。例如我班有一个以捣乱出名的学生，很喜欢种花，自愿为班里的花浇水。他满以为会得到老师的表扬，班里的同学却对他说：“谁让你浇的？以后不要乱动班里的花。”这个同学很难过。后来，我找他商量选花长的事，我说：“听说你很喜欢花，你能不能把班里的花管理好？”他听了很开心，从那以后，他在精心照看花的同时，对捣乱已经忘得干干净净了。
三、夸夸问题学生。我们的学生是没长高的小树，是没长大的雏鹰。他们和阳光，空气，水一样是构成这多彩的世界不可缺少的。我们都在期盼着他们早日成参天的大树，展翅的雄鹰。然而，我们没有注意到他们在想什么，他们喜欢什么。我们为了这孩子更聪明，却说他笨；我们为了孩子细心，却老是埋怨他粗心……我们总是楸着孩子的缺点不放，把他们的缺点抖出来刺痛他们。我们把我们的期望用另一种方式表达出来，那就是找孩子的优点，用“夸”的方式来教育他们。如果今天夸孩子的字写得工整，明天的字写得更工整；如果今天夸他讲礼貌了，明天他会更注重礼貌……孩子毕竟是孩子,在受到大人的夸奖时,他不仅心情愉悦,而且懂得了什么是对的,什么是错的,什么是应该做的,什么是不该做的。[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]发布完毕[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][FACE=宋体][SIZE=14pt]点评：[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰  20:55:50[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]很照顾学生的心理
[/SIZE][/FACE][COLOR=red]里水中心邓笑芬  20:56:32
[/COLOR]夸夸问题学生，这一点很重要。上一年我就接过一个全校公认的问题学生，与校长公然挑衅，班主任的话当耳边风，不高兴就走、不去饭堂吃饭。级长送饭给他，他把饭倒在垃圾桶上。知道要教这个学生，我的心忐忑了好久。开学第一天，渴望他转学了。但一切都没改变。第一天他还和同学一起去搬书，我逐一问了他们的名字，其中一个就是他。为了捉住这一契机，我特意表扬了这群孩子，并送上了礼品。我想在第一天就和他们拉近距离，更重要的是我想和这个孩子拉近距离，同时让他知道他并不是一无是处。
[COLOR=red]和顺二中王东光  20:56:59
[/COLOR]周老师从关爱、尊重、寻找学生闪光点三方面进行了分析，我觉得也是，关爱才让学生更信任你，尊重学生才能让学生更尊重自己，多找学生闪光点才能让学生增强自信[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰  20:58:58
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]也可以对我们今晚这个话题点评
[/SIZE][/FACE][COLOR=red]和顺中心周惠仪  20:59:59
[/COLOR]对于问题学生的转化，我觉得还需要班主任多深入学生的内心世界，但学生出现问题时应该给予学生申诉权解释权，了解发生问题的原因，从而找到转化的钥匙。也就是首先要走进心灵世界，弄清学生想什么？为什么要这样做？有什么背景或性格或苦衷造成问题，只有弄清楚底细原因才能对症下药。
其次是有持之以恒的信念，转化学生不是单单一次两次就可以彻底转化，反复发作时问题学生的特点，所以班主任要本着坚持不懈的精神去做。许多班主任往往在一两次转化教育学生后见学生没有大得好转就开始抱怨或泄气放弃了。这样就无法真正转化问题学生。
再次就是要给予学生努力的目标有正确的奋斗目标，学生就不容易走歪路。再加上你上面说的给予学生事务分工，使他忙碌于有益的班级管理中，他在管理中获得成就感和认可感，自然犯事的机会就少了。
[COLOR=red]旗峰中学冯配兰  21:01:04
[/COLOR]要让学生有受重视的感觉[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]要不今天先到这里吧

[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中心邓笑芬  21:02:14
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]对于问题学生，我始终抱着一种心态：尽自己最大的努力去转化，做到问心无愧。但结局有时并不是我们的理想，那就看他自己将来的造化了。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]里水小学郭美欢  21:02:15
[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][SIZE=12pt]每个人都有他的闪光点！
[/SIZE][/FACE][COLOR=red]和顺中心周惠仪  21:02:22
[/COLOR]不要让学生在班里感到无所是事，[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光  21:02:16[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]感谢老师们的积极参与和冯老师的辛苦主持

[/SIZE][/FACE][COLOR=red]旗峰中学冯配兰  21:04:20[/COLOR]
如果有空，下次提早一点开始吧[/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=12pt]因为人多，一个小时可能不够
[/SIZE][/FACE]但我到9点钟又要去辅导学生
[COLOR=red]和顺二中王东光  21:04:58
[/COLOR]7:30吧
[COLOR=red]旗峰中学冯配兰  21:05:11
[/COLOR]反正原则上是8点，有空的可以早一点
这样会比较好
大家说呢
[COLOR=red]和顺二中王东光  21:05:16
[/COLOR]行
[COLOR=red]和顺中心周惠仪  21:05:32
[/COLOR]下周讨论的问题：如何做一位智慧型的班主任？
大家意见如何？

[/ALIGN][/P][P][FACE=Calibri][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2011-2012[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]学年里水镇第一期班主任“拜师学艺”第四次研讨记录[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]主题：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]做一个智慧的班主任[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]时间：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2012[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]年[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]2[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]月[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]21[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]日（周二）晚上[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]8[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]点[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]参与成员：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]和顺二中王东光、旗峰中学冯配兰、里水中学叶敏贞、里水小学郭美欢、和顺中学周惠仪、里水中心邓笑芬[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]主持人：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]王东光[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]做一个智慧的班主任[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]班主任是班级发展的领路人，是学生成长的重要他人。有人说，有什么样的班主任就会有什么样的班级。此话尽管有点偏颇，但从一定程度上却反映了班主任对班级的重要作用。做一个智慧的班主任是许许多多班主任的迫切愿望，该怎样做一个智慧的班主任？首先我们必须要厘清什么样的班主任才是智慧的班主任。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]智慧的班主任，突出智慧二字，一是在教育管理理念上充满智慧的头脑，善于把教育理念智慧地运用在班级管理中；二是在教育管理方法上充满智慧的技巧，善于根据班级发展特性巧妙地运用教育智慧去妥当管理班级事务；三是在班主任专业成长上拥有智慧的光芒，善于通过各种途径去充实自己，发展自己。这三者是有机统一，相互促进、相互发展的。教育的管理理念决定着班主任专业的成长，班主任专业的发展又促进教育管理理念的更新，教育理念的更新又决定教育方法技巧的生成与运用。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]在厘清了智慧班主任的界定之后，接着我们将探讨怎样做一个智慧的班主任。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]一、智慧的班主任必定是一个善于学习的班主任[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]教育理念的更新，教育方法的绝对不是无水之源，而学习则是获取这一切的有效途径。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]所谓“三人行，必有我师焉！”在我们身边有许许多多经验丰富的班主任，他们长期奋战在班主任第一线，积累了大量宝贵的经验，我们可以通过对他们班级管理的观察，或者虚心向他们请教，就班级中存在的问题或者班级常规管理工作进行咨询学习。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]有句俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话尽管带有一定的封建色彩，但却难以改变读书对我们每个人具有重要意义的实质。读书可以明智，读书可以明理，读书更可以拓展我们的心胸情怀。许多优秀班主任通过书籍传递着他们的教育理念，通过读书，我们可以不受时空限制，汲收他们的优秀成果，更新我们的教育理念，启发我们的教育思维，何乐不为？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]在信息时代超前发展的今天，我们自然不能忘记“网络”这个广阔的天地。如今网络自主培训已成为一个热门话题，通过教育[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri]Q[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]群的自发的、有组织的学习，达到取长补短的效果。通过教育论坛、教育博客让名师无界限，让我们的教育无界限。信息时代的到来，使我们的学习之路更加宽广。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]然而，我们身边常常有人说，为什么名师说的那套，在他们那很管用，而我们用了之后效果却并不佳？我觉得，学习，不等于照搬照套，因为我们面对的是活生生的学生，我们所带的学生、所处的学校，所面临的社会环境……各有不同，自然在教育方式方法上也会有所区入。我们需要结合我们自己特征、班级特征、学生特征进行创造性的运用。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]二、智慧的班主任必定是一个善于反思的班主任[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]班主任工作十分繁琐，班主任每天总是奔波在茫茫的班级工作中，劳心劳力，但总觉得效果并不明显，总觉得每天的工作总是重重复复、乏而无味。智慧的班主任总是在平凡的工作中找出不平凡，通过不断反思和创新，去让班主任工作变得更有效、更有意思。而要达到这样的效果的一大法宝则是反思。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]前苏联作家高尔基说：反省是—面莹澈的镜子，它可以照见心灵上的玷污。世界上没有后悔药，也不可能有后悔药，当事情过去了之后，不管你的做法如何不尽人意，如何令你懊悔不已，也难以改变带来的创伤或者失望。此时，唯一可行的就是通过反思自己做过的行为，当在下一次遇到类似的情况时，则可以采取更加有效、更好的方式方法去解决。有人说：如果人的生命可以重来，每个人都可以成为伟大的人物。因为，当人的生命重来时，就可以更好的规划好自己的人生，弥补曾经的过失。但事实上“人生没有彩排，每天都是现场直播。”[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]美国学者波斯纳提出来一个非常有名的一个公式，他就说教师成长就是经验加反思相互作用的结果。华东师范大学的叶澜教授也有一句在课程改革以后非常有名的话，他说：“一个教师写一辈子教案不一定能成为名师，但是写三年反思就有可能成为名师。”智慧的班主任必定是一个善于反思的班主任，因为他知道反思在班主任专业成长中，在班主任教育工作中是何其重要。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]三、智慧的班主任必定是一个善于折腾的班主任[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]班主任是班级工作的指引者，是班级发展的总设计师。智慧的班主任不求班级生活的平淡无味，更注重班级的育人功能。班级活动无疑是促进班级健康成长，学生身心发展的有效手段。“八仙过海，各显神通”，班主任和全班同学群策群力开展丰富多彩的班级活动，这无疑是班级管理智慧的显现。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]纵观各名师大家，他们无不是折腾大师。著名教育家魏书生老师的民主、科学班级管理的每日常规、每周常规、每月常规活动、每日歌唱活动、各种竞赛活动……无不体现了魏老师的教育智慧。著名教育家李镇西老师的轮流“执政”的干部制度、宜于竞赛的小组结构、发展个性的兴趣社团、多元交流的友谊班级、共同享用的集体财物、陶冶心灵的口琴乐团；独立主编的〈班级日报〉、记录班史的班级日记、师生共同确定班名、班训、班徽、班旗、班歌。著名的全国优秀班主任郑立平老师的“班级管理知识储备库”、“弹性惩戒制度”、丰富多彩的班级活动、极具特色的主题班会、精彩纷呈的家长会等等都给了我们无数的启迪……[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]一个智慧的班主任就是一个善于折腾的班主任，一个善于走进学生心灵，通过各种教育手段，对学生不断进行正面的折腾，点亮他们心中的心灯，不断发展、不断进步、不断完善学生的健康人格。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]四、智慧的班主任必定是一个理性的班主任[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]一个智慧的班主任必定是一个理性的班主任，做理性的班主任就要能沉下心，不急躁、不冲动。对班级中出现的问题能理性分析，不盲目下结论，不冲动去批评。对学生的教育要沉下心来，不暴跳如雷，不举止冲动，不伤害自尊，有礼有节，因势利导地进行教育。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]理性的班主任当以人为本，遵循班级和学生成长规律，自觉开展学生自我教育，做到教育无痕，在有为中渗透无为，在无为中彻彻底底地展现教育的效果。教育润无声，春风化雨般地展示教育效果。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]理性的班主任面对纷繁复杂的班级问题，总能沉下心来理清思路，寻找教育的切入点，在最短的时间内，把班级工作料理得最熨帖。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]理性的班主任拥有一定的心理学知识，能灵活运用心理学有关理论去对待班级问题，凡事遵从规律，不好大喜功，不鲁莽冲动。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]让含苞的花朵灿烂盛开，让洋溢的笑脸活力缤纷，需要我们做一个智慧的班主任，一个充满教育激情，一个饱含教育热情，一个受学生欢迎爱戴，一个适合时代需求的班主任。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=right][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]（和顺二中[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]王东光）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]点评：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=Calibri][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt]20:12:28 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]想法或是理想永远都是美好的，但实际行动就有多困难了。总有被逼到身边才做好的感受，虽说这想法不太积极，但很真实。对吗？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]郭美欢[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]20:18:59[/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]班主任真的要有阳光般的心态，学会宽容地对待每一位孩子！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]理性认识很深刻，但适合自己的实操真的要根据实际[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:19:05 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]我觉得，王老师的观点很全面，从：一、自我提高、自我增值。二、及时自我反省——实质性的提高。三、用智慧实干，带领学生不断创新。四、理性思考，理性待人。方面阐述了作为一个智慧型老师的标准。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]20:20:08 [/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]我觉得这个不管是做智慧的班主任还是怎样的班主任，重点在于怎样做到最实效[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中心邓笑芬[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]20:20:27 [/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]“理性的班主任面对纷繁复杂的班级问题，总能沉下心来理清思路，寻找教育的切入点，在最短的时间内，把班级工作料理得最熨帖。”这就是一个智慧型的班主任体现所在。佩服！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]20:20:27 [/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]对照此文，足以使我再次作自我反省[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]20:21:05 [/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]这比较理想化，只能说是追求的效果[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]20:22:14 [/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]特别是前面两部分的自我提升，也是我们很多老师应该也是可以做到的[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]郭美欢[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]20:22:38 [/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]我想，每位孩子的成长过程都离不开班主任的悉心教育。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]智慧之源[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]做一名有智慧的班主任道路是艰辛的，但我们要有这份热情，下面是我的一些想法，希望和大家交流交流，希望能引起大家的共鸣。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一、班主任必须做读书的楷模。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]班主任用自己的知识丰富学生的知识，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的高尚思想品德熏陶感染学生的思想品德[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]而这一切不是先天的，更多的是后期读书学习的结果。读书是班主任专业发展的重要途径，是提升综合素质的必由之路。读书，应该成为教师的一种生活方式。也可以说读书的多少学习的深浅和知识、智慧，情感的丰富与浅薄、思想品德的高尚与低俗、心灵和灵魂的美好与丑恶是成正比的。老师的职责是教书育人，班主任不读书，直接影响下一代。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]为师者不能从书海中汲取一桶水，怎么能让学生获取一杯水呢？学生从你那里得到的是贫矿石，日后怎能冶炼成闪闪发光的真金呢？我们长期经受书香的陶冶熏陶，心灵得到净化，头脑得以充实，知识得以丰富，工作能力得以提高，智慧油然而生。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]二、[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]身体力行[B]，要善于运用自己的人格魅力去影响学生[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]班主任[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]身体力行[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]对学生行为影响是非常重要的。大家都知道当老师是一项很富有挑战性的工作，作班主任就更具有挑战性[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]. [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]我为自己定下了一个目标：要求学生做到的，自己首先要做到，而且要做得更好[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt].[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]因此，要求学生勤奋守时，我在日常的教学活动中，从不迟到一分钟，从不拖堂一节课；要求学生讲文明礼貌，我首先做到在校园碰到学生，五米之外就微笑向他问好；要求学生做绅士淑女，与学生交往，我就做到不愠不火，温文尔雅；要求学生团结互助，我就做到学生有困难，我决不袖手旁观，而是热情帮助[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]…… [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]正是在平日的工作中力求用我的做人标准与个人的人格魅力去影响我的班级，去熏陶我的学生，我所带的班级才一天天进步起来。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]三、要善于运用智慧去点亮学生的心灯[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]我国当代知名教育家魏书生老师说：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]人活在世上，能不能幸福，最主要的是能不能有一颗好心。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]帮助学生[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]认识自己的内心世界，用自己积极、乐观、实干、豁达、好学的一面，战胜自己消极、悲观、空谈、狭隘、厌学的另一面[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]。教育学生[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]通过自己的努力，干好自己的事，为社会的前进贡献自己的力量，这就实现了一个人的生命价值[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]。魏书生老师把学生平日的学习与生活同社会的前进与人生的价值有机的联系在一起，使学生在中学阶段养成良好的做人习惯，努力学好科学文化科学知识的思想得到升华。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]现实引起了我一次次的思考，我在想：只有点亮学生们的心灯，才能激发他们奋斗的热情，只有拥有奋斗的热情，我们才有可能创造奇迹，赢得各方面的胜利。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]要想把自己的理想变为现实，脚踏实地是关键，没有平常实实在在的付出要想走向成功的彼岸是不可能的，只有在平时我们能坚实的走好每一步，成功才会与我们握手。班规的制订应是班级灵魂的塑造，有了这个班级灵魂，同学们的奋斗就有了目标，班级的凝聚力也就加强了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Verdana][COLOR=black][SIZE=12pt]   [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Verdana][COLOR=black][SIZE=12pt]四、[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Verdana][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]智慧型的班主任，不是[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]运筹帷幄，决胜千里[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]，而是要强调一个[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]勤[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]字[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]当班主任这么多年，我的体会是：要带好一个班，班主任要做到[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]眼勤、腿勤、嘴勤、耳勤、脑勤。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]” [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]所谓眼勤，就是要注意观察学生的言行举止，一个经验老道的班主任能从学生的眼神与表情中读出学生的内心在想什么和将会发生什么。班主任的眼勤能防范班级将要发生的很多麻烦事。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]所谓腿勤，就是班主任要善于利用课余时间多到学生中去，只有沉到学生中去才能掌握和了解第一手材料。课间到教室，甚至学生在上体育课也偶然去看一看，这样做不仅拉近了师生之间的距离，而且特能提升学生对班主任的信任度。信任度一旦建立起来了，班主任在班级的核心地位就确定了，班级管理也就自然而然顺当了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]三是嘴勤，有人说班主任是一张婆婆嘴，这话不无一定道理，学生一天[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]8[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]小时在学校，与他们交道最多的是班主任，从思想到学业，从教育到教学都得为孩子们导航，比如本学期活动多，如何做到既让学生能积极参与活动又不能把心思分得太散，尤其是活动一结束能否立即将学生的主要精力转到学习上来，班主任的嘴就得勤。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]所谓耳勤和脑勤，就是要多听多思考，凡事不要急于作结论，要多分析调查。在与家长的交流中班主任要做到不卑不亢，在原则问题上不能相让，一个学期来我与班上的每一位学生至少有过二次谈心，最多的就不好统计了，至于平时的全班性的简短谈心则是经常性的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]要想管理好一个班级除了要做到上述五勤还必须做好[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]四心[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]即[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]爱心、耐心、细心和宽容心[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]。如果班主任的所作所为能让学生感受到你是真正的从内心在爱他们，无论你对学生的批评多么严厉，学生绝不会顶撞你。班主任对学生要有一颗宽容心，只要不是原则问题，不是违法乱纪行为，不是触及[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]高压线[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]的问题，不要动力不动就训学生，而且特别要注意：当班主任自己心情不好或是在工作与生活中受了什么委屈，千万不要将一股无名火发向学生。总之，作为一名班主任对学生在学业上的长进既要有师长的严历，在生活上对孩子们的关爱更要有一颗父母般的慈心。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]从事这么多年的班主任，我多数担任的是一些比较难教的普通班级，每次送走一个班级，我都有很大的感触：他们都有所收获。我觉得担任类似我这样的班级的教师还有很多很多，正是由于这批老师的艰苦奋斗与默默奉献才能使得一批批学生学有所成。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]教育是我从事的神圣事业，教师是我选择的崇高职业；育人是我承担的终生使命。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]我将会与我的同仁们在我们这个大校园中将自己的本职工作做得更好。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Verdana][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=right][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Verdana][COLOR=black][SIZE=12pt]（里水小学郭美欢）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Verdana][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]点评：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:30:15 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]每位孩子的成长过程都离不开班主任的悉心教育，但也离不开班主任这本“书”，希望班主任能够成为一本永远“读不完的书”。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:30:33 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]我觉得智慧的班主任是“学习型”的，很认同。现今，能说会讲是对自己的最大的福利。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中心邓笑芬[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:31:12 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]静下心来思考自己以往的班主任工作，面对班级的繁琐事情，尤其是面对突发事件往往是太冲动了，火气一下子就升腾起来。欢，你说的“爱心、耐心、细心和宽容心”的确是考验着我们每一个老师的素养。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:31:36 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]郭老师的身体力行，要善于运用自己的人格魅力去影响学生，确实值得我们好好深思，教育无小事，有时可能一个细微动作会影响学生一生，这种影响可能是积极的也可能是消极的[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:32:25 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]但郭老师提到智慧型的班主任，不是“运筹帷幄，决胜千里”，而是要强调一个“勤”字[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]，有点不敢认同[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:32:54 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]我认为班主任的最高境界不在勤[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]，而在会偷懒[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:33:23 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]心细、有爱心是做智慧型班主任的先提条件。有时静下来想想也会有另外的一种可爱。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:34:00 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]一个并不见得很勤，但班级却能正常运转，并且运转的很好，那才是最理想的[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:34:45 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]不知道各位还有什么见解[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:34:46 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]郭老师的勤，不单单指对学生，也有对自我的学习和对同事的观察[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中心邓笑芬[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:34:59 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]小学的班主任，尤其是低年级的班主任其实真的需要“勤”，你一偷懒，班级不要用多久就乱套了。能偷懒也能把班级搞好，是我们的追求，也渴望着。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:35:12 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]勤是必要的，但怎么来体现呢？怎么来贯彻？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:35:24 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]是，小学特别是要勤[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:35:27 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]对低年级可能只能如此[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]，但对高年级，我觉得更要放手学生为好[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:37:07 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]偷懒这念头就免了吧，做我们这行的，容不得。到时小懒来了，就想大懒了，再到后来就不可收拾了。我的主张是：勤不会坏事的，至少不会吃亏。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:44:39 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]建议看下《做一个会偷懒的班主任》郑学志老师著[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]做智慧型的班主任[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]　[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]  [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一、培养一支高效率的班干部队伍。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]　　刚开学的时候，我每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。我以前也用过这种方法，但用起来不是那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部戴高帽子虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用。后来我转变了方式，由公开场合逐渐变为地下工作，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨。但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候我就教他们一些工作方法和技巧。现在，虽然他们有时候做事还很幼稚，但已经成了我不可替代的左右手了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]二、防微杜渐，铸造良好的生活习惯[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]
[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]　　大卫•休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。我常常以班队活动会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，帮助他们养成良好的生活习惯。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]三、班主任要树立威信，言出必行。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我在制订班规的时候，我首先考虑的是我所订的这条规定能否执行，并坚持下去。如果不能，这条规定就不能要。因为学生是不能哄骗的，你不能言出必行，学生很快就会揭穿你的底细，以后，他们也不会信服于你。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]四、充分发挥老师和学生的榜样作用。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我们常说：“喊破嗓子不如做出样子”，“言传不如身教”。要严格要求学生，首先要严格要求自己。记得有一次，我来到班上课，当我走到教坛时，我发现教坛上面摆满了还没有发完的作业本，老师用完的粉笔、尺子还没有摆放整齐，值日生擦完的粉刷就扔在教坛上面，到处都是粉笔屑。和学生先问了好，让他们坐下后，我一句话也没有说，我先把作业本整理好，粉笔、粉刷、尺子摆放在原来的位置，然后拿了一条布把教坛抹干净。学生全部坐得端端正正，一言不敢发，只是瞪着眼睛望着我。然后，我对他们说：“各位同学对不起，我刚才用了一分钟左右的时间清洁完教坛，耽误了大家的学习时间现在可以开始上课了。边说我边仔细观察他们的放应——不少同学羞愧地低下了头。自此以后，这样的问题很少出现了。就算值日生那天忘记了，其他的同学马上也会补上这个清洁的角色。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=right][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]                               [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]（里水中心小学[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]   [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]邓笑芬）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]点评：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]20:41:17 [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]好一个言传身教！特别在中国的传统教育理念中，言传身教确实非常重要。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt] 20:41:37 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]培养一支高效率的班干部队伍，切身体会[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]郭美欢[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]20:42:11 [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]“习惯是人类生活的伟大向导”对于笑芬的看法我很赞同，俗话说，好习惯，益终身。培养孩子良好的习惯非常重要。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]20:42:42 [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这是做班主任的一门必修课，一个好的班干部团队可以帮自己减轻很大的工作量。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]20:43:51 [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我们初中阶段更是深有体会，当我们忙得分不来身的时候，是班干部站了出来帮我们承担一些琐碎的事情。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=red][SIZE=12pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]20:44:05 [/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]培养一支高效率的班干部队伍，我也很赞成，但是如果过分固定一批班干部，那会埋没了很多学生的机会，我更愿意自己辛苦一些，培养更多的班干部。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT] [/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=center][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]如何做一位智慧型的班主任？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]如何做一位智慧型的班主任？这是一个很大的问题，因为现在的班主任要面对来自社会、学校、家长、学生多方面的压力，而且压力越来越大。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]在以前，虽然薪水低微，人们顶多只会从经济看不起老师，心理上还是尊敬老师的。但现在在市场经济的大潮中，人们开始带有色眼镜看待老师，觉得老师都变得功利了，所有与金钱有关的事情发生了，觉得都是老师搞的鬼，连择校费，他们都认为是老师分了。他们不知道老师上面还有各级行政部门及领导，特别是政府；他们不理解政府也只是按章办事而已。所以，平时发现有任何有关老师一言一行的不妥之处，就成为茶余饭后抨击老师、攻击学校的证据。例如，学生停宿这样的处罚，他们有的认为是学校无理增加家长负担的行为，有的认为是班主任否定其子女的证据，有的认为是老师推卸责任的表现……他们从来不会想到自己的孩子应该要学会为自己影响他人休息和学习的行为负责，反而觉得孩子还是孩子，应该无止境地给予机会……初中学生了，现在不让他们逐步学会对自己的行为负责，哪能指望他们日后会对自己的父母负责、对他人负责、对社会负责？社会究竟想要的是什么的教育？[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]有位家长，本学期中期，因为女儿多次违反宿舍纪律而被教官罚做俯卧撑的动作，因为态度不好，连续几天都被罚。孩子做完后肌肉酸痛，就回家跟家长说教官如何如何罚她。而她家长就此打电话来骂老师、骂教官和骂学校，说孩子犯错可以停她的宿，但不可以罚她，他不认同教官的处理方法……过了大约一个月，该学生因为休息时间[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]5[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]次迟到，教官都给机会她，没有按规定停该生的宿，但有一次半夜[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]11[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]点零五分，她还跟另外一个同学说话，结果教官只能够按规定予以这两位学生停宿的处理。结果那位家长一听到要停宿就破口大骂，骂学校的制度、骂教官的处理怎么动不动就停宿，骂老师总是喜欢停学生的宿，罚她什么都可以，总比停宿强……罚停宿是他的建议，现在不准罚停宿也是他的要求，这样的家长也不鲜见了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]所以，我认为，当班主任最大的智慧是得到学生普遍的敬畏，就算家长不理解学校、不理解老师，当家长与学校和老师发生矛盾时，学生也会站在老师一方而孤立家长甚至帮助老师。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]得到学生的普遍敬畏，我从以下几方面入手：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]一、         [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]关爱学生。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]从身心上真心实意地关注学生的成长。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]二、         [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]纪律严明，但又不失宽容。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]向学生解说《中学生日常行为规范》当中的内容，列举日常教育教学当中、[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]学生身上发生的真人真事、反面事例和血的教训，让学生明白《规范》的用意。根据《规范》共同制定相应的有关课堂、自修、训练、清洁、饭堂、宿舍等的细化班规和处罚措施。当学生违反时，根据实际情况，第一次，批评教育，让学生知道老师是理解他的无心之失；第二次，又批评教育，让学生觉得老师是偏帮他的；第三次，再次批评教育，但要让学生觉得自己这次已经非常对不起老师、对不起同学们了，甘愿请求老师和同学们原谅，并根据班规处罚。这样做不是一味地从容学生的不良行为，而是因为学生确实是孩子，偶然犯点错是正常的，关键是做到学生从内心上认识到自己的存在问题及自己应负的责任。所以，在批评教育时，要注意谈话技巧，不能随便了事，如果随便了事，学生会觉得老师不严厉，《规范》可以不遵守了。能够宽容地对待学生，就算有第四、第五次再犯，他也会自己处罚自己，或者会受到自己良心的谴责。当然，涉及大原则性的事情就要另当别论了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]三、         [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]以已之长赢得学生的信任。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]    [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]每一位老师总会有自己的长处，有的见识广，有的某个体育项目特别棒，有的歌唱得特别好，有的文采好，有的字体靓……在平时深藏不露，在关键时刻露一手，让学生对你刮目相看。虽然不一定能成为学生心中的偶像，但起码让学生内心深处更加接受你这位老师。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]四、         [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]重视培养学生的能力，让学生有主见。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]这些能力包括：明辨是非的能力、自我约束的能力、承受挫折的能力、适应[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]社会的能力及自主学习的能力等。现在的学生受到外界和家庭教育的影响，比较自我，忽视自己的行为对他人和集体的影响。为此，在日常教育工作中围绕以上各方面的能力，利用好班会、周记和社会、学校及内班的突发事件，对学生进行适时的教育。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]所有这些能力决不可能一朝一夕可以培养起来，只能够在日常的把握好每一[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]个教育契机，潜移默化地影响、提高学生。哪怕用一年影响不了学生，就要用三年，虽然有个别学生三年都不为所动，但我坚信，我的教育在他未来的人生路中一定对他有帮助。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]    [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]当学生跟老师站在同一阵线上，绝大多数无理取闹的家长都会软化下来，因为家长与老师的目标本来就一致的。看到孩子懂得为自己的行为承担责任，家长也不得不默认老师的教育方式。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=right][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]（旗峰中学冯配兰）[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]点评：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:51:16 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]我觉得对于学生犯了错误不是通过停宿所能解决的[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]一般情况还是尽量不停为好，特别难搞的，就退宿为宜[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:52:12 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]那更难处理了[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:52:36 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]这个只能针对那些确实实在搞不定的[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:52:44 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]学生违纪达到或超过一定数量就要停宿[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:52:55 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]有时不是我们想的，林子大了。而且面对的不是一个没有思想的生物。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:53:10 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]找个机会，一锤定音[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:53:30 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]停宿也是一种教育的措施。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]旗峰中学冯配兰[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][FACE=Calibri][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:53:4[LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt]0 [/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]但是，平时关心学生，学生是知道的，到关键时候，他还是站在老师的一方[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:53:49 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]因为很多学生巴不得停宿，停了更不受管束[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]，所以不到万不得已不出此下策[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:54:35 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]也不是，家长可是巴不得可以把孩子甩在学校，所以一停宿就不得了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中心邓笑芬[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:54:50 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]处于叛逆期的孩子，真的好难搞。而且现在的家长太纵容孩子了，口说一套，背后也一套。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:54:50 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]家长一般是不肯停的[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]可以找家长过来谈谈。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中学叶敏贞[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri]  [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT]20:55:26 [/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]我就试过这样的例子，是家长不想面对这个头疼的问题，干脆眼不净为好。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 20:55:36 [/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]谈谈的时候，适当给次机会，机会不常给[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]，一两次家长也觉得不好意思了，也没话说了，说实话，这个停宿还得学校出面为好。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]我认为：智慧型班主任一定[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]能够[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]在教育实践情景中，关注发生了什么（不是事先计划好的），迅速做出准确的分析判断，采取适当的行动及时有效地解决问题。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]教育智慧是把个人所具有的教育思想转化为行为能力的中介，是个人解决和处理问题的实际能力，是个人内在品质、思维活动和外在行为表现的统一。是自省、自知、自明、自强，在自我反思中学会教育和教学的体现。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][P][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我的体会：（一）有意识处理好于工作中的几个关系：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]知己与知彼；自己与学生父母；个体发展与班级集体形成；尊重与要求；平等与权威；鼓励与约束；说服与惩罚；管理与自主。（二）要有一颗“学生心”。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=宋体][SIZE=12pt] 陶行知曾经说过：“我们必须会变成孩子，才配做孩子的先生。” 就是我们做老师的，在教育学生过程中，要懂得换位思考，善于站在学生的角度去思考学生的一些问题，从学生的角度考虑怎么解决问题。用理论性的话来说，就是指老师要懂得学生心理学，要能够真正地读懂学生的一切。[/FACE][/SIZE][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]（三）[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=12pt]要有一股学习劲。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][FACE=宋体][SIZE=12pt]智慧的“智”，是“日”上加个“知”。什么意思？每日懂得“一知”，是“智”也。每日要懂得“一知”，靠什么？只有靠学习。孔子曾经说过：“生而知之者，上也。学而知之者，次也。困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣。”我们现在教育路上有了很多“困惑”“困苦”了，就该“困而学之”了。第一，向书本学习。很多优秀的教育家写下很多智慧的书，值得我们好好读，从中吸收智慧的营养。第二，利用网络学习。现在网络已经成为生活的一部分，网络上有很多的信息，值得我们好好学习。第三，向身边的优秀教师学习。我们身边的很多优秀的教师就是我们学习的榜样。总之，只要我们有一股积极学习的劲头，那么我们就已经找到了教育的智慧翅膀。（四）[/FACE][/SIZE][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]形成自己风格能进行有效管理。[/FACE][/SIZE][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我们这些“主任”平凡极了，如果放下浮躁，回归宁静，认真做事，潜心研究，那么成为一名智慧型的班主任是日积月累、用心磨砺的结果。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]
    [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]我的做法：教无定法，具体做法在此不一一展开了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/P][P][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]说句实在话，能做自己喜欢做的事情是一种幸运，因为用心，所以精彩！[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]                                                [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Tahoma][SIZE=12pt]（里水中学叶敏贞）[B] [/B][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]里水中心邓笑芬[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 21:03:17 [/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]很精辟，真佩服你们的文采。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri] [/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]和顺二中王东光[/FACE][/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 21:03:34 [/COLOR][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]确实，很好。时间关系，下面代发下周老师的[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][FACE=Calibri][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]

[P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]如何做一个智慧型的班主任[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好是一个优秀的班主任。班主任在学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年的班主任工作使我深深地明白了：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]作为班主任，要有爱心和智慧。班主任要有爱心，把每一位学生都当作自己的子女，用严父般的教育塑造他，用慈母般的关怀呵护他，智慧是一个班主任成功管理班级的重要条件。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]从教8[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT]年，已与低年级的小朋友在一起幸福地度过了八个春秋。[LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]我认为，作为低年级班主任，要成为智慧型班主任可从以下几点去努力：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]一、从习惯入手　[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们作到老师在与不在一个样。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]1[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]、让学生明白怎样做才是好习惯。坚持从正面启发诱导，教会学生应该怎样做，并使他们明白简单的道理，从而调动他们积极主动地、自觉地按照老师提出的要求去做，逐步形成良好的学习习惯。不要等学生出现了不良习惯时再费九牛二虎之力去纠正，因为对习惯来说，培养正确习惯总比纠正不良习惯容易得多。所以，开学第一天我就跟学生讲清楚了：课间应做好课前准备，如课前[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]摆好书本、作业本、削好铅笔[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]……”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]这样可以帮我们充分利用上课时间，而且可以让我们养成良好的学习习惯。　　[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]2[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]、让学生明白应该养成良好习惯。我从培养低年级学生良好的课前习惯入手，从孩子们入学开始便着手抓课前习惯的培养，我常以[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]温和的据理劝说[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]，让学生懂得应该养成良好的课前习惯。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]每次接新一年级的学生都会出现这种情况：上[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]课铃响，大家都迅速回到自己的座位，准备上课。此时，[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]还会有个别学生[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]慢吞吞地走进教室，桌上也没摆放好本节课需用的学习用品。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]此时此刻，[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]我没生气，但也不[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]会[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]放过这[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]些学生[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]，因为我知道习惯是从小处养成，而且得慢慢来，不能急于求成。于是，待大家坐定后，我便说：[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]听话乖巧的同学都会把下节课用到的东西准备好，因为他们不希望浪费自己在课堂上的时间，真是太懂事了。不过有几个同学还没准备好，我想他们一定是忘了，但是相信他们会很快改过来的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]果然，话还没说完，那几个同学已经开始拿书和文具了[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]……[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]　　[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]二[B]、让每个学生都成为班主任的助手[/B][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]  [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]低年级的学生最善于表现自己，[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]当他们工作有起色时，班主任不但要及时表扬，而且要大张旗鼓地表扬，以强化其现有工作表现，使他们更好地为班级服务。他们工作中出现了失误时，班主任要及时批评和指导，既不能护短，但也不能张扬，而要个别谈话，把解决问题与保护他们的工作积极性统一起来，防止挫伤其工作热情和积极性。班主任的小助手多了，班级管理也就会事半功倍。我们班的班干部有[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]20[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]来个，大到正[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]、[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]副班长，小到花长（专负责淋花）。让孩子们过足官隐，个个干劲十足。新学期开始花一到两个月的时间，把这些官员训练到位，这样，当班主任下来也不用那么辛苦，班级管理得有模有样。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=left][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt]例如：打扫教室卫生是一件又累又烦心的事情。开学初，一年级的学生还小，我让学生家长教着孩子扫地，有的家长没来，有的家长今天来明天不来，学生也跑了，留下来的还是我要干的事。于是我决定培养学生主动做事，我来了个“分工到人，责任到位”的管理制度，每星期一我就手把手地教他们打扫卫生，第二天学生就照着我的要求完成任务，每次教室都打扫得干干净净，桌椅摆得整整齐齐，值日小队长向我汇报情况，经我检查同意才能结束工作。这样，自我管理能力的良好习惯就形成了，学生感到自己的事情自己能完成，又得到老师的表扬，心里乐滋滋的，干起来也有积极性。这也达到了我自己管理的目的，以后，每天的清洁便不再需要我多费心了。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]三、[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]多赏识学生，让表扬和鼓励助学生走向成功之路[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都做到及时表扬和鼓励他们。我会经常对学生说：“你们的最棒的！这次考试进步最大的是你！多找孩子们的闪光点，[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]让表扬和鼓励助学生走向成功之路[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]四、加强与家长之间的交流[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我认为做好班主任工作，尤其需要家长的理解和支持。所以，我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长之间的交流。[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一学期来，我对每位学生的家长都进行电访或发校讯通，告诉他们孩子在学校的表现。[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][B][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]如：孩子有了进步，孩子近段时间学习状态欠佳。又如：考试，竞赛等取得了优异的成绩，我都会通过校讯通发送给家长使家长能够及时知道孩子在学校的情况，能更好地促进孩子的成长。[/SIZE][/FACE][/B][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]五、加强集体疑聚力[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=宋体][SIZE=12pt]工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。并且在班队开展各种培养集体团结、荣誉的活动。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]做一个低年级班主任不容易，[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]一份耕耘，一份收获。由于自己的不懈努力，我所带的班学风浓、班风正，多次受到上级领导和师生的好评。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][ALIGN=right][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]（和顺中心小学[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt] [/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt]周惠仪）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][COLOR=black][SIZE=12pt][/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][B][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]点评：[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/B][B][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/B][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][COLOR=red][SIZE=12pt]顺二中王东光[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][COLOR=red][SIZE=12pt][FACE=Calibri] 21:09:39 [/FACE][/SIZE][/COLOR][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Calibri][SIZE=12pt]从老师们的观点中我们会发现一些共性的东西，比如会学习、塑造人格魅力、培养学生习惯等。我觉得不管做什么样的班主任，关键还在于用心，用力。用心重在责任心。用力重在执行力。感谢老师们的参与，今天我们的研讨就到此结束[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]