[P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]今天统计滨兴小能人，小韩以一名之差落选，当我提出全班有权对当选的[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]20[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]位提出质疑，经由全班投票取决的时候，分明看见，他的眼中闪过一丝光亮，只是，尚未举手。半节课后，他终于忍不住提出来了，对小张提出异议（这小子有多次不做作业的记录），我示意他先坐下，下课前再提醒我一次，当时全班在做复习卷，铃响之后，他果然不忘提醒我，于是，全班开始投票，对于韩的提议，我只做了简单的叙述，其实我心里也很矛盾，对于小张，我也有一种怒其不争的怨恨，今天的作业他都没用做全呢！可他毕竟是我的课代表，平时表现还算积极，哎！不管那么多了，作为教师，我必须工作，将选择全交给孩子们吧，只是，或许我的言语上了带有了略微的倾向性：每人有一次举手机会，支持张的，弃权的，不支持张的，结果，在小张的眼泪攻势下，他顺利得到了[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]20[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]票的同情票，成功当选，但是，几乎在我宣布的同时，不少同学却向我反映，要求再次重新投票，因为刚才是被小张的眼泪给吸引的。晕，选举岂能儿戏，我只有驳回，这回，轮到小韩的嚎啕了，正巧，需要去征询各科老师意见，于是带他同去，在办公室门口给他做了一道数学题，有两条线，一条略长，一条略短，如何让短的胜过长的。咨询完各科老师，向他索要答案，果然，他回答将长得截掉一段，我笑了笑，在短的那条上加了一个尾巴。聪明的他立即知道了。他是聪明人，只是多嘴了一些，一学期下来因为扣分损失了近百分，把这些加上，别说前[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]20[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]，前[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]10[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]都没问题，还需要用拉人下马的手段吗？毕竟，我们老师也不愿意用一票否决的形式抹杀一个孩子一个学期的努力，哪怕他在班级倒数。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]