[P]         让青春别压抑，自由张扬[/P][P]              张含光[/P][P]    青春，是美丽的花儿，需要绽放，需要自由，需要释放。但面临考学的压力、家长的咆哮、老师的千叮咛万嘱咐，青春被压抑，被束缚，有些枯萎，进而让美丽的青春没有察觉就倏忽流逝了。我校每年的班级元旦晚会，无疑是绽放青春的舞台，张扬青春的舞台，给青春减压的舞台，很好。本人将在回顾高二、高三的两次班级元旦晚会的细节中，来挖掘这种活动的教育意义！[/P]

期待西北红柳老师的精彩！

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期待中

让青春飞扬，为青春喝彩！

好，我正在忙活！

     【让青春别压抑，自由张扬】叙述背景
                 张含光
     现在的中学生，其学习的繁忙程度及心理压力，远远超过了以往60、70、80、90年代的中学生。现在的高中学生尤其繁忙、压力大。他们在社会的残酷竞争下，他们在家长的叫嚣下，他们在高考的激烈角逐中，他们在老师的苦口婆心下，没有了充足的睡眠，没有丰富的课外活动，没有了看新闻或动画片的时间，没有了看夕阳西下的悠闲，没有了逛街的自由，没有了泡新华书店的雅情，有的只是反复诵读课文、反复记英语单词、反复听课、反复演题。我们总是教育学生要把学习当做快乐的事去做，要理想当做最坚定的事儿去做，要相信，只要努力，就会出现精卫把海填平的事，夸父就会把太阳追上的事儿，愚公会把太行、王屋二上移走的事儿！殊不知，这样的劝说除了其应该具有的正面积极作用外，还有一点扼杀生命美丽的遗憾，或许这就是那些说教的消极意义。那么作为班主任，我们是否能够在让学生坚守青春使命与绽放青春美丽之间，能否达到相互辉映的效果，就需要研究我们面对血肉丰满的少男少女时的班级管理艺术，而如何让孩子既轻松，又实效地提高学业成绩，便成为一个班主任工作研究的重点。那么，班级的文艺建设是否能发挥作用，就成了本专题研究的主要内容。

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张老师的引经据典同得太好了

        回顾以往的时候，青春如何绽放
                张含光
    现在的高中因高考压力和学生本身的课程学习压力，导致学生的自由活动时间越来越少，可支配的时间很少。但学校以前在这方面为学生考虑得不多，主要强调学生学习！一般来说，都是一些常规的活动。比如拔河、球赛、运动会、个别同学的文艺演出等张扬个性与青春的活动。但这样的活动，往往参加的人数少，从而使得一部分同学没有了参与和表现的机会。这样的活动多了，反而使一些同学产生了畏惧活动，逃避活动，害怕上台不良心理。弄得不好，青春的舞台也就被少数人掌握了，其他人就变成了看客，自然许多同学的风采也就被埋没了。
    学校一年一度的元旦文艺晚会或者歌咏比赛，虽然使大部分同学得到了集体亮相，但也些人的青春风采是表现不出来的。比如有的对口型、有的怕唱错不敢唱而保持沉默、有的随身附和，自然个性教育的效果，不明显！至于小节目，便是个别专长同学张扬个性的平台，对其他学生来讲，知不过是喝彩、鼓掌、加油而已。
    所以，班主任要让自己的学生在青春时段张扬好的个性，放飞青春，生命自由歌唱，需要班主任多想办法，在不违背学校整体办学方略的情况下，开展丰富多彩的教育活动！