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         不一样也一样——热心一样!真心一样!希望一样!!
    好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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      学习了
      博客:[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?B=201&ID=365881][U]我与2班有个约会[/U][/URL]:[URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/a/a.asp?b=205&id=631105][U]老艾叙事[/U][/URL]
      艾升东  湖北省兴山一中  376265319@qq.com
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        [P][QUOTE][B]下面引用由[U]黄长贵[/U]发表的内容:[/B]

             不一样也一样——热心一样!真心一样!希望一样!![/QUOTE]
        [/P][P]希望一样!谢谢支持。[/P]
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          [P][QUOTE][B]下面引用由[U]爱在深冬[/U]发表的内容:[/B]

          学习了[/QUOTE] [/P][P] [/P][P]请多提宝贵意见。
          [/P]
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            【心语茶馆】之【今日书摘】《校注人间词话》)
            【心语茶馆】之【今日书摘】《校注人间词话》王国维著 徐调孚 校注  中华书局出版社1955年3月上海第一版p13页
            (周永发原创)
            古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:"昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路①",此第一境也。"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴②",此第二境也。"众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处③",此第三境也。此等语皆非大词人不能道。然遽以此意解释诸词,恐晏欧诸公所不许也。
            ①晏殊《蝶恋花》:
            槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙别离苦,斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。
            ②柳永《凤栖梧》:
            伫倚危楼风细细。望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里。无言谁会凭栏意。拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
            ③辛弃疾《青玉案》(元夕):
            东风夜放花千树。更吹落、星如雨。宝马雕车香满路,凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕。笑语盈盈暗香去。众里寻它千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
            感悟:从"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"了解《人间词话》,那是只把这句话当做爱情的一句经典台词,后来工作后才发现并不完全是这样。
            此借三首词中的语句论述三种境界,这里的"境界",非仅指作词的境界,而可泛指人生事业追求的三个阶段。"昨夜西风凋碧树。独上高搂,望尽天涯路"的第一境界,应该是指寻求确立理想的目标的阶段;"衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴"的第二境界,应该是指为实现理想的不懈努力的阶段;"众里寻他千百度,回头蓦见,那人正在灯火阑珊处"的第三境界,应该是指理想目标的获得,是从必然王国进入自由王国的阶段。想想人生事业,都应该有这种感受,只是有人完成了三个阶段,有人只能停留在第一、第二阶段。细绎静安此论,不禁感慨系之!这种解释虽恐为静安先生所不许,在我则欣欣然以为得之。
                  也应成为我们教师和学生追求的人生三大境界。
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              读陶行知《糊涂的先生》有感
              [SIZE=4]《糊涂的先生》
              你这糊涂的先生!
              你的学校成了害人坑!
              你的墨水笔下有冤魂!
              你说瓦特庸。
              你说牛顿笨。
              你说像个鸡蛋坏了的爱迪生。
              若信你的话,
              哪儿来火轮?
              哪儿来电灯?
              哪儿来微积分?

              你这糊涂的先生!
              你的教鞭下有瓦特。
              你的冷眼中有牛顿。
              你的讥笑中有爱迪生。
              你别忙着把他们赶跑。
              你可要等到:
              坐火轮,
              点电灯,
              学微积分,
              才认他们是你当年的小学生?
              [B]感悟:我们当中有多少为糊涂先生呢?貌似武装到牙齿的先进教育者们,可能还在年复一年地重复的昨天的故事。有空还是多读读此诗吧!以此为戒。[/B][/SIZE]
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                 [P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]重塑自我[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]重塑八一[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]   [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman]提笔和孩子们一起写周记还是第一次,只因为周五主题班会课上自己说的那句:“重塑八一需要我们在座的[/FACE][FACE=Times New Roman]41[/FACE][FACE=Times New Roman]个人,包括站在讲台上的我。”[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]   [/FACE][FACE=Times New Roman]再看这两句很简洁的话语,提起笔却有几份重量,敲击键盘的手似乎比平时更无力。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]重塑自我,是一大难题,因为面对自我就是难题之首,那作为老班的我是怎样的呢?做班主任以来我一直都信奉自己的一个梦想:能让孩子在我的班上感到是一件幸福的事情。我也是这么一直努力的,渐渐地在工作过程中积累一些经验,也找到了一些快乐。每当看到孩子们欣喜的笑容、自豪的眼神,我的内心快乐是用任何金钱都买不到的。但我很少把这种快乐表达在脸上或者说出来,可能因为我的班主任身份吧。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“教育就是以心塑造心灵。”这的确是我自身一大缺点,喜欢把太多的想法放在自己的心中,不能和孩子们一同分享,这也是我性格上的一大缺点,今后我一定会学着改变自己。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]一直以来,我也本着“育人第一”的原则践行着自我的教育活动,喜欢关注孩子的每一个细节,希望他们能从小事做起,做一个求真、向善、追美的公民。面对一些“小事”,我愿意以最认真的态度去面对;面对一些“大事”,我会用最谨慎的方法去处理。但有时却觉得自己的一个人的力量极其有限,自己的知识和人格魅力还不足以处理好很多事情,甚至会出现小事处理不好,大事不好处理的现状。这也是导致我们自律之剑班走到今天的如此样子的一个重要的原因。解决方法很简单,只有通过不断的读书来增强个人魅力和能力,用心处理好每一件事情。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]本学期,我对班级管理提出的一大改革,希望以组长为核心,实行组员轮换制度,但对组长的帮助实在是太少太少,对一些典型学生的教育也显得苍白无力,使得一些组长越来越缺乏管理的信心,因而出现管而不理,有管无从的现象,这就带来了班风、学风逐渐恶化,导致在学习和一日常规中渐行渐远,走向了坠落的边缘。作为老班,必须对组长进行帮助,多相信组长,相信班上的每一个学生,同时对违规、违纪的学生给予强有力的回应。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]当然重塑自我的路,可能还很漫长,一两天不一定会见成效。然而,重塑八一却迫在眉睫,也是作为老班不可推卸的职责。再次回顾八([/FACE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=Times New Roman])班,这其中见证了我们成长的点滴历程:[/FACE][/P][P][B][FACE=Times New Roman]八([/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman])班,又名自律之剑班。[/FACE][/B][B][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman]班风:自信、自律、奋进、幸福[/FACE][/B][B][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman]班训:八([/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman])班,不一般!非一般班的感觉,让别人因为我的存在而感到幸福![/FACE][/B][B][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman]班歌:《希望之光》[/FACE][/B][B][/B][/P][P][B][FACE=Times New Roman]我们还拥有属于我们八([/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman]1[/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman])班的《八一公约》。[/FACE][/B][/P][P][FACE=Times New Roman]   [/FACE][FACE=Times New Roman]每一个八([/FACE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=Times New Roman])班的成员,一定不愿意我们就此沉沦下去,作为老班更不愿意更不可能坐视不管,之前周班把很多希望都寄托别人身上,自己亲自去做的事情很少。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]重塑八一,周班义不容辞,重塑八一,[/FACE][FACE=Times New Roman]41[/FACE][FACE=Times New Roman]位成员,已无退路。我们可以从这几个方面共同去努力,重塑八一。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]一、重拾班级精神[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]这不仅是周班的职责,更是每一位自律之剑成员不可推卸的责任。除了记住我们的精神,更多的是需要我们每一个人用行动来捍卫自律之剑。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]二、重建班委[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]   [/FACE][FACE=Times New Roman]一个班级需要班级委员会,由于种种原因,班委名存实亡。重选自律之剑的班长和班委就显得特别重要。群龙无首当然不行,明确各个班委的责任,为班级服务好。组长更是班级管理的核心,是班级的润滑剂。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]三、重树正义[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]班风、学风退化的重要原因是越来越多的人对班级不良现象的容忍和退让:比如对抄袭作业、不遵守纪律、追逐打闹、用语粗陋不堪、迷恋追逐异性等现象的忽视。这需要每个人重新唤起内心深处对正义的追求,敢于对这些不良行为说:不!不行!!不可以!!![/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]四、用读书走路[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]很多同学对学习不感兴趣的重要的原因就是不会读书,不喜欢读书,总把读书当成是完成任务,或者当成休闲娱乐的方式,这都是对读书的误解。我们自律之剑应该用“会读书、读好书”作为我们走路的方式。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]   [/FACE][FACE=Times New Roman]重塑自我、重塑八一,重塑我们美好的自律之剑,周班我决不止步,勇往直前![/FACE][/P][P][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman]在青春中找到真我,在嘈杂中找一份宁静,在功利中找一个淡泊。丢了的还是可以找回的,童鞋们加油!周班加油!!八([/FACE][FACE=Times New Roman]1[/FACE][FACE=Times New Roman])加油!!!自律之剑加油!!!![/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]                                                     2012-4-9[/FACE][FACE=Times New Roman]零时一刻[/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P]
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