[P][FACE=Times New Roman][COLOR=#3333cc][SIZE=3]合肥一模分析会[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][FACE=Times New Roman]一、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]考试情况通报[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][FACE=Times New Roman]二、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]这学期安排：二轮复习的时间（总计划贴到班里去）、考纲学习、资料使用，算算时间帐，打算去掉一周时间让学生自己复习总结。[/FACE][FACE=Times New Roman]16[/FACE][FACE=Times New Roman]下午上课的事情[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][FACE=Times New Roman]三、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]高效课堂：一是明确考纲的要求，上课的目的明确；二是导学案的编制要具体化，包括你的计划，时间安排，上课内容和要求，学生做什么，怎样做，不要面面俱到，不要两张皮，不能把资料和导学案重复用；三是学生的思考和反馈是必须的[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][FACE=Times New Roman]四、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]测试：本学期仍然是全批全改，加上重点批阅：一是在试卷上文字说明：知识上、解题上，规范上等点播到位！费用的事情。时间两天一定交分。教学生对试卷的分析：知识点、做题规律、自己的失误点等[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][FACE=Times New Roman]五、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]中间层管理问题：定人、定目标、定措施。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体][FACE=Times New Roman]六、[/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman]对高考奖励制度的意见和建议。[/FACE][/FACE][/P]