[P][P][COLOR=#3c3cc4][FACE=Times New Roman]合肥“一模”分析会给[/FACE][FACE=Times New Roman]8[/COLOR][FACE=Times New Roman]、[/FACE][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]班的建议[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman]8[/FACE][FACE=Times New Roman]班：[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman]1、 [/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman]明确目标（上榜）[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman]2、 [/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman]班主任激情示范（早到、多到、关键时间到）三操及时，向学生做出承诺。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman]3、 [/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman]中间层：人：学生和老师；每周查学习情况，试卷问题的解决；思想的解决，书面化，贴出来，建立档案袋。和学生一起制定目标，措施，监督落实[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman]4、 [/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman]每周带学生去展板前宣誓[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman]5、 [/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman]第一时间落实（今日事，今日毕）[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][/FACE] [/P][P][FACE=Times New Roman]9[/FACE][FACE=Times New Roman]班：[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman]1、 [/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman]制定目标[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman]2、 [/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman]说话要求要点清晰，讲话严肃有力，学生全神贯注，不和学生打哈哈，时间扣紧，不过多说教，对学生要求不打折，个别问题找学生个人谈，最需要的是去“做”[/FACE][FACE=Times New Roman]![/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman]3、 [/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman]紧盯有效临界学生：定人：人员，问题诊断，措施，监督落实，[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman]4、 [/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman]“一心向学”的班风：先抓两室：教师和寝室：制度上墙，要求到位，进班即学。不准在教室和门口打闹，不准男女学生说庸俗化，整治“三俗”，坐姿端正，桌凳对齐。如寻物启事等，凡是与学习无关的事情，统统属于严禁之列。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman]5、 [/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman]第一时间落实，开放的心灵，主动找问题、求帮助。[/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][FACE=Times New Roman]6、 [/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman]期待并相信！[/FACE][/P][/P] | 
