[SIZE=3][FACE=Times New Roman][P][B][SIZE=2]重读魏书生《班主任工作漫谈》[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=2]第六章 体育 美育 旅游第七章科学管理班级要靠班级的主人们[/SIZE][/B][/P][P][SIZE=4]要点整合：[/SIZE][/P][P][SIZE=4]1、生物钟的研究；100次俯卧撑和仰卧起坐；[/SIZE][/P][P][SIZE=4]2、[COLOR=#175e16][B]变“？”为“！”：[/B][/SIZE]坐如钟、站如松、走如风、卧如弓、[/SIZE][/P][P][SIZE=4]3、课前一支歌；轮流叫唱歌；新年联欢会[/SIZE][/P][P][SIZE=4]4、春到双台河；开荒种地寻找春天的踪迹摸鱼；打雪仗；河上接力赛；跑进快乐天地；游戏课。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]5、选好常务班长、值周班长、值日班长；班级事务承包制，鱼长、花长、炉长等。自荐去承包，不吃大锅饭[/SIZE][/P][P][SIZE=4]6、特推荐）：大扫除15分钟，一分钟调完座位，两分半交好书费[/SIZE][/P][P][SIZE=4]7、班规班法，日、周、月常规[/SIZE][/P][P][SIZE=4]8、关键：[COLOR=#146c11]班级自动化[/SIZE] 只有对同学严格要求、不讲情面才是对同学的尊重，才是对同学最大的关怀与帮助。三闲的时间统计[/COLOR][/P][P][SIZE=4]  [COLOR=#000000] [/SIZE][/COLOR][SIZE=3][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#000000] [SIZE=16px]魏书生的勇气在于敢抓纪律，敢大张旗鼓地抓成绩，敢于带着学生走进大自然；魏书生的智慧是走进学生心灵，走进大自然，走进教育的伊甸园。他带着学生与大山对话，与河流对话，与生命对话；站在生命的高处，聆听大自然美妙的天籁，倾听学生内心的诉求，放歌于天地，呐喊于人间，于是，许多生命就此苏醒，并生根，发芽，成长，开花，结果。这个世界葳蕤一片，大地从此生机勃勃！[/SIZE][/FACE][/COLOR][/COLOR][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#000000][SIZE=16px]   魏书生的成功在于他的发现，他不断发现学生的美，学生的潜能，然后去唤醒，让生命之美更加绚丽，潜能得以挖掘；魏书生的成功在于他的放手，正如歌中所唱，放手也是一种爱，放手后，学生早当家，心智早成熟。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#000000][SIZE=16px]培养什么样的学生，这个问题很重要，前几天看《芬兰教育全球第一的秘密》，芬兰的教育成功就是放手让学生去做，到大自然中去做，到图书馆中去读，到社区去服务，魏书生早在80年代就开始努力这样去做，陶行知的生活即学习的教育观，也是如此，所以，即使是高三，我也要解放学生的心灵，解放学生的手、口、脚，让他们在愉快地心境下去拼，在健康中超越，在活动中感悟生命之美，理想之高贵。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][SIZE=16px][FACE=楷体_GB2312][COLOR=#000000]   暑假回到高一，将坚定不移地进行实验，让高中也能在书香中成长，在大自然中放歌，在运动中提高，在张扬个性中超[SIZE=16px][SIZE=16px]越[/SIZE] [/FACE][/COLOR][/SIZE][/SIZE][/FACE][/SIZE][/P]