不，我正想重新给你一次机会
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来源：杭州日报 发布日期：2006-07-19
 
 
 
 
 
 

 
 
中策职校周晓凤老师发布

记者张向瑜整理

在我十余年的教学中，小选（化名）是我遇到的最棘手的学生。一次偷老师的钱，一次拿同学手机；打架被公安局传讯；而像旷课、抽烟等类似的行为，就让我没有勇气去计算了。他的父母忙于生意，对他从小就疏于管教，到现在想管他，已无能为力了。家长在他面前已经没有威信。

第一次偷窃是在教师办公室，恰好被一位老师碰见。当校领导告诉我这个消息时，我非常震惊：“胆子太大了，居然敢偷老师的东西”。我把他叫到办公室，狠狠地批评了他，硬生生地命令他反省后写检讨。在此后的一长段日子，他显得非常孤独，我想和他接近说话，他总是退得远远。我陷入一种莫名的苦恼中。

经过仔细留意，我发现他和班上一位男生比较要好，于是就采用接近这位男生的方式，渐渐和小选接近。随后，又特意组织了一次“一帮一”的边玩边学活动，小选也被列在参与者中。那天，他到得很早。在整个过程中，我用一种“不知道大家过去”的姿态去和他们交流，我发现在游戏中，小选笑得很开心。

活动结束后，我给小选父亲发了个短信，告诉他“小选渐渐融入集体了，能自觉把地上的垃圾捡起来扔进垃圾桶，进步很大，希望他继续努力”。我希望通过他父亲让他知道，我还是关心他。果然，他父亲不但传达了我的表扬，同时还帮着做他的工作，鼓励他只要不泄气，总还有希望。

但好景不长，一件预料之外的事情发生了。当时小选的小灵通不慎遗落，他怀疑是一个同学捡到不肯还他，一气之下，就把那个同学的手机拿过来作为报复。这次，我采取了和第一次不一样的处理方式。我赶紧给他打电话，尽管我已知道事情的大概，还是先问他怎么回事。听他慢慢说完后，我说：“我理解你的心情，但你有没有想过，这样做了之后，你就理亏了。有问题怎么不找老师，你看看，弄得自己很被动。现在只有采取主动，争取事态尽可能好转。明天就和你爸爸一起到学校来，给这位同学道歉，把手机还给他，好吗？”他答应了。放下他家的电话，我立刻又拨通了校领导的电话，说了小选这段时间的进步。经过我们大家的努力，小选只受到了一个通报批评的处理。他也知道，这是最轻的处理。

在和小选的交往中，我印象最深刻的是他的这句话：“无论我怎么表现，你都不会觉得我好了。”孩子话里流露的绝望，让我非常震惊。我告诉他：“不，我正想重新给你一次机会，让我好好认识你。你会改正吗？”于是我告诉他，那个学期的操行，他本来是不合格的，但后来表现不错，就是待评。等到下学期，如果有更大的进步，操行就是合格。然后继续进步，就是良好、优秀。他听了很受鼓舞，一步步往前努力。

如今小选已经定下了自己的目标：边工作边准备成人高考。前几天，我接到他一个电话，他说现在除了想赚钱之外，还想自修外语。搁下电话前，他叮嘱我，“老师，你身体不好，要多注意休息”。这么简单的一句话，从他的口中说出，让我感动得差点流泪。
 

这样的学生其实也有向善的一面！

这样的学生其实花了老师不少的心血呀。