[P]在这个坛子看了很多东西，也想学习，于是我慢慢的开始试验。可是刚一试验，问题就捅出一个大漏子来了。[/P][P]  我制定班规，借鉴了一个前面的某位名师的做法：罚跑步，罚钱2元。结果，可想而知，刚一发下去，家长就告诉校长，校长就直接告诉主任，主任就找我谈话了。[/P][P]  不能体罚，不能罚钱。我的做法就是碰了这两根红线。虽然我规定跑步由体育委员带队、罚钱的只要连续一个不扣分就返钱。可是，有什么用呢？[/P][P]   明天改！一定改！[/P][P]所以啊，学习是可以的，但是要从自己学校的实际出发，保护自己最重要。主任是个好人，语重心长的告诉我：幸福的过生活，尽力就可以，何必那么认真去？[/P][P]   是啊，我真的感觉30岁的我还是那么的幼稚。明天一定改！真的要改！否则，自己都保护不了，当什么班主任？[/P]

谢谢主任对我的提醒。真的感谢。

只有保护好的自己，才能更好的保护学生。

如果真想执行这两条可以换个说，罚跑步说出增加学生体能训练，毕竟高三学习比较紧张，适当体育运动不错体罚。罚2元说出班级献爱心，毕竟钱也不多，又取之于学生用之于学生。我估计问题的根源还不在这里，班主任和学生的关系应该不太融洽，所以多想想如何融洽师生关系。

体罚是必须的，但罚学生钱必须和家长做好沟通，让家长明白这样做的目的，而且必须来自学生的零花钱或压岁钱。让学生明白犯错是要承担相应的责任的。无论是体罚还是罚钱都是后招，最好是在我拔剑一刹那能对学生的心灵起到教育的作用，而不是真的把剑杀人。

[QUOTE][B]下面引用由[U]乐山[/U]发表的内容：[/B]

如果真想执行这两条可以换个说，罚跑步说出增加学生体能训练，毕竟高三学习比较紧张，适当体育运动不错体罚。罚2元说出班级献爱心，毕竟钱也不多，又取之于学生用之于学生。我估计问题的根源还不在这里，班主任和学...[/QUOTE]
做班主任有的时候还是需要圆滑一点的

冰冷的处罚只会激起学生的反感，处罚只是为了教育，如果有更好的方法就坚决不要用，要慎用，个人觉得先要做思想工作，一般让学生换位思考，站在班主任的角度，让他自己说有什么更好的解决办法，如果达到让学生自己要求处罚的程度，那么你就成功了