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    风雨过后总会见彩虹 三年级班主任手记
    [P]今年是第一次接手三年级的班级,面对众多的学生,刚开始我并不感觉到害怕。当时只认为这些学生活泼可爱,想必日后很好相处。可是现实远远没有想象中的那么美妙,经过两个星期的学习和相处。我发现了学生一些致命的错误。
    一、     思想暂时还停留在二年级。
    各位老师都知道,二年级到三年级是一个大跨越的趋势。想要得到好成绩,光靠平时老师可是讲的内容是远远不够的。不比二年级。二年级相对课内知识会多一点,所以只要老师讲的,一般有认真听讲成绩就不错。然而到了三年级,就不一样了。三年级课内知识的比例大概在百分之五六十。课外的和作文加起来就占有百分之四五十的比例。假使你只得了课内的全部总和分,课外的一窍不通。成绩必定会有很大的退步。
    二、     大班管理的纪律如何抓?
    我们班是全新最大的班级,光生数就68个人。面对这一大班的人,想要上好一堂课就必须抓好纪律。可是我们班级呢已经处于有点“老油条”状态。之所以会出现这种状态。主要原因是因为这个班级的老师换了三分之二的老师。造成了老师和学生不熟悉的状态。学生不认识你,刚开始会对你好点,到了一个月左右的时间就会想“欺负”你。目的是看看你够不够资格当她们的老师。刚开始我还和她们和蔼可亲,到了后面就快要变成了“苦瓜脸”,这让我很是郁闷。
    三、     作业的字迹问题。
    因为我们班68个中有60个外地学生。外地的比例占得相当多的分量。因为家长比较忙碌,所以都没办法抽空陪陪孩子,看孩子的作业书写有没有规范。加上一二年级老师们没有注意强调,所以孩子们的作业总是邋里邋遢的,看上去就像千疮百孔一样,让人哭笑不得。
    四、     班级楼梯的卫生问题。
    我们班级因为家长较忙,很多学生都是在外面打包到学校吃饭。不管有没有吃完,垃圾总是堆得满满的。有的一不小心倒在地板上,就更加脏兮兮的。看上去都让人受不了。还有有些同学的“坏习惯”,不爱喝水,爱吃冰。每次都把水放到冰箱结成冰块再吃。吃完吃不完都往抽屉塞,或者弄到同学的桌子上书本上。就连讲台桌都有密密麻麻的东西。
     面对这些问题,刚开始也不知道如何是好。不知从何下手。为此,我询问了办公室的前辈和爸爸妈妈。觉得不够妥当还会到网上或者书本上查阅相关的书籍。想从中寻得破解问题的办法。在我的不懈努力下,我们的班级有了较大的进步。
    一、     两手抓
    两手抓:一手抓课内,一手抓课外。上课前我先认真备课,在讲课时,我注重引导学生自己去探索,并且上课完还让他们将需要死记硬背的东西认真地看几遍,印在脑海里。课后我让她们去书店或买或看《语文知识精粹》,《同步作文》《倍速学习法》还有相关的课外阅读材料。作文课上,多写写好词好句好段让他们摘抄。经过一段时间的学习,他们的成绩有所提高了。
    二、     多做事,少说话。
    我发现我们班只要我一停下来或转身,他们呢就会悄悄地窃窃私语。声音不是很大,我依然是听得到。针对这个问题,我想破了脑袋才想到一个办法,那就是——多做事,少说话。我现在呢都会在停下来之前先提一个问题,我讲完歇息的瞬间,他们正好在动脑筋思考。那一转身的时候,我就让他们将之前抄的笔记看看。这样一来二去,他们的嘴巴也渐渐静了下来。可是呢,这还不打紧。我们班特别喜欢回答问题,一回答问题就跟那喊喇叭似的,特大声。为了解决这个癖好,我将手放到了学生的喉咙上,示意他们保护好,以免嗓子嘶哑。然后又趁机表扬那些表现好的同学。这样下来,班级的秩序也就好多了。
    三、     严惩不贷
    对于那些字迹不好看的同学,我总是叫他们利用下课的时间全部擦掉,让他们一笔一划重新写。然后“威逼利用”那些字迹特别潦草的同学将字重新改好了。写得好看了才让他们玩,写不好看呢,就重新写。当然想要全班的自己都工整是不太可能的。于是,我让他们每个人都到书店买字帖。每天跟着先临摹。如果自己好看的作品,还会将它公之于众,并奖励印章。同学们一看到有好东西,就会两眼放光。跟着呢,就会想把字写好。慢慢地,我们班的作业也比以前好看多了。
    四、     大家一起来
    首先呢,我先安排好值日班长。值日班长有时候要包车回去,值日生就会想要偷工减料。于是,我就让值日班长回家前,先托付一个在学校吃饭的可靠的同学,让他帮忙监督。到时候负责的人便会让那一组半的值日生去负责我们的公共区。一般我都比较早回去吃饭,所以进来的时候都会顺道看下值日生有没有提早进来扫地。没有的话,我就会在班里个别谈话。其次呢,我让全班同学大家一起来。我告诉他们班级是大家的,光靠老师一个人的力量不够。所以需要大家的帮忙。下课的时候呢,请同学们把旁边的纸屑扔到垃圾桶。最后呢就是让那些在校吃饭的同学配合好,不要乱丢,更不要学一些上面不好的同学从阳台上吐口水或垃圾往下面扔,影响不好。在我的重复强调下,他们终于明白了保护环境,人人有责的道理了。卫生和纪律的一大进步,让我们班这个星期一举将卫生和纪律流动红旗拿下,为我们班级锦上添花了一把!
      是啊,一分耕耘一分收获,如果我们没有付出,怎么会有回报。所以,我想说,朋友们,不要气馁。我们应该好好奋斗,而不是挥霍大把大把地青春!加油,因为我坚信风雨过后总会见彩虹![/P][P] [/P][P][URL=http://www.eduwg.com/jhzj/90048.html]www.eduwg.com/jhzj/90048.html[/URL][/P][P] [/P]
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           不见风雨怎见彩虹?谢谢您的精彩!
      好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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            彩虹要抬头才见到。假如有学生不喜欢抬头,却喜欢平视,或者低头,还看得见彩虹


            吗?
        好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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