[P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]我[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]与[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]学[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]生[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]心[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]连[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]心[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][B][SIZE=16pt][FACE=Times New Roman] [/FACE][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]时至今日，转眼十年，我从大学毕业后从教已是整整十个年头了。自从走上讲台的那一刻，就注定了我的今生就要奉献于教育事业了。从那天起我就成了一名真正的人民教师，也同时从那天起我就当上了班主任，至此已经是连任十年。在这十年中，回顾自己走过的路，真是感慨万千，但总的来说还是稳步前进，螺旋式上升。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我是从最偏远的农村走出来的农民的孩子，我的老家离最近的集镇有五公里，我还是我村走出的第一位大学生，自从当上老师以后，面对自己的弟弟、妹妹们，我不敢有任何怠慢，只有尽自己的全力，努力向上，积极进取，自己摸索、总结经验，汲取教训，向同行学习，向领导请教。还好，功夫不负有心人，我所带的班级总评及本人所任教的学科已从当初全校同年级的倒数第一升至为今天的正数第一了。我兴奋，我自豪，我激动，我感慨，但我不骄傲！我相信“天道酬勤”，我相信只要付出就有收获。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]在我连任十年的班主任工作中，令我感触颇深，让我值得回顾和怀念的一幕幕太多了，在此我就我与学生之间相处，与学生建立深厚感情，与学生融为一体，搞好班级管理，与学生架起连心桥的做法做一总结，希望能够与同行交流一下，自己特感心满意足，谢谢各位的指导！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我认为作为班主任“以身作则”十分重要，常言说“身教胜于言教”。不信大家看，不同的班主任带出来的学生日常表现及班风就各不相同，我是从以下几个方面来给学生做榜样的。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]一、因为与小学不同，初中的课程明显增多，学生在校不能完成所有作业，所以每天必有家庭作业要做。要求学生认真、独立完成家庭作业，我就拿自己备课来作比较，我给学生说我自己每天晚上备课时间不少于两个小时，仔细研读课本，翻阅各种资料，做好随堂习题，而且要统揽全局，注意到每个细节，每个知识点、易错点，如果备课未充分完成，无论多晚都坚决不去睡觉。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]二、我在家备课时的办公桌和我儿子的学习桌并排齐放，我在备课、写教案，儿子在写作业，不时地给他解答问题，孩子写完后，我就给他检查正确与否，我就对儿子说：“爸爸做教师了，每天还都要认真学习，你是学生有不去好好学习的理由吗？”我把这些事情、这些话向学生讲述，学生颇有感触！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]三、每次布置家庭作业后，第二天到校第一件事情就是要求各组组长认真检查每位同学的作业完成情况，如果是真的个别题目不会做，实属正常（因为我知道每道题目的难易），同时我进行抽查。在我去讲解这些题目时，我翻开我的书本让学生检查我的解答情况，按部就班，绝不省略，给学生做以表率。而且我知道，无论每个题目多么容易，只是看一遍而不去动手做和去下笔书写解答出全过程是完全不同的效果。只有在解题的过程中，才能更准确地发现每个题目的真正应注意的地方。关于这一点，我也问了同行，都有共同的感受。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]四、我班的教室卫生也是我很注意的一项工作，要求学生每天三次认真打扫，但也有刚打扫过，有个别学生不注意保持卫生，随手扔垃圾的现象偶尔发生。遇到此种情况，我就去拿起笤帚和土簸箕把垃圾扫起来，打扫干净。几次之后，学生就不再随意往地上扔垃圾了，也能打扫干净了。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]五、向学生介绍自己小时候是如何学习的。我家在农村，到镇上去读初中有五公里的路程，一周才回家一次，周日下午返校，来回都是步行。自己开过小灶也吃过食堂，开小灶时从家中带馍带面，到街上去压面条，在屋里挂起来晾晒，天气稍热时面条还未干就发霉变质了，馍也吃两天就发霉变馊了，馏了一次又一次，勉强吃下去。吃食堂时，在食堂买馍和稀饭，从家中用塑料袋带一些自制咸菜：辣椒、芹菜、胡萝卜之类的，吃口馍夹点菜，喝口稀饭，填填肚子，勉强过日子。但自己决不因此而耽误学习，也可能正因为此情此景，自己才有更加努力奋斗的决心，以致换取今天的生活。我每次向学生讲述自己的求学过程，学生都是聚精会神，不时地点头，我认为这也是对学生忆苦思甜、努力拼搏的一次次思想教育吧！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]我除了在以上几个方面给学生树立榜样外，还从以下几个细节给学生建立起更加深厚的感情。我是一位男教师，但在细心方面也绝不亚于某些女教师。在学校我的办公桌内常备了这些东西：钉子、锤子、订书机、体温计、一次性杯子等。学生的桌子起钉了或者松动了，我就会主动帮他修一下；作业本掉页了，我用订书机帮他订一下；学生感到不舒服，怀疑自己发热生病了，用体温计量一下；要吃药时，我备有一次性杯子倒点开水来喝……从这些点点滴滴的小事中，学生体会到了老师对他们的关爱，师生之间建立起了亲密无间的感情。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=150%][LINE-HEIGHT=150%][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt]所以我说，对学生的关心与爱护，不需要做什么惊天动地的大事，而都在与学生相处中的点点滴滴。教师的一言一行，哪怕是学生的笔帽掉在了地上，你帮他捡起来，看似小事，信手拈来，但在学生心目中就有可能留下一生不可磨灭的记忆！所以我说作为班主任，要与学生心连心并不难，一切都在自己的言行中！[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][LINE-HEIGHT=150%][SIZE=12pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/LINE-HEIGHT][/P]