1、规定时间，任务具体化，到时检查，这样时间利用的更充分一些 （若冰老师）
2、早晚读不仅仅是学生的事情，而是师生共同的事情。一般我都会参与进去，读完了课本的内容，再引导学生复习一些重要的知识点，比如古文中的字、词和句等。（mrvmr老师）
3、我的做法：一、开展背诵比赛
             二、小组计分累计捆绑，用团队影响，没有完美的个人只有完美的团队
             三、班主任下班检查
             四、发挥科代表的作用，集读、个读、团读各种形式相结合（朗逸老师）
谢谢老师们的意见，我在学习中……

“没有完美的个人只有完美的团队。”，朗逸老师这句话很有哲理性。